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设计意图:
幼儿语言是在运用的过程中发展起来的,为了给幼儿创设轻松学习语言和运用语言的氛围,我采用猜想与验证的方式,鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说,并且创设可以积极应答的环境,让幼儿在快乐中理解故事、复述故事.而且根据故事中的寓意和教育意义教育幼儿学习小鼹鼠的精神,激发幼儿"变废为宝"的创新意识. 相似文献
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儿童的世界是充满幻想与玩乐的。在小学数学课堂教学中,如果教师能抓住学生的心理特点,了解他们的内心需求,运用趣味故事与游戏活动,则可营造一个充满乐趣、轻松活跃的学习氛围,使其在玩乐中发掘知识,学习知识,拓展能力,打造快乐数学课堂。一、引入趣味故事,舒缓情绪,活跃氛围故事是小学生喜闻乐见的学习形式。在小学数学教学中,教师可结合教学内容,选取一些趣味故事,如数学家故事、童话故事等,吸引学生,帮助学生舒缓情绪,使其在轻松愉悦的环境中积极而主动地学习知识,发掘数学规律,感受数学魅力,体会学习乐趣。同时,在运用 相似文献
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白小鹏 《教育前沿(综合版)》2015,(5)
一、创设轻松、愉悦的学习氛围
创设轻松、愉悦的学习氛围,首先必须建立新型的师生关系,为营造宽松,融洽活跃的气氛提供保障。把学习的主动权交给幼儿,师生共同参与音乐实践活动,不管幼儿表现的好与不好,我们教师都要给予鼓励的目光,首先让学生有一种爱的情感的教育体验,从而激发学生对音乐活动的兴趣,带领幼儿走进音乐。幼儿都非常爱听故事,教师就利用这个特点把歌曲的内容编成故事,边讲故事,边让学生学习歌曲,那么会使小朋友在不知不觉中愉快地较好地掌握所学的音乐知识。 相似文献
创设轻松、愉悦的学习氛围,首先必须建立新型的师生关系,为营造宽松,融洽活跃的气氛提供保障。把学习的主动权交给幼儿,师生共同参与音乐实践活动,不管幼儿表现的好与不好,我们教师都要给予鼓励的目光,首先让学生有一种爱的情感的教育体验,从而激发学生对音乐活动的兴趣,带领幼儿走进音乐。幼儿都非常爱听故事,教师就利用这个特点把歌曲的内容编成故事,边讲故事,边让学生学习歌曲,那么会使小朋友在不知不觉中愉快地较好地掌握所学的音乐知识。 相似文献
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一、故事教学法每一个学生都有爱听故事的天性。通过生动的故事,不仅仅可以使枯燥的内容形象化,为教学营造轻松的学习氛围,激发学生兴趣,还可以加深学生对知识的理解,从故事中思考所学知识。例如,在学习《自尊》时,教师可以 相似文献
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历史教学有很多抽象的东西,如果在教学中恰到好处地应用有情节、有感情色彩的历史故事,会使孩子们在轻松愉悦的氛围中领悟道理,收到事半功倍的教学效果。 相似文献
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根据小学生的年龄特征,将数学知识融入故事中,利用故事的鲜明特征引发学生兴趣,使学生在轻松愉悦的氛围中,在审美与理性分析的过程中,在思维碰撞的过程中内化新知,也不失为一种有效的教学方式. 相似文献
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历史不仅是初中的一门课程,更是学生了解我国发展史的重要途径,是学生了解国家历史,从中汲取有效信息的重要课程。在漫长的历史教学中,部分学生已经对其产生枯燥乏味的固定印象,影响学生的学习积极性和教学质量。但是,在历史中有很多有趣的故事,再加上初中阶段学生比较喜欢故事的心理特点,教师可以应用历史故事开展教学,增强教学活动的趣味性、展示教育内涵,促使学生积极探索、思考,使学生能够在轻松、愉快的氛围中学习历史知识。 相似文献
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根据小学生的年龄特征，将数学知识融入故事中，利用故事的鲜明特征引发学生兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围中，在审美与理性分析的过程中，在思维碰撞的过程中内化新知，也不失为一种有效的教学方式。 相似文献
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历史教学有很多抽象的东西，如果在教学中恰到好处地应用有情节、有感情色彩的历史故事，会使孩子们在轻松愉悦的氛围中领悟道理，收到事半功倍的教学效果。 相似文献
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赵艳梅 《北京教育(高教版)》2002,(9):14-14
我校对学生进行"尊重自然"教育,首先从"体验"入手,让"环保意识"不再只是一个生僻的字眼,帮助学生在一次次参与体验环保的过程中,走进环保,感悟环保.在轻松自然的氛围中,使环保意识植根于学生的心灵. 相似文献
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第一次看到于永正老师的这本《我的教育故事》时,吸引我的是浅色牛皮纸封面上那一高大又模糊的人物倒影。继续看过去,写在书名右侧的一句"我自以为我的教育不空虚,因为我有情,我的情无处不在",顷刻间击中了我的心怀。 相似文献
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美学教育在物理课堂教育中有独特的意义,教师在物理课堂教育中应充分利用美育的特点,灵活渗透美育教育,让学生在轻松愉悦的氛围中学到知识,培养能力。 相似文献
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武文婷 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
“减数分裂和受精作用”一节的教学设计,通过创设情境、自主学习、合作探究、动画演示、故事演绎等方式,解决教学重点、难点,让学生在轻松、愉快的氛围中自主探究,既掌握了知识,又培养了能力。 相似文献
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在教育中,道德教育被认为是学生行为习惯养成类教育,在幼儿园教育中,幼儿道德教育部分占据十分重要的地位,利用现有的教育资源,营造良好的德育学习氛围,将家庭教育以及幼儿园教育相互结合,简而言之就是应当为幼儿建立快乐、轻松、充实的氛围,与此同时鼓励幼儿积极参加组织的德育教育活动,在游乐过程中实现道德实践活动教育,也应当重视我国的传统重大节日的教育。 相似文献
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一、营造氛围
教师要更新教育观念,重审师生关系,摆正自己在教育中的位置。在整个教学过程中,营造良好的学习氛围,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习、生活,带领学生向既定目标前进。教师在课堂中要充分体现对学生的尊重,要将自己放在与学生平等的地位上。 相似文献