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电子技术应用专业是实践性要求很强的专业，因此实训就显得尤其重要。电子技术应用专业的实训包括课程实验、课程实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等内容。重视每门课程的实验课程实验是验证每门课程的基本定律、基本定理，让学生加深对课程理论知识的理解，同时获得正确使用常用仪器仪表等设备测试各种电子电路性能指标的方法。根据电子技术应用专业的特点，引进成套的实验设备（如电路、电子、家电等），保障实验开出率。根据课程特点将理论课与实验课分离，独立加以考核，实验成绩不及格者要参加补考，让学生既重视理论又重视实验。例… 相似文献
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《数字电子技术》是我校机电、雷达、导航等专业的主干课，随着电子技术的飞速发展，新技术不断涌现，课程中有的内容已经陈腐过时，所以，《数字电子技术》实验课程的改革势在必行。 相似文献
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电子技术课程设计的教学改革实践 总被引：11，自引：0，他引：11
《电子技术基础》课程是电类专业最重要的基础技术课程之一,是电气、电子和信息类各专业的必修课。该课程不仅要求有较高的理论基础,而且实践应用性很强。在《电子技术基础》课程的教学中,除了有大量的实验外,还安排了电子技术课程设计。作为重要的实践教学环节,电子技术课程设 相似文献
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王安福 《郧阳师范高等专科学校学报》1995,(2)
《模拟电子技术基础与实验》课程是应用电子技术专业的一门重要的专业技术基础课,与一般理论基础课相比,电子技术基础与实验更接近实际。因此,在教学恩想、教学方法上注意引导适应这种特点,对于培养适应现代化建设人才,具有深远的影响。 相似文献
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电子技术基础实验课程是所有电子类及其相关专业学生进入大学学习的第一门实践性较强的技术应用性基础课程,它对学生以后进行相关课程学习的重要性不言而喻。文章从实验课程的目标、一般要求、教学内容和教学方式等诸多方面进行了较为全面的论述,以期使电子技术基础实验课程教学体系逐步趋于系统、规范和完善。 相似文献
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电工与电子技术课程改革实践宋书善济南交通高等专科学校１９９３年我校汽车运用技术专业被列为全国高等工程专科首批专业教学改革试点专业，对该专业必修课程之一的电工、电子技术课程进行了较大幅度的改革，经过三年的努力，改革方案逐步完善，获得良好的效果。１课程教... 相似文献
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电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术、计算机技术、信息与网络控制技术、机电一体化技术等诸多领域,其中实验类课程是整个专业的重要组成部分,提高实验教学的质量具有重要意义。针对电气工程专业主要实验课程,分析特点,浅析如何提高实验教学的教学质量。 相似文献
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在高等院校的信息工程专业中,模拟电子技术是一门极为重要的专业基础课程.本文将模拟电子技术课程与网络教学相结合,从教学目标、教学内容、教学方法、实验方式等方面,探索模拟电子技术教学改革模式. 相似文献
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《数字电子技术》是一门以实验为基础的电子信息、电子科学等专业的专业基础课程，基于本科程的特点和几年的教改实验，在我寓能力培养于数字电子技术实验教学之中这方面进行了探讨，下面是我对学生能力培养的几点尝试，并求教于各位同行。 相似文献
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针对数字电子技术实验教学现状,将FPGA口袋实验室与全开放、自主学习的实验教学模式相结合,应用到数字电子技术实验课程中。实现了数字电子技术理论课程与实验课程的贯通,推动了实验教学内容的改革,促进了实验教学资源建设。应用实践结果表明,FPGA口袋实验室有利于培养学生的自主学习能力、动手实践能力和创新精神,为后续工程应用奠定了坚实基础。 相似文献
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李又玲 《四川教育学院学报》2012,28(5):14-16
文章针对目前现代教育技术公共课的实验教学中存在的问题,诸如实验内容陈旧、实验项目设置不合理、实验环境受限、实验指导教师未充分发挥主导作用等问题,从重构实验内容、优化实验环境、全面体现＂以学生为中心＂、提升实验教师的综合能力等方面逐一提出了改进思路,以期最大限度地提升现代教育技术公共课的实验教学效果。 相似文献
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构建理论与实践一体化的课程体系改革是高职教学改革的新趋势.本文通过对高职电工电子技术实验与实训课程体系改革的探索,论述了构建新的课程体系时所应考虑的几方面问题. 相似文献
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近年来随着EDA技术的迅速发展．许多高校在电气与电子信息类专业都开设了EDA课程。本文介绍作者开发的可兼容不同公司和不同系列的可编程逻辑器件的EDA实验开发系统的设计，同时讨论了实验辅助教学软件的开发技术。 相似文献
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针对新时期对数字电子技术课程教学的新要求,提出了数字电子技术课程的课堂教学、开展设计性实验以及课程设计方面与EDA技术整合的思想。MAX＋PlusII的丰富的逻辑功能库、设计修改方便快捷．仿真结果直观真实等特点有利于培养学生动手能力与创造性思维,取得较好的教学效果。 相似文献
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信息技术与实验课程整合的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
穆玉刚 《沈阳教育学院学报》2004,6(3):142-143
本文论述了课程整合的内涵及信息技术与实验课程整合的重要性和优势，探索了构建信息技术与实验课程整合的教学模式。 相似文献
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介绍了模拟电子技术实验课程的教学现状及面临的各种问题,通过教学实践对该实验课程的教学改革进行了探索,包括:在教学内容方面整合实验项目、加强仪器仪表的使用、增加仿真技术的学习;在教学方法上运用"任务驱动"教学法的教学思想,将多媒体技术教学手段应用在实验教学的预习环节、课堂讲解过程中以及课后复习环节中;在实验考核方面采取实际操作加笔试的考核方式等。这些实验教学的改革措施,激发了学生的学习兴趣,改善了实验教学效果。 相似文献