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1.
肖福赟 《中国科教创新导刊》2011,(20):229-230
大学＂去行政化＂的基本内涵就是强调大学管理工作要遵循大学发展规律,体现大学自治;遵循大学学术规律,体现学术自由;遵循学生成长规律,体现育人为本。在大学＂去行政化＂背景下,专业化发展将成为大学行政管理队伍建设的必然趋势。这不仅是高等教育发展的根本要求、是大学维护自治传统的客观必然、是大学管理者自我发展的现实需要,也基于大学管理实践中存在问题的理论回应。 相似文献
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创业型大学是特定时期里＂学术-市场-政府＂三者权力模式变迁在大学发展模式上的反映。作为我国高等教育主体的地方大学,积极向创业型大学转型既有突破生存困境的内在动力,又有适应外部环境的现实需要。要想在传统的高等教育系统博弈中参与重新制定新的游戏规则来确立自己在高等教育系统中的地位,创新高等教育理念并且积极向创业型大学转型是既充满挑战又值得把握的良好契机。 相似文献
4.
地方高校开展继续教育工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,地方高校继续教育面临着前所未有的发展机遇,如何在遵循高等教育发展规律的基础上更好地发挥继续教育的作用,结合地方特色和学校特点培养人才,以适应区域经济社会发展趋势,成为一个地方高校需要认真对待的问题。 相似文献
5.
地方高校发展目标定位刍议 总被引：6，自引：0，他引：6
当前,地方高校正确定位改革发展目标,必须着眼于适应地方经济社会的发展要求和遵循高等教育的发展规律,以自身优势为依托,客观评价其“能级”,科学定位服务面向,重点突出办学特色,把学校的改革和建设引入健康、高效、快速的发展之路。 相似文献
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7.
郑禹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):96-97,113
在市场经济条件下，高等教育要遵循教育规律，也要适应市场经济规律，以改革推动发展、以竞争提高质量、以服务赢得市场，完善工作体系，积极推动招生与就业一体化建设。 相似文献
8.
高等教育与地方经济发展 总被引：3，自引：0，他引：3
经济发展与教育发展的关系历来受到世界各国的高度重视。大量的事实证明,教育对经济发展的推动作用是毋庸置疑的。而在整个教育体系中,高等教育与经济发展的关系最为直接、最为密切。在我国,高等教育的根本任务是培养高级专门人才、发展科学技术文化和为社会主义现代化建设服务。在全国各省份中,吉林省的高等教育有较好的基础,多项指标排在全国前列。如何在求得自身发展的同时,又为地方经济发展提供服务和支持,成为高等教育的一个重要课题。我们应当认识到,为地方经济建设发展服务,是世界范围内高等教育发展的规律使然,也是社会主义条件下高等教育的重要使命。要认真学习和借鉴世界各国高等教育服务于经济发展的先进经验,深化高等教育各项改革,推动高校积极为地方经济发展服务。 相似文献
9.
新建地方本科院校是在国家强力推动下,在高等教育大众化过程中产生的。随着经济全球化时代的到来,人民群众对高等教育需求日增,地方经济社会的发展对高校提出了诸多要求,此类院校所面临的机遇和挑战并存。新建地方本科院校只有遵循教育规律,制订符合自身实际的发展战略,以先进的教育思想观念为支撑,着力培育办学特色,才能实现可持续发展。 相似文献
10.
张新昌 《河北广播电视大学学报》2011,16(5):79-83
高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,其主要任务是培养生产、建设服务和管理第一线需要的高端技能型专门人才。高职院校要遵循高职的办学规律,树立科学的高职教育质量观,以服务为宗旨,以就业为导向,走特色和内涵发展道路,逐步形成育人特色,以市场需求为导向,依托行业和区域经济发展,培养区域行业企业＂留得住、用得上、上得去＂的人才。 相似文献
11.
"双一流"战略将会影响未来中国高等教育的发展,地方高校作为我国高等教育的主力军,应主动作为,积极投身于"双一流"建设的征程中,准确把握新时代高等教育的形势变化,遵循学校发展的内在逻辑,应对一系列的挑战。地方高校应该从"一流"目标制定、人才培养机制完善、特色学科发展、师资队伍建设和管理制度改革等方面入手,深化学校全面综合改革,以实现办学层次和办学水平的跨越。 相似文献
12.
一条中国特色自主创新之路,首先是教育的自我创新之路。地方高校如何走出一条自我创新与培养创新型人才的发展之路,从目前来讲,应该关注和处理好四个问题,即坚持以科学发展观为指导,遵循高等教育发展规律;坚持以地方经济社会发展需求为导向,突出自身办学特色;坚持以学科建设为龙头,大力培养高水平师资队伍;坚持以夯实基础为立足点,奠定开拓创新的坚实基础。 相似文献
13.
