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国运兴衰,系于教育。教育成败, 系于教师。教师素养的提升是学校发展、学生成长的关键。走在校园里,我常常在思考这样的问题:我们的教师究竟能教给孩子们些什么呢?学校是家园,那么,我们这个可爱的家园能给孩子们带来幸福吗?看到放在案头的两本书《每个孩子都是天才——用赏识教育法培养孩子》和《追求阳光心态》,我似乎找到了答案。 相似文献
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日本的短期大学——兼谈我国高等教育结构 总被引：1，自引：0，他引：1
日本现行学制是从1947年政府颁布《教育基本法》、《学校教育法》以后开始实施的。这个学制规定:小学六年、初中三年、高中三年、大学四年。于是大部分旧制专门学校包括高等师范学校便从此升格为新制四年制大学。只有那些由于师资水平低、设备不足的专门学校未能获准升格。那么不能升格的学校怎么办呢?当时的大学设置委员会(后来改称大学设 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“全社会都要关心青少年的健康成长,形成社会教育、家庭教育同学校教育密切结合的局面。”《纲要》指明了对青少年教育的方向和途径,那么,社会教育、家庭教育同学校教育怎样才能形成“密切结合”的局面呢?我们觉得学校在“三结合”教育中应起主导作用。 相似文献
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教育法的本质是什么?这是教育法学必须首先研究的一个重要理论问题。对这一理论问题的深入而正确的认识,对于确定正确的立法原则,建立我国具有社会主义特色的教育法律体系,有效地发挥教育法的功能,实现教育事业发展的规范化、法制化等都有重要的意义。本文拟就教育法的本质属性谈谈我们的一管之见,以就教于大方。那么什么是教育法呢?人们往往以下定义的方式来揭示事物的概念及其本质属性。为了认识探讨教育法的本质属性,笔者对教 相似文献
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陈再平 《长江工程职业技术学院学报》1995,(2)
《中华人民共和国教育法》已于一九九五年三月十八日正式公布,将于一九九五年九月一日起施行。《教育法》的颁布施行,必将促进我国教育事业更加蓬勃地健康地发展。《教育法》作为我国教育的基本法,对涉及教育的各个方面的问题,都作了原则性的规定。要全面认识、正确理解《教育法》尚须深入学习和研究。这里仅就《教育法》涉及到的若干问题,谈些个人的学习体会。 相似文献
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教育是面向未来的,今天培养的学生要迎接明天的挑战。那么,未来要求个体具备什么素质呢?沙县城三小学全体教职工对这个问题进行了思考和探索。几年前,一篇题为中日少年儿童《夏令营里的较量》的文章向我们揭 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1998,(4)
随着我国社会主义改革的逐步深入，《教育法》、《教师法》的颁布实施，以及《高等教育法》的颁布与即将实施，高等教育的改革与发展必将迎来一个新的春天。这不仅给高校的发展提供了一个难得的机遇，给高校工作提出了新的要求，同时，也给在高校内部起中枢作用的办公室工... 相似文献
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教育法是为了保证教育这一社会现象得以正常顺利发展的重要法律规范.作为教育基本原则,首先应该在教育法中予以明确,以期彻底贯彻执行.那么作为社会主义国家的中华人民共和国教育法应该明确哪些教育基本原则呢? 相似文献
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浅谈布鲁纳《教育过程》的主要设想 总被引：2，自引：0，他引：2
美国教育家布鲁纳在《教育过程》中提到,使学生对一门学科有兴趣的最好办法是“使这个学科值得学习”。那么,怎样才能使一门学科值得学习呢?在教育中,对施教者有什么要求呢?哪些是我们可以借鉴的?这都是我们应该深思的问题,也是《教育过程》的主要设想。综观整个《教育过程》,我觉得可以从以下两个方面作些考虑。 相似文献
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朱开轩 《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
《教育法》与教育事业的改革和发展国家教委主任朱开轩３月１８日，第八届全国人大第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》，并经江泽民主席签署．将从１９９５年９月ｌ日起施行。《教育法》作为《宪法》之下的一部基本法，是教育工作的根本大法。它的颁发和实施，... 相似文献
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1999年全国召开了第三次教育工作会议,把全面推行素质教育列为会议主要议题,并以中共中央和国务院的名义发表了相关《决定》。今年 3月,"两会"召开前夕,又发表了江总书记关于教育问题的谈话。在此前后全国各地、各方人士,都从不同角度提出了对素质教育的观点和做法。那么现在所说的素质教育和《教育法》中的教育方针有什么区别呢 ?它是一种新的教育思想、教育观念,还是一种新的教育方法 ?还是对付"应试教育"的一种手段 ?我认为有必要对全面推行素质教育做一些较为深入的探讨。 对于什么是素质教育,开始各执其词,莫衷一是,思想… 相似文献
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[实录] 一、导入 出示《淄博日报》,上有国有土地使用权拍卖出让公告。 师:这是一份《淄博日报》,我们看这个公告。拍卖,你看到过吗? 生:看过。 师:这个公告是要拍卖一块土地。如果我们参与竞买,那么需要了解这块土地的哪些情况呢? 相似文献
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全国人大第八届第三次会议审议通过的《中华人民共和国教育法》将于今年9月1日起施行。各级党委、和各个部门都要牢固树立依法治教的观念,努力做到有法必依、执法必严、违法必究,运用法律手段管理教育事业,发挥教育执法的综合效应,确保教育事业健康发展。贯彻《教育法》,实现全面依法治教,必须建立和完善教育执法及监督机制,加强执法监督工作。当前最追 相似文献
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教育改革正在稳步推进。应试教育如何向素质教育转变,素质教育怎样才能在不同民族,不同地域内铺开,这是许多专家关心和研究的话题。作为教育构成中的一部分——牧区基层教育,怎样才能积极稳妥地、富有成效地应对教育改革带来的机遇与挑战呢?我们不但要认真掌握现代教育发展的新趋势,而且要深入了解当地教育发展的历史、存在的问题和面临的困难。那么,目前牧区基层教育工作又有哪些共同的特点呢? 相似文献
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游忠永 《四川教育学院学报》1995,(3)
《中华人民共和国教育法》已于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过，由江泽民主席签署发布，并将于今年9月1日开始实施。这是我国制定的一部教育根本大法，是我国教育立法的重要成就，是我国教育史上具有里程碑意义的大事。一、制定《教育法》的必要性为什么要制定《教育法》呢，简单地说，是时代的需要，立法的要求，人民的愿望。具体地说有以下原因：（一）制定《教育法》是确立教育优先发展战略地位的需要我国改革开放以来，党和国家十分重视教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位。1976年粉碎“四人帮”以后，全党… 相似文献
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“九五”期间,上海的基础教育要在全面实施素质教育、形成素质教育运行机制上取得明显成效。小学升中学、初中招生考试的改革,正是实施这一转轨的关键性一步。静安区、闸北区就近入学,取消重点初中等等一系列招生考试改革的措施,不仅在教育界,而且在整个社会引起强烈的反响。一时间褒有之,贬有之;由衷的赞同有之,从心底里担忧更不在少数。对此,我们教育行政决策部门到底是怎么想,如何看的呢?为此,我们叩响了市教委副主任夏秀蓉同志办公室的门,单刀直入提出了有关初中入学考试的问题。夏主任听完我们的问话,即刻爽快地说:“现在法律意识都加强了,我们办教育的要依法治教,而社会各方也应从国家制定的《教育法》和《义务教育法》来衡量 相似文献