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近年来．新一轮的新课程改革正以令人难以想象的速度在全国各地顺利地开展。大部分的初中语文教师．都在借着这次机会．紧随新课程改革的脚步．用最新的教学理念武装自己．利用现代教学理念、不断地更新自己的教学方式。我们都知道．语文是一门基础性较强的学科．语文的学习对中学生来说是非常重要的．必须提高中学的语文教学质量．加强中学生对语文的学习．来满足学生现在以及将来在生活、学习和工作中的各种各样的需求。尤其是在新课程改革的大背景下． 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(19)
如今随着我国经济的不断发展,人们对教育的要求也是越来越高了。尤其是对于初中数学教学过程来说。在如今新课标的改革下,提出了初中学生数学课堂合作学习。合作学习是我国新课程理念对学生自主学习能力要求的重要部分。教师在展开初中数学教学的过程中,要不断地创新和改革自己的教学模式,激发学生学习数学的积极性和主动性,并且要利用合作学习的方法,这样的话才可以不断地提高学生的数学成绩。就以新课程理念下初中学生数学课堂合作学习的重要性这个问题而展开了探讨。 相似文献
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<正>随着新课程改革的展开,新课程的教学理念及教学内容、教学方法都发生了很大的变化。在我省新课程改革实施的几年中,笔者认真学习了新课程标准,根据标准去不断地探索、研究。下面结合自己的教学经验,谈一谈对信息技术课的一些认识。 相似文献
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当前语文教学正实施着新课程改革。尽管如此,学生厌学语文的情绪依然存在,很多中学生不知道怎样学习语文,不能掌握正确的学习方法,甚至认为语文学不学都无所谓。造成这种现象的根本原因在于学生对语文缺乏兴趣。俄国作家托尔斯泰说: 相似文献
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新课程改革后的语文课堂教学发生了可喜的变化,然而教学中的"高耗低效"现象依然存在,严重制约了语文教学的"提档升级".凸显语文新课程教学理念,实施有效教学,高效课堂要求教师把学习的主动权交给学生,把课堂作为学生自主创新性学习的主阵地,充分尊重学生身心发展的特点与规律以及学生的认知规律和教育规律,使学生生动活泼地学习,积极主动地发展自己的思维品质,真正实现语文课堂教学的高效. 相似文献
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正提高课堂教学效率是新课程改革实施的主渠道,如何在课堂时间更加有效、更加科学地调动每位学生的学习积极性,发挥他们的学习潜能,培养他们的学习习惯,都直接影响课堂教学的成败.本文以作者多年的教学实践为基础,结合新课程理念,介绍提高课堂教学效率的几点心得.新课程改革实施的主渠道仍是课堂教学,如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率,有许多问题值得研究.可谓仁者见仁,智者见智.每一位授课老师都有自己的见解,我在教学过程中,通过不断摸索和 相似文献
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<正>虽然语文新课程改革在如火如荼地展开,但学生学习语文的状态并未发生太大的改观。语文教学绝大多数都只是改头换面,而非脱胎换骨。语文新课程标准的理念无疑是先进和新潮的,符合语文的教学规律,但是,在宏大理念与具体操作的转换之间却存在着一种旧的平庸潮流被新的平庸潮流所取代的趋势,因此,语文教学的危急警报一直没有解除。鉴于此,笔者以为, 相似文献
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葛军 《数学大世界(高中辅导)》2011,(8):67-67
自新课程改革以来,这种以教为中心的教学理念被颠覆,提出了以学定教的理念,为了让学生学会学习。我在自己多年的教学实践中一直探索并实践着“自主合作学习”的教学理念。自主合作学习是一个与“他主学习”相对立的概念,是对学习本质的概括,是高品质、高质量的学习,他的学习方式是以学生自主、合作、探究为主,使人人都独立思考,人人都发表意见,调动学生的积极性。 相似文献