女校特色是女子高校生存和发展之本。是女校教育价值独特性的根本体现。立足女子高校教育使命,既遵循高等教育一般规律,又立足女子高等教育的特殊要求,积淀形成和突出女子高等学校特色,积极进行女性教育特色的实践探索,闯出女子高校教育特色之路,推动女子高等教育科学发展,大力培养具有“四自”精神的女性优秀人才,是贯彻男女平等基本国策,促进男女两性和谐发展和教育公平,在高等教育领域贯彻科学发展观的客观要求。 相似文献
14.
冯伟强 《楚雄师范学院学报》2000,(2)
发展民族地区高等教育是促进民族地区社会、政治、经济全面进步的战略问题。在发展民族地区高等教育的问题上,既要进一步明确发展民族地区高等教育的重要作用,又要强调遵循高等教育发展的规律．同时还要注意民族地区高等教育发展的定位问题。 相似文献
15.
地方高校就业率、就业质量、专业对口率＂三低＂,现有文科专业人才培养模式已不适应时代、社会发展的新要求。同样是人类文明、文化和思想的传播基地,培养多用型文科人才,变文科为一种特殊的＂技术＂,提高实际应用能力和创新能力,是我国地方高等教育改革特别是建设应用技术型大学重要的目标取向。地方高等学校必须根据市场需求,构建以适应地方发展为核心的培养体系,积极推进实践性教学新模式,依托地方经济社会资源优势,切实培养出学有所用、学有所长的益地人才。 相似文献
16.
高等教育与地方经济发展 总被引：13，自引：0，他引：13
经济发展与教育发展的关系历来受到世界各国的高度重视。大量的事实证明，教育对经济发展的推动作用是毋庸置疑的。而在整个教育体系中，高等教育与经济发展的关系最为直接、最为密切。在我国，高等教育的根本任务是培养高级专门人才、发展科学技术化和为社会主义现代化建设服务。在全国各省份中，吉林省的高等教育有较好的基础，多项指标排在全国前列。如何在求得自身发展的同时，又为地方经济发展提供服务和支持，成为高等教育的一个重要课题。我们应当认识到．为地方经济建设发展服务，是世界范围内高等教育发展的规律使然．也是社会主义条件下高等教育的重要使命。要认真学习和借鉴世界各国高等教育服务于经济发展的先进经验，深化高等教育各项改革，推动高校积极为地方经济发展服务。 相似文献
17.
高等教育要从十七大大的＂提高质量＂到十八大注重＂内涵式发展＂.辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,对辅导员工作提出了更高的要求;但是,高校辅导员工作在存在一些发展中的问题.该文借鉴管理学胜任力模型研究,基于辅导员工作的实际,凝练辅导员服务中存在的理念、思路、方式、措施、保障、发展等方面的问题,分析可能的原因,并提出以科学发展的理念为前提、以科学发展观为指导、坚持统筹兼顾的科学方法、遵循学生思想活动规律为关键、以队伍及制度建设为保障的应对措施. 相似文献
18.
民办高等教育在我国教育体系中占有重要的地位,在国家政策的积极引导和地方政府的扶持下,民办高等教育迎来了新的发展机遇,但也显露出一些问题。通过建立民办高等教育的本土化模式则可以合理规避这些问题。因此,民办高等教育还应坚持以人才培养为终极目标,充分尊重教育教学规律;明确政府行政监管职能,保持地方行政支持的连续性;坚持本土特色,走可持续化办学之路。 相似文献
19.
翁富中 《咸阳师范学院学报》1994,(5)
由于劳动力商品化，高等教育必然要存在于市场经济之中，遵循经济规律。高教改革必须以适应社会主义市场经济发展需要为出发点，内部继续改革，对外进一步开放，建立灵活，、开放的办学形式；高等教育要遵循党的教育方针和教育规律，不能用市场经济规律冲击教育规律，注意克服市场经济的负效应。 相似文献
20.
民族高等教育与民族文化的传承与发展密不可分。教育是文化的重要组成部分,是创造和发展社会文化的重要途径,反之社会文化的发展又对教育产生着巨大影响。民族高等教育不仅要遵循高等教育的规律,也要从民族教育的特殊规律出发,走特色化发展道路,只有这样才能为民族文化传承与发展培养出合格的人才。民族高等教育是民族文化繁荣与发展的希望所在。 相似文献