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目的:利用松木废料制作安全环保的易燃木炭。方法:松木废料碳化成木炭粉,与配制好的氧化剂、连接剂均匀混合,压制成型后90℃干燥80 min,制得易燃木炭,试验研究NaOH含量对连接性能的影响及硝酸钾和高锰酸钾的配比对助燃效果的影响。结果:25%氢氧化钠10 mL水解5 g淀粉,然后加入1.25 g KNO_3及0.5 g KMnO_4混合助燃剂与7.5 g木炭粉混合制得产品,并利用傅立叶变换红外光谱仪和扫描电镜对易燃木炭进行分析。结论:实验室制备的易燃木炭,较购买的易燃木炭具有更高热值,安全性高且更环保。 相似文献
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李玉萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(2):2-3
心理学研究表明,人的心理活动是一个整体,是智力活动和非智力活动的辩证统一.人们无论从事什么活动,都必须进行观察、记忆、思维、想象等主体活动,而在这些活动过程中,必然有注意、兴趣、情感、意志等非智力因素的积极参与.所以智力与非智力因素是相辅相成、不可分离,并且产生整体效应的,只有智力和非智力因素共同参与才能保证各种活动的有效进行.…… 相似文献
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基于全球价值链理论和利益相关者理论,从价值链管理维度、资金来源维度、学习成长维度、社会影响维度这四个维度科学的构建了跨国公司环境绩效审计指标体系,最后指出该种构建角度的创新点和不足之处,以推动实践中跨国公司环境绩效审计的发展。 相似文献
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李玉萍 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(8)
如何运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递信息,以实现教育的最优化,是计算机辅助教学面临的重要课题。我们在实践中运用计算机辅助教学作了如下探索:一、创设问题情境,激发学生求知欲。要充分利用计算机辅助教学优势,根据学生身心特点,创设学生乐于接受的问题情境,激发学生内在的求知欲、好奇心,造成一 相似文献
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正联合国教科文组织对21世纪人才有六项要求,其中第五项就是书写能力,可见写字是每个人必备的一项技能。当今社会几乎人人都会写字,但真正能写好字、写美字的就寥寥无几了。写字是孩子们上学就开始的一项学习,但虽许多人都上九年、十年的学,但在公开场合能自豪地提笔而书的又有几人呢?所以,肩负着孩子们启蒙教育的小学美术教师,上好写字课是十分必要的!孩子对汉字的最初感知来自于信手涂鸦,美术课和写字课又具有相 相似文献
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李玉萍 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
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1942年,毛泽东同志在延安文艺座谈会上提出了:"文艺应为工农兵服务"的口号.这个极重要的指示,不但为文学艺术工作者指明了创作文艺作品的方向;同时也为文艺大繁荣打下了深厚的根基. 相似文献
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李玉萍 《安徽科技学院学报》2004,18(3):62-64
本文依据对作者本校近三届高职学生进行问卷调查取得的资料,从英语基础、学习障碍、学习目的及学习信心四个方面,分析学生英语水平及学习状况,并针对调查结果,提出相应对策. 相似文献
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1 教学内容
普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社A版)数学1(必修),3.2.2函数模型的应用实例. 相似文献
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