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多媒体技术由于其形象、直观、生动、信息量大等特点,在教学中得到了越来越多的应用。但作为一种新的教学手段,多媒体在实际应用中有许多问题需要探讨解决。作者从职业学校实施多媒体教学过程入手,分析了存在的一些问题,并据此提出了相应的对策及多媒体教学的发展方向。 相似文献
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冯泽福 《读与写:教育教学刊》2010,7(7):128-128
新的课程标准,新的教材,需要以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去支撑.尽管有一些中外生物科学教育的成功经验可以学习,但我国地域辽阔,地区和学校发展水平差异很大,课程的教学资源丰欠不一,教师对生物科学教育的重要性的认识也不一致,教学中面临的实际困难也不一样.这就需要广大教师结合实际情况,创造性地开展教学,在教学实践中总结经验,探索教学规律. 相似文献
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柯凌云 《荆州师范学院学报》2006,29(2):239-240
在英语教学中，多媒体辅助教学已逐步取代传统教学。英语教师应从学习者的角度去分析多媒体辅助教学的作用及多媒体与教学目的之间的关系，从而决定是否采用多媒体教学。 相似文献
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当前，义务教育阶段的课程改革已进入到了具体的课堂教学中。随着新课程标准的实施和新教材的使用，需要以新的教学理念、教学原则，教学策略和教学方法来支持，反思性教学是关系到教师的发展，关系到学校教育教学质量提高的一种新的尝试。反思性教学就是教学主题“借助行动研究、不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等”方面问题，将“学会教学”与“学会学习”统一一起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师。那么，语文教师如何进行反思性教学？ 相似文献
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周贤德 《学生之友(初中版)》2011,(24):15-15
在新的时代,新的课标下,如何培养学生浓厚的学习兴趣,是深化教学改革的重要课题,同时还是提高学生学习效率的重要手段。随着计算机技术的飞速发展和学校硬件设施的逐步发展,多媒体教学变成了现代教学中的一种必备的教学手段。 相似文献
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传统的教学媒体如黑板、教科书,承载信息的种类和能力都显得十分有限,远远满足不了现代教学的需要。多媒体教学作为一种新的媒体教学手段,对教学、学习所带来的巨大影响是有目共睹的。现浅谈一下多媒体教学在应用中优点及缺点。 相似文献
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信息技术的不断发展,有力地推动了学校教育的改革和创新。新的现代教育技术手段广泛地应用在教育教学中,其中交互式电子白板逐步在中学课堂教学中得到很好应用,对其提高教学效果的实践研究也在不断深入。在实际英语教学过程中,交互式电子白板的应用,充分调动学生学习积极性,有效提高课堂效益,使英语课堂产生新的教学策略,促进教学创新。 相似文献
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庄晨曦 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
中职学校开展线上学习面临诸多挑战,结合中职语文教学自身存在的问题,中职语文教学宜采用主题教学,主题教学的实施过程需要精心设计,从主题选择、教学内容的确定、与线上学习的整合,教学策略的应用都需要再三斟酌、反复实践,从而为当前中职语文教学打开一个新的方向。 相似文献
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近年来由于政府加大对教育的投入,学校办学条件得到极大改善,多媒体辅助教学方兴未艾。评价一堂语文课的标准很多,就教学手段而言,运用了现代化的多媒体教学手段是否就是一堂好课呢?诚然,语文新课标明确强调:教师要积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式。而多媒体教 相似文献
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一、问题提出 随着科学技术的发展。计算机多媒体教学已逐步走进学校。多媒体技术的发展体现了教育技术发展的需要．现代化的教学手段对优化体育课堂教学，激发学生体育学习动机和兴趣．加深学生对动作概念和体育理论知识的理解，提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用。那么．如何让多媒体教学走进体育课堂呢？我们在体育课堂中如何应用多媒体技术呢……这是需要我们认真思考与研究的问题。由此，我们对运用多媒体技术进行体育教学新模式进行了实践与研究。 相似文献
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时代发展到今天,多媒体教学作为现代化的教学手段已不再是什么新鲜事物了,尽管在使用过程中也有缺陷存在,但是它所体现出的优越性却是有目共睹的。目前大多数学校都配置了多媒体教室,而且很多学校（包括多数县城中小学）几乎每个教学班都配备了多媒体教学系统。先进的教学设备需要具有相应素质的教师去操作,这就对教师提出了新的要求,一个不能很好的驾驭多媒体的教师, 相似文献
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合作学习是一种新的教学理念,新的教学策略,作为教师我们自已要努力去学习,去主动实践,同时指导学生积极参与,让学生在合作学习中茁壮成长。 相似文献
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随着社会的发展，信息技术的进步，以及教学改革的深入，现代化的教学设备和教学手段的应用已经屡见不鲜。无论是从技术支持还是硬件配置来说，很多学校都有条件达到要求。作为现代科技的成果，多媒体教学手段已经迅速走进了初中学科教学。与传统的教学手段相比，多媒体的确是具有其天然优势，可以为有限的课堂提供更大的信息容量，也可以为课堂提供更为形象生动的影音演示效果。但是，多媒体进入语文课堂，只能作为一种辅助性的手段，在应用时应该恰到好处。在一些学校，多媒体教学的应用走进了一些误区，对此，需要引起足够的重视。本文将从初中语文与多媒体辅助教学的结合作简要论述。 相似文献
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随着计算机网络技术的不断发展,现代初中英语教学实现了多媒体教学技术与英语教学的逐步整合。多媒体教学已经成了很多学校必不可少的教学手段。本文主要阐述了目前在初中英语教学中关于多媒体技术的应用及注意的问题。 相似文献