俄罗斯传媒背后的金融工业集团   总被引：2，自引：1，他引：1  

胡逢瑛  吴非 《新闻记者》2003,(11):47-50

1991年12月26日苏联解体,政治体制转轨,原属于前苏联的中央电视台与广播电台则分别落入联邦政府与各地方政府或共和国的手中,在俄罗斯联邦刚成立的初期,就已经形成大约75个电视中心,然而地方政府对于电视中心的管理却远远落后于当时前苏联中央政府的统一管理,这其中关键的因素就是地方政府无法筹集到用于电视中心发展的资金,同时电视中心的新闻从业人员对于电视媒体的管理也缺乏必要的经验。①因此,1993年底当俄罗斯政体确定了双首长混合式的总统制后,持续强化中央政府在传播领域中的主导地位就成为叶利钦与普京总统重新对媒体进行有效控管…  相似文献   

普京开始经济攻坚     

吴非 《中国新闻周刊》2001,(15):62-63

“现在俄罗斯的经济还在吃老本，迄今为止俄罗斯还没有建立一个有效的经济体制。”  相似文献   

延安农村的媒体使用情况及媒体社会功能实证研究     

冯芸  吴非 《新闻知识》2006,(2):28-31

一、研究背景延安是中国革命史上具有特殊意义的革命老区, 为新中国的成立吹响了号角。从新闻传播的角度来看,中国共产党的新闻事业也是在延安逐步走向成熟并有了突破性的发展。《解放日报》是抗日战争和解放战争时期影响最大的中共中央机关报,对无产阶级新闻学的一些根本问题进行了勇敢探索和科学论证, 该报的几次成功改版更为我国的党报改革积累了相当宝贵的经验。当时新华社、解放日报编辑部和新华广播电台的所在地一延安的清凉山作为社会主义新闻事业的摇篮,和延安人民一道孕育出了宝贵的“延安精神”。  相似文献   

新人 新卖场 新气象     

吴非 《出版参考》2004,(6)

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俄罗斯国家电视台的转轨方向     

吴非 《新闻知识》2005,(9):22-24

上世纪90年代，俄罗斯媒体经过私有化与自由化的转轨变革，俄罗斯政府目前仍会坚持保留一个全联邦的国家电视广播集团，以期对内维护中央与地方信息一体化与完整性的整合空间，对外可保持中央政府政策处于一个有利于国家利益舆论导向的制高点。但是政府仍会逐步减少干涉媒体的经营市场，改为扮演市场竞争中的管理与调控。  相似文献   

上海东方卫视在数字化变革中的品牌战略与竞争力     

吴非 《新闻知识》2005,(5):12-14

随着中国加入WTO和即将在北京举办2008奥运会，中国国际化进程促使电讯传媒正在经历一系列的变革。但在这场变革当中，传媒首先经历了近十年的媒体集团化的过程，而现在随之而来的数字化技术将会给中国的电讯传媒带来更深刻的变革。如果说媒体集团化是推动了中国的媒体进入全面而综合的发展阶段，那么数字化将是对中国电讯传媒全面挑战的开始。数字化对于电视媒体首当其冲主要有三个挑战：  相似文献   

先照亮自己     

吴非 《班主任之友》2014,(Z2)

正我总觉得,中国教育需要一次文化启蒙,否则人们将长久地陷在看不到希望的重复劳动中。谁来启蒙?应当是教师自己。只有自我启蒙,才能斫出生路,人才会一往无前而坚忍不拔。总是有人认为,教师专业素养不高,需要不断的各种各样的"培训",需要没完没了的测评和检查。事实上,极少有教师是"培"出来的"训"出来的;真正优秀的教师,无一不是靠自觉的学习意识,在教育教学实践中"长"起来的。那些有阅读习惯的教师,他们知道该去寻找什么样的书,知道如何在苦痛中思考,他们不  相似文献   

‘罚抄公’会帮倒忙     

吴非 《教师博览》1996,(8)

有个孩子告诉我,他最怕的就是教师眼一瞪,说声“罚抄二十遍”,因为这就意味着他一个星期的愉快将全被剥夺。我听到过的“罚”有让小学生把“中国”写二百遍的,有让初一学生抄英语课文一百遍的,有让初二学生把代数作业做二百遍的,最不可理喻的是一位中学教师罚学生做两题数学,不多不少,做二百五十遍,而且规定抄题……教师动辄就罚,究竟有没有“效果”?我想总会有一些的,那就是学生往往会因为这样一种粗暴做法,转而对这个教师所教的学科产生强烈的厌恶。有必要作点解释。早先的罚抄,多是罚学生抄子曰诗云,这种罚抄尽管痛苦,但好于打手心,且几十年过去,面对自己的一笔好字和烂熟于心的锦绣文章,对先生的那一声“罚”倒未必有很深的怨恨(当然,“既打且罚”的恶行也是有的);但现今是讲人道的社会,这个“罚”便显示出不可思议的落后性。绑架拐卖儿童、毒打虐待儿童,社会公愤立刻而起;而用超量作业惩罚少年儿童,却无相应  相似文献   

民间科研的春天还有多远     

吴非 《发明与创新》2006,(6):40-40

“第一次全国科学大会”的召开曾被誉为开创了“科学的春天”。2005年11月举行的“首届全国民间科技发展研讨会”,也被一些人认为意味着“民间科技工作者的春天”即将到来。那么,“民间科研”的春天到底还有多远?文化大革命结束后,国家为了恢复和加强科学研究,促进和发展国民经  相似文献   

哈佛要学的也就是这些     

吴非 《教师博览》2011,(2):7-7

20多年前的一件事。连续几天,我在教室地上捡纸团,有同学很窘地说：＂老师,这不是我丢的。＂我让他不必介意,因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸,为的是看看学生使用草稿纸的习惯。  相似文献