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黎东涛 《伊犁师范学院学报》2004,(3):65-67
分布式虚拟现实(DVR)是计算机和信息科学的交叉和融合，被认为是21世纪信息科学领域最有发展前途的技术，目前已得到国内外学术界的普遍关注，本文介绍了分布式虚拟现实系统的概念、发展过程及应用领域，分析了其结构模型，并提出了需进一步研究的问题。 相似文献
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基于DVR技术的分布式虚拟学习环境构建 总被引：4，自引：1，他引：3
基于分布式虚拟现实(DVR)技术的分布式虚拟学习环境,在实现教育资源共享、提高教育效率、实现个性化学习等方面具有重要作用.本文在探讨建构主义学习理论与分布式虚拟现实关系的基础上,提出了一种分布式虚拟学习环境(DVLE)的构建方法,详细探讨了系统的体系结构、Agent学习模型,描述了利用Virtook技术实现系统的真实感、可交互性以及协作性的关键技术,最后给出了实现效果. 相似文献
3.
PixMaker是一种提供初步2DVR体验的虚拟现实技术的软件,能让你在无需昂贵专业器材或额外浏览器插件软件(Plug-ins)的情况下,在网络上传送令人振奋、互动的网上虚拟实镜。由于这样的特点,使得以往需要复杂昂贵的专门设备支持的虚拟现实技术在现实生活中以及教育领域中的广泛应用成为可能。本文介绍了PixMaker软件基于平面图像的虚拟现实技术的工作原理、基本特色、开发系统的组成及其在解剖实验教学中的应用。 相似文献
4.
在教育领域,虚拟现实技术具有广泛的作用和影响。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力。主动地去交互与被动地观看有质的差别。崭新的技术,带给了我们崭新的教育思维。DVR技术是虚拟现实网络化的产物,将其应用在基于问题的学习中,更容易使学生有一种在现实中解决问题的感觉,更容易激发学生的学习动机,达到良好的学习效果。文章简要说明了DVR技术的特征与构成,并阐述了分布式虚拟现实技术应用于基于问题的学习中的优势和教学过程。 相似文献
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分布式虚拟现实(Distributed Vir-tual Reality,简称DVR),又称分布式虚拟环境、网络化虚拟现实、多用户虚拟环境等,它将分散在不同地域的虚拟现实系统通过网络联结起来,多个用户在共享的分布式虚拟环境中进行交互和协作,共同完成特定任务。随着各种高新科技的不断发展,应用于多个领域的分布式虚拟现实技术有了新的进展,本文从分布交互仿真的标准化与兼容性、合成自然环境的综合性、增强型的虚拟现实技术、分布式虚拟环境的实用化几个方面,讨论分布式虚拟环境的进展情况。分布交互仿真的标准化与兼容性军事应用是许多高新技术诞生和发展的… 相似文献
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经过多年的发展，虚拟现实已经在许多领域逐渐得到了广泛应用，表现出巨大的发展潜力。分布式虚拟环境（Distributed Virtual Environment，DVE），也称为分布式虚拟现实（Distributed Virtual Reality，DVR）、网络化虚拟现实、多用户虚拟环境等，是随着计算机网络技术的快速发展和普及而发展起来的，它利用网络将不同地方的节点加以联结，构造一致共享的分布式虚拟现实环境，进一步拓展了虚拟现实研究与应用的范围，在经济建设、国防安全和文化教育等领域有着重大的应用前景。 相似文献
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近几年, DVR不断朝着高清化的方向发展,多通道编码芯片也随之出现。针对多通道DVR应用的2种系统进行了软件架构分析,给出了PNX8550系统架构,对TM326和 MIPS320进行了软件架构分析,对SMP8655进行了较为详细的软件设计,推进了DVR的进一步发展。 相似文献
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简述MPEG-2编码标准的特点及其核心技术,根据MPEG-2编码标准以及DVR系统的特点,应用单片机和可编程逻辑器件等控制芯片,设计了一个DVR编解码系统,并介绍了编解码过程。 相似文献
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