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1.
程海霞 《大学图书情报学刊》2013,(6):33-36
文章由“职业”、“尊严”二词入手,在此基础上,对图书馆人职业尊严的内涵和外延进行探究.指出图书馆人职业尊严的内涵体现为自尊、他尊和道尊三个方面;图书馆人职业尊严的外延则体现在图书馆工作的各个岗位上.在此基础上,提出维护图书馆人职业尊严的对策.最后,分析了对图书馆人职业尊严探讨的意义：即增进图书馆人与读者的融洽关系、图书馆人自我价值重构以及社会对图书馆人工作至上性的认识. 相似文献
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高校图书馆人对农村图书馆问题的忧思 总被引：5，自引：0，他引：5
对农村图书馆问题的研究,体现着时代的要求、学术研究的境界和中国图书馆事业发展的进程。高校关心农村图书馆建设,具有理论价值和实际意义,当前应重点关注农村图书馆的统计、管理和服务工作等机制。 相似文献
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多年来,中国图书馆事业不断发展,但对于图书馆史的研究却相当薄弱,河南师范大学图书馆馆史馆志的著述则在这方面做了有益的尝试,其显著特点为:以编年体制呈现了河南师范大学图书馆60年的峥嵘岁月;以口述实录充实编年框架;以描绘平凡中真实的个体彰显图书馆人主体精神;以灰色文献汇编还原多彩工作画卷。这种以编年为基础、以书人书事为经纬的图书馆馆史著述,不仅会推动高校图书馆史的研究,而且也将推动图书馆文化研究在全国业界的影响。 相似文献
6.
论图书馆人的权利意识 总被引：52，自引：8，他引：52
图书馆精神有3个层次,演生出两种图书馆权利:社会立场和馆员立场的图书馆权利。两种图书馆权利是统一的,即以保障公民信息权利为目标维护图书馆人的职业权利。本文侧重讨论了图书馆人的职业权利问题,通过两个案例说明维护图书馆职业权利的必要性,讨论了图书馆员、图书馆学理论界和图书馆管理部门各方在维护图书馆职业权利方面面临的问题。 相似文献
7.
论“图书馆人” 总被引：5，自引：0，他引：5
于鸣镝 《大学图书情报学刊》1999,(3):1-3
章提出“图书馆人”这一概念．它是由图书馆界的实际工作、教育工作、出版工作和事业管理组成的有机整体．这一概念比“馆员”、“图书馆工作人员”、“图书馆干部”都更科学、准确、简明． 相似文献
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徐关元 《图书馆研究与工作》2011,(2)
余子牛老师讲课以图书馆工作三境界为开场。其中为人找书、为书找人已随我三十年,成为了我向局外人解释图书馆工作的最简明扼要的术语,我也不断地为此而努力着,当余老师创造性地提出第三个境界——为馆找钱时,我为之震撼,并产生共鸣。 相似文献
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日本福冈市综合图书馆具有国际化、现代化、乡土气息浓三个特色,其中现代化的设施和"读者至上"的管理宗旨,给人留下了深刻印象,可为我国的图书馆建设提供借鉴. 相似文献
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汤树俭 《图书馆理论与实践》2009,(8)
图书馆人身份意识的困惑,是集体理念和精神向心力的一定社会历史条件下的客观真实.图书馆人的身份立场既表明图书馆权利的正当性与历史的必然性,又是社会体系结构中图书馆位置移动时寻求自我定位的合理需求.这一意识,将有助于图书馆事业整体、平衡发展,而不至于尴尬与被动. 相似文献
12.
文章认为物质资源、人力资源、读者资源是支持图书馆发展的三种基本资源,并对影响这三种资源获取能力的主要因素进行了探讨分析.同时指出,尽管存在于环境中的许多因素图书馆无法控制,但图书馆可以通过业绩来提高其资源获取能力,促进自身发展. 相似文献
14.
21世纪高校图书馆管理的新理念 总被引：185，自引：6，他引：185
通过分析高校图书馆管理传统观念的弊端,从馆长是图书馆管理的核心、服务是图书馆管理的本质与图书馆员的天职、人性化是图书馆管理的最高境界等三个方面系统地阐述了高校图书馆管理的新理念。 相似文献
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客观知识·图书馆·人——兼论图书馆学的研究对象 总被引：19，自引：0，他引：19
客观知识是图书馆的逻辑起点。人是客观知识的动物。图书馆是管理客观知识的社会机构 ,是人类追求知识生活方式的社会保障制度。图书馆学的研究对象是客观知识、图书馆和人之间的相互关系和相互作用。参考文献 16。 相似文献
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近年来,随着＂数字阅读＂时代的来临,人们阅读方式和路径的变革使得图书馆面临了较大的生存压力,在新时期,加快图书馆转型已迫在眉睫。阅读推广是图书馆转型的重要标志,其改变了传统的＂敞开式＂、被动性运营模式,主动、积极寻求阅读引导的新方式,将书、人、生活有机的融合起来,扭转了图书馆日渐冷落的局面,满足了人们的精神需求和文化需求,提高了人们的生活品味,并丰富了人们的生活内涵。 相似文献
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图书馆文化新论 总被引：7，自引：0，他引：7
陈景增 《图书馆理论与实践》2006,(3):14-15
提出了“图书馆文化,即人类之图书馆活动所得中形成的氛围”这一新的图书馆文化界定,并在图书馆文化的成因、属性、功用及建设追求的境界等方面分别加以论证。 相似文献
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罗泽宇 《大学图书情报学刊》2007,25(6):70-73
文章通过探讨图书馆员工管理中心理契约的建立、保持、调整和改变的过程,启发图书馆管理者如何充分利用心理契约的纽带实现图书馆及其员工的共同发展,达到管理的上乘境界. 相似文献
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