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随着信息技术飞速发展,计算机的应用几乎渗透到各行各业,这既为中职计算机教学的发展提供了良好的机遇．又对教学提出了更新更高的要求。因此,中职计算机教学改革势在必行,在教学的课程、考核等方面均应“改版”。 相似文献
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冯敏 《中国科教创新导刊》2010,(11):190-190
随着信息技术的发展和应用的普及,各行业对信息技术的要求也不断提高,因此,计算机网络基础课程教育在中等职业技术教育中的重要性不言而喻。本文在分析中职＂计算机网络基础＂课程存在问题的基础上,对中职院校计算机基础课程教学提出改革建议。 相似文献
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浅谈中职计算机教学发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
陈辉 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):34-34
随着信息技术的快速发展,计算机技术已经渗入到各行各业当中。虽然计算机的应用为中职计算机专业学生的发展提供了良好的机遇,但中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。 相似文献
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信息技术为教育改革带来了新的契机。信息技术与计算机专业课程整合是通过课程把信息技术与中职计算机专业课程教学有机地结合起来,从根本上改变传统的教育理念、教学模式和教学手段,有效地促进学生对专业知识的掌握,提高教学的实效性。本文就此分析了当前中职计算机专业课程与信息技术整合的具体作用。 相似文献
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在信息技术日新月异的新形势下,传统的中职信息技术教学已经难以跟上信息技术的发展步伐。为此,教师应该深入研究中职信息技术教学,积极改革中职信息技术教学,使信息技术教学发挥最大的功效,使其能适应时代的发展,为培养信息技术专业人才打下坚实的基础。 相似文献
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随着信息技术的发展,计算机已经成为人们日常学习和生活中不可或缺的工具,这也对中职计算机专业毕业生的能力提出了更高的要求。由于种种原因,中职计算机专业的教学效果一直不太理想,这势必影响学生今后的发展。计算机专业教学在培养中职学生的应用能力、职业能力和综合素质方面具有相当重要的作用。本文分析了中职计算机专业教学的现状,并提出了相应的对策。 相似文献
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文章首先分析了中职“信息技术”课程教学的现状,然后论述了“互联网+教育”背景下中职“信息技术”课程混合式教学模式的探索,包括课前线上预习,提升自主学习能力,培养信息意识;课中师生互动,有效解决疑难,培养信息处理能力;课后拓展应用,打破计算机局限,挖掘信息加工能力;等等。 相似文献
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王俊玲 《试题与研究：高中理科综合》2022,(4):192-193
随着现代科技的快速发展,信息技术在各行业都得到了广泛应用,当然,在教育领域也不例外。所以,我们必须要在中职计算机课程教学中采用有效的方式来提高课堂教学的质量和效率。基于此,本文对中职计算机课程教学的有效策略进行了探讨,并提出几点建议,以供参考。 相似文献
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张敬伟 《中国科教创新导刊》2011,(32):194-194
随着信息技术的发展,《计算机应用基础》这门学科在中职学校已变得尤为重要,那么如何搞好本学科在中职学校的教学工作？本文将针对此问题展开讨论。 相似文献
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在信息技术发展的潮流下,计算机辅助教学、网络教学应运而生。中职德育教学应采用计算机辅助教学的模式,计算机辅助教学只要朝着教学的三个有利于的方向发展,即有利于教学目标实现,有利于学生主体作用的发挥,有利于课堂教学的优化,素质创新教育定能实现。 相似文献