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以《安徽大学学报（哲学社会科学版）》为例，采取文献计量法从刊文关键词、高被引文章、学科分布等方面进行分析，发现综合性大学学报面临研究问题与国家发展重大理论和现实问题相关度较低、作者来源内向型特征明显、学科“大拼盘式”特征明显、学术影响力有待提高等发展困境，内在原因是综合性大学学报过于强化自身基本盘、办刊独立性较弱、办刊模式偏向学科综合。综合性大学学报可采取策划重点专题、设置“特约稿件”栏目、向开放型办刊模式转型、弱化“学科综合”、强化“问题综合”等措施获得发展。 相似文献
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"以问题为中心"是学术期刊强烈关注的话题,是一种淡化学科界限,注重学科交叉、融合、渗透,使"问题"贯穿于办刊的全过程,强化探究和解决问题的新的办刊模式。突出问题研究,走综合性学报专业化办刊的道路——跨学科问题综合研究模式,是高校综合性学报改变困境、力求突破的必由之路。 相似文献
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合并大学学报的3种办刊模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
专业学报模式、区域学报模式、网上学报模式是合并大学学报可行的3种办刊模式.对其办刊思想、办刊特点进行了分析.由结果认为:专业学报模式是指按专业特色分类设版办刊,使合并大学学报也能办出与全国性学会主办的学报一样的特色来;区域学报模式即就近办刊分区设版,此种学报主要反映该校区的学科特色及其学术水平,类似于一个单科性大学的学报或小型综合性大学的学报;网上学报模式是指借网络发表一个合并大学的科研论文的办刊,不分版,出版周期灵活,综合度高,网络依赖性强. 相似文献
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新世纪的高校学报向何处去——学术界对高校学报改革方向的探讨述评 总被引：2，自引：0，他引：2
随着新世纪的来临,改革高校学报的呼声越来越急迫。高校学报在经历了百年的沧桑历程后,面临着向何处去的问题。事实上,早在 20世纪 80年代中后期,即有人提出要对高校学报“大拚盘”的办刊模式进行改革。最早对高校学报“综合性”“大拚盘”模式提出质疑的是学报界以外的人。 1986年,复旦大学青年学者顾晓鸿在 1986年 4月 25日的《文汇报》上撰文,提出采取“问题导向”模式。每期集中研讨一个问题,“每个问题可以而且需要从不同学科的不同视野去加以研究。学报以‘问题导向’为主,才能为各学科的专业人员提供多维视野,满足读者的… 相似文献
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高校学报办刊模式改革问题一直是期刊管理部门和高校学报界探索的热点,也是期刊改革实践实现突破的难点.本文分析了当前高校学报办刊模式存在的问题,指出高校学报服务智库建设的必要性,提出国家期刊管理部门应引导高校学报调整期刊布局,高校学报也应主动突破僵化的办刊模式,依托国家、地方和大学逐步建立起的高水平智库,服务智库建设;建议除少数高水平理论刊物外,大多数高校学报可以将办刊方向和选题由浅层次向前瞻性、战略性,由理论研究向应用研究,由学科研究向问题研究,由专业热点到社会热点等调整,使高校学报形成突出的内容特色,发挥显著的社会效益,为我国高水平智库建设和国家软实力的提升贡献力量. 相似文献
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试论高校学报的专业化改革 总被引：3，自引：0，他引：3
一、十年来高校学报专业化改革研究的回顾有关高校学报专业化改革的讨论始于1995年,据查,十年来,参与此问题讨论的有关文献达100篇之多。主要围绕着4个方面的问题进行了讨论。1、关于学报专业化的内涵。一般来说,学报的“专业化”是相对学报的“综合性”特征而提出的一种概念与价值趋向。有人称之为分科办刊,或专科化。它要求学报发挥自己的优势,按领域、按学科、按专业划分出版内容。有人认为,学报的专业化,“即以本校、本地区的学术研究强项为支点,兼顾本校、本地区人文资源和学报已形成的特色,分学科、分专业办学报。”(况荣华,高校学报… 相似文献
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一、地方高校学报存在的问题 1.学报的综合性失去了读者群 教育部曾明文规定:高校学报是以反映本校教育科研成果为主的综合性学术理论刊物.这一办刊宗旨是计划经济时代的产物,它决定了学报的综合性特征.学报界历来把综合性看作是学报的基本属性. 相似文献
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无论是专业性学报的“专”和“集中”,还是综合性学报的多学科性和跨学科性,归结起来,其作用都表现在它是文献内容的提供者.从文献应用角度和学科分析角度看,数字化打破了高校学报综合性和专业性学报的边界,是解决长期以来困扰高校学报专业性和综合性选择这一两难问题的突破口和融合点.数字出版的在线、互动、搜索引擎和大储存量,极大地满足了读者的个性化需求. 相似文献
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高校学报办刊模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学报办刊模式的思考董程英，孙广增目前，高等院校学报界对于办刊模式的改革进行了非常热烈的讨论，各抒己见。笔者也试图对此问题加以探讨。１现行高校学报的办刊宗旨一个最常用的词“窗口”，经常被用来说明高校学报的作用；另一个词“学术讲坛”也常用来说明办刊的... 相似文献
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高校学报应注重特色建设 总被引：6，自引：0，他引：6
