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1.
在商品经济大潮的冲击下,我国理工科大学生的人文素质明显滑坡.历史学科作为一门人文基础学科,其性质决定了历史教育是培养当代大学生人文素质的主阵地.本文从理工科大学生人文素质的现状、历史教育对培养理工科大学生人文素质的重要性及历史教育如何实现对理工科大学生人文素质的培养三方面进行了阐述. 相似文献
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当前我国高等教育对艺术教育和大学生人文素质的培养越来越重视,艺术教育在培养大学生人文素质方面有重要的作用.本文通过文献资料法、访谈法和观察法等对艺术教育和人文素质的基本理论进行研究,分析艺术教育在提高大学生人文素质方面的积极作用.旨在为我国艺术教育的不断发展和大学生人文素质的提高提供参考. 相似文献
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培养大学生的人文素质是高等教育的主要任务.构建适应全面发展的大学生人文素质教育是改革我国教育现状的关键所在.文章阐述了艺术审美教育是当代大学生人文素质教育中不可或缺的重要内容,是培养大学生人文素质的重要途径,并探讨了在全面教育中如何实施艺术教育. 相似文献
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教育应该是包括人文教育在内的一种综合素质教育,人文素质是大学生诸多素质当中最基础的素质.长期以来,我国高等教育人才培养体系中,人文素质教育薄弱,导致一部分大学生人文精神的失落和价值体系的混乱.因此,在高校中加强对大学生进行人文素质教育刻不容缓. 相似文献
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人文教育在大学教育中具有重要的基础性地位,人文素质是大学生综合素质的主体部分之一.历史教育在本质上为人文素质教育,但当今高校在利用其对非历史专业大学生进行人文素质教育过程的中,由于存在相关认识上的误区和行为上的缺陷,使得历史教育没有成为大学生人文素质教育的重要载体,削弱了大学生人文素质的提高和人文精神的培养.要改变这种状况,高校、教师和学生皆必须相应地在认识和行为上改弦更张,使历史教育充满人文情怀,切实有效提升大学生的人文素养. 相似文献
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高校素质教育中大学生科学精神与人文精神的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在大力提倡素质教育的今天,我国的高等教育迫切需要加强大学生的科学教育和人文教育,使科学精神和人文精神相互补充,提高大学生包括科学素质和人文素质在内的综合素质.因此,培养科学精神和创新能力较强,同时具备较高人文素质的大学生是当前我国高校素质教育的理想培养目标. 相似文献
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理工科专业的科技专业教育是教学生如何更专业"做事",人文素质教育则是教育学生如何更全面"做人".理工类大学生必须具有"科学与人文"的综合素质已成共识.文章通过分析理工科大学生人文素质的现状,提出了理工科大学生人文综合素质教育的改革思路. 相似文献
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长期唯智和功利的教育忽视了对大学生人文素质的培养.人文素质的关键是人的情感,情感对大学生人文素质的获得与发展具有动力和强化功能、认知调节功能、信号感染和迁移功能、生命享用和追寻功能;情感品质的差异也决定着大学生人文素质的参差不齐.在情感教育理论指导下,要通过以情化知、以情育情、以情坚意、以情导行、以境冶情的方式.培育大学生人文素质. 相似文献
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加强大学生文化素质教育工作,重点在人文素质.本文认为主要是通过加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,以提高全体大学生的文化品味、审美情趣、人文修养和科学素质. 相似文献
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人文素质教育在和谐社会建设中起着关键性作用,高校加强大学生人文素质教育是建设和谐社会的迫切要求.必须确立人文教育在教育体系中的基础性地位,提高教师素质,加强人文学科群建设,开设人文社会科学讲座,创造良好的校园文化,组织学生参加各种社会实践和公益活动,从而全面提高大学生人文素质. 相似文献
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张晓琴 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(6):61-64
提升大学生的人文素质是高等院校在学生培养中面对的一个重要问题。调查发现,大学生的人文素质现状令人担忧。应通过提高大学生对人文素质教育重要性的认识,合理组织人文素质教育内容,利用多环节全面渗透人文教育,精心组织人文教育选题等有效途径提升大学生的人文素质。 相似文献
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陈祥南 《渭南师范学院学报》2012,(12):102-104
当前国内高校已进入内涵式发展阶段,高校要给大学生注入人文教育,就要为他们创造和营造高级的人文环境.图书馆作为大学生的优质营养基地、综合素质教育的有效场所,将是大学生人文素质教育的有利条件.高校图书馆要充分认识人文内涵教育的重要意义,进而从审美素质、体制创新、交流平台、人文素质、综合素质和图书馆文化等方面,加以优化和完善. 相似文献
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大学生加强人文教育是提高大学生素质的关键,这已是教育工作者的共识。然而,在人文教育中,如何认识德育要素,强化德育功能,避免教学与德育“两张皮”现象,是教育工作者值得进一步探讨的问题。一、人文教育中的德育目标人文教育的目标是培养学生的人文素质,即培养学... 相似文献
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大学文化素质教育工作的重点在于人文素质教育,而提高当代大学生的人文素质是高等教育工作者不可回避的研究课题.加强对大学生人文素质教育,增强对大学生人文精神的培育,是具有鲜明时代特征的教育思想观念. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(8)
文学教育集教育性、人文性、艺术性、鉴赏性于一体,在大学生人文素质的培养上具有显著的教育优势。如何实现人文素质教育与文学教育的结合,是当前非常迫切的教研课题。本文针对大学文学教育和大学生人文素质的培养现状,就大学生文学教育与人文素质培养的开展策略进行了探讨。 相似文献
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高等职业教育需要人文素质培养,这对促进大学生的全面发展具有十分重要的意义.我国高等职业教育中人文素质教育的缺失既有历史原因,又有现实原因.纵观海内外的高等职业教育,科学教育与人文教育越来越互相渗透.我国高等职业教育中的人文素质教育应该深化.而且应建立多样化的人文素质培养路径. 相似文献
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高校教师人文素质现状分析与培养模式创新 总被引：2，自引：0，他引：2
对大学生实施人文素质教育是我国社会经济发展及高等教育大众化的必然要求,而当前我国高等院校教师人文素质缺失则成为制约对大学生实施人文素质教育的瓶颈.根据人本主义教育理念,从体制、观念、途径三个方面创新高校教师人文素质培养模式,是进一步提升高校教师人文素质的有效举措. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2017,(7)
随着时代的发展,大学生人文素质培养的重要性越来越明显。在大学生人文素质的培养方面,大学语文教育有着非常重要的作用。但是目前我国高等院校的语文教育并不尽如人意,重视不足、课时不够、方式单调等是语文教育实践中常见的问题。在分析我国大学生人文素质现状的基础上,通过对大学语文教育中的人文因素进行挖掘,提出在语文教育中培养大学生人文素质的具体途径。 相似文献
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人文教育是高校教育的重要方面,人文素质对大学生的成才尤其重要。高校图书馆在大学生人文素质教育中具有得天独厚的优势,高校图书馆应从提高馆员人文素质,优化馆藏结构等方面加强大学生的人文素质教育。 相似文献