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新课程改革的实施,既为教师带来了新的教学理念和方法,也使教师教学面临着更大的挑战。鉴于此,如何适应新课程改革的要求,提高小学语文教学质量就成为了广大教师必须探讨的重要课题。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,从四方面出发就如何提高小学语文教学质量进行了具体分析,以期为广大教师更好地进行语文教学提供一些理论参考和借鉴。 相似文献
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新课程改革不仅仅是改革课本内容,更是对我们教学方式和教学思想的改革。新课程对我们语文教学提出了更高的要求,我们每一名语文教师都应认真学习新课程标准的教学思想,转变自己的教学思想,紧跟新课程标准的步伐,努力提高语文教学成绩。同时,我们的语文教学已经不能仅仅注重提高学生的学习成绩,还要注重学生各方面能力的提高,培养学生良好的语文素养,促进学生在语文方面的后续学习。只有这样,我们才能真正 相似文献
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随着新课程改革的深入,我校语文教师的课堂教学理念、教学方法、教学手段等都发生了根本的变化。在语文教学课改实践中,过去那种"满堂灌"的教学模式逐步得到改变,教师在教学中更多地关注学生的学习过程,注重指导学生学会自主学习、合作学习、探究学习,努力提高语文阅读课堂效率。但这些在教学实践中如何操作,确实需要一个过程,要真正落实到位还比较困难。因此,我校语文教师在如何提高阅读课堂效率方 相似文献
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正我们都知道语文是重要的基础学科,在学习所有其他科目之前,我们一定要有一定的语文基础,只有这样才能更好地学习其他学科。在新课程改革的进程中,新的教学理念和教学方法不断涌现,这就对语文教学提出了更高的要求。作为高中语文教师,我们应理解好这些新的教学理念,掌握运用好这些新的教学方法,并将其运用到实际的教学过程中,提高高中语文的教学质量。一、教师自身的业务水平要过硬语文教师在教学的过程中,充当的 相似文献
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现在全国各地的学校都在认真地实施素质教育,新课程改革理念凸显出以“学生的全面发展为本”．它要求我们的语文课堂教学工作要着眼于学生实际．彻底改变过去的单一的“传授式”教学方式,适时创设学习情境,引导学生进行自主性学习。实践证明．要全面落实学生在学习中的主体地位。就必须充分调动他们的学习积极性．从而实现语文课堂教学的有效性．提高语文教育教学质量。 相似文献
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提高课堂教学效率是新课程改革实施的主渠道,如何在课堂时间更加有效、更加科学地调动每位学生的学习积极性,发挥他们的学习潜能,培养他们的学习习惯,都直接影响课堂教学的成败.本文以作者多年的教学实践为基础,结合新课程理念,介绍提高课堂教学效率的几点心得.新课程改革实施的主渠道仍是课堂教学,如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率,有许多问题值得研究.可谓仁者见仁,智者见智.每一位授课老师都有自己的见解,我在教学过程中,通过不断摸索和总结,有以下几点心得供大家参考. 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正新课程改革是针对学生综合素质培养而提出的,是一种旨在培养学生学科素养的教学改革模式,是对教育理论与教学实践结合的勇敢尝试。在传统的高中语文教学中,教师们比拼的教学时间、做题数量、习题难度等,而忽视对学生的素质教育和情操培养。长期以往,学生们都被训练成考试机器,间接地也导致课堂教学效率降低,学生们语文学习兴趣下降,最终是师生累,教学效果却一般。自从新课程改革实施以来,教师将寻找高效语文教学途径作为工作重心,积极探索符合新课程理念的语文教学模式。在本 相似文献
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语文新课程标准指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择自己的学习方式。”这就强调了学生在教学中的主体地位同时也强调了新课程标准的改革核心是改变学生的学习方式,而这一切的关键则在于教师教学理念的更新转变。因而,新课程标准以“一切为了学生的发展”为核心理念,要求教师教学中要坚持以学生的发展为本,树立主体性的教育理念,发挥学生学习的主体性。 相似文献