高等学校的学报是每校一刊。从一定意义上说,具备生存优势。但伴随着科技市场、书刊市场的完善与繁荣,自然科学学报面临两个效益问题,越来越无奈与焦灼。学报编辑也都在为学报的发展从理论和实践上进行着不懈的探索与思考,提出了许多对策。可是,无论是联合办刊,还是一校多刊,虽然能解决学科综合性带来的经济效益低、读者量少的困扰,但从现行体制与实际来看,改变办刊模式的设想,解决学报曲高和寡的局面,实施尚难,非近期可为。目前,从克服学报自身存在的弱势入手,塑造学报的个性形象,是提质增效中不可忽视的问题。 相似文献
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瑞士前沿出版集团(Frontiers)实行的“团体办刊”模式是目前全球较先进的办刊模式,该模式实现了紧密团结科研人员,由科研人员主导办刊的理念,并从分学科遴选编委、赋予编委编辑角色、编委独立审稿、出版“学术专题”及建立环状(LOOP)学术社交平台五个方面实现“团体办刊”.本文以前沿出版集团旗下的药理学前沿(Frontiers in Pharmacology期刊)为研究对象,采用案例分析的方法,详细介绍该刊实行“团体办刊”模式的具体措施,分析每个措施的优势,以期为我国科技期刊改变办刊模式提供参考. 相似文献
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专科学校学报综合版办刊模式的利与弊及改革探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
专科学校学报综合版有利亦有弊:利在于它能全面反映高校学报的办刊宗旨;弊是读者对象不明确,一些相对优势的学科得不到凸显,学术特色不突出.改革现行的几乎是千篇一律的综合版办刊模式很有必要. 相似文献
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筹集资助学报办刊经费的一种尝试 总被引：6，自引：2，他引：4
在充分分析学术期刊现状、研究学会办刊特点的基础上,提出了“立足学会面向社会”的办刊模式。采取募集资金,建立学术出版专项基金的办法资助学报办刊,使学报能得到了一笔稳定、长期的经费支持。对资金募集、基金运作以及基金单位与学报间的关系作了介绍,并总结了基金运行一年来的经验及存在的问题。 相似文献
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目前,我国高校社科学报已达1300余家,除少数专业性学术期刊外,多为综合性社科学报.我们看到,在高校社科学报快速发展的同时,综合性社科学报办刊模式趋同,同质化现象愈加突出.但是在教育部名刊名栏工程的推动下,近年来一些高校学报努力调整办刊策略,创新办刊模式,涌现出一批学术水平高、社会影响力大的优秀社科学报,特别是一些理工农医院校社科学报后来居上,办刊水平不断提高,社会影响不断扩大,有些还跻身优秀期刊行列.因此,总结其办刊经验,对探讨高校综合性社科学报的办刊策略大有裨益. 相似文献
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综合性高校学报正面临严峻的发展瓶颈,迫于体制等原因,改革不能一概由“全”向“专”转型突破。在互联网时代,特色办刊、优先数字出版、多媒体融合、新媒体技术等成为综合性学报突破瓶颈寻求发展的路径。 相似文献
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高校学报办刊模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,高等院校学报界对于办刊模式的改革进行了非常热烈的讨论,各抒己见。笔者也试图对此问题加以探讨。1 现行高校学报的办刊宗旨 一个最常用的词“窗口”,经常被用来说明高校学报的作用;另一个词“学术讲坛”也常用来说明办刊的宗旨。全仁和指出,高等学校编辑出版学报的根本目的,就是要反映高校自身的教学水平和科研能力,并将研究出来的成果推向社会广为运用,创造社会的精神财富和物质财富,更好地为国家的四化建设服务。笔者认为,这基本可以作为高等学校学报的办刊宗旨。 相似文献
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高校学报办刊“新模式”实施步骤设想 总被引：3，自引：0，他引：3
高校学报办刊模式改革走“集约经营,联合办刊,集中专业,分科出版”并辅之以各校的《科技信息快报》之类报刊之路（简称“新模式”）,可使高校学术窗口更畅通、更明亮,从而更真实、更全面地反映高校的学术形象,使高校学报办得真正“值得利用并便于利用”,继而“得到利用并扩大利用”,最终“实现其价值并创造效益”。对此,很多人是赞成的,因为我们高校学报发展的历史、窘迫的现实和海外高校学报的经验都证明它是合理的;但同时也是摇头叹息的,因为实在无奈于那根深蒂固、盘根错节的传统体制形成的传统办刊观念和办刊模式,而不得不… 相似文献
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文章研究不同类型的综合性高校学报的现状并与所有的高校学报进行比较,对学报转型问题进行思考.结果显示:自科类综合性高校学报的总体情况与社科类相差不大;综合性大学学报的情况略低于所有大学学报;综合性学院学报的情况明显低于所有学院学报;高职高专等学报整体情况较弱.提出综合性高校学报的发展和转型是必要的,我们应因地制宜,探索适合自身的综合性学报发展模式. 相似文献
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Science对高校学报改革的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学报的改革,是智者见智,仁者见仁,许多作者认为,由于高校学报本身存在着内容的综合性与读者专一性的矛盾,主张联合办刊,将高校学报改为专业性杂志。国家教育部１９９８年发布了《高等学校学报管理办法》,要求高等学校应保证学报的办刊经费,为编辑部提供必要的办刊条件。在报刊整顿期间,国家又专门给全国几百家高等专科学校学报认定了统一刊号,并规定学报不允许改名。因此,要想改变学报的办刊模式,在近几年是不大可能的事,我们学报工作者的任务,应是在现有办刊模式基本不变的前提下,提高学报的活力。Ｓｃｉｅｎｃｅ是由托… 相似文献