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<正> 去年十月,国家教委于杭州召开了“1987年全国中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试试点工作总结会议”。会议决定,从1988年起,开始有计划地进行中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试。现将有关中学体育教师的事项摘告如下: 一、从今年开始,对中学教师有计划地进行《专业合格证书》文化专业知识考试。体育教师的考试安排为:初中,1988年,考体育理论和运动生理卫生;1990年,考体育理论、运动生理卫生和体育专业技术;1989年,考体育专业技术。高中,1988年,考体育理论、运动生理学;1989年,考体育理论、运动生理学和体育专业技术;1990年,考体育专业技术。上述安排一般不 相似文献
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<正>一点心声:倾诉酸甜苦辣体验为师乐趣站在江苏省第四届小学体育教学能手的演讲台前,我的心情紧张、激动,一名来自农村的体育教师,经历几多坎坷,几多波折,几多拼搏才一路至此。1989年我中专体育毕业,带着人生美丽的憧憬,来到了奉县瓜埠镇中心小学,成为学校唯一的一名体育代课老师。这一千就是17年,饱尝了农村体育教师的酸甜苦辣。管理体 相似文献
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<正> 江苏省城市与农村的学校比例是一比十五点二,要想抓好农村学校体育,首先必须抓好农村学校体育师资队伍的建设。据1989年的调查,全省农村中小学体育教师已从十年前的2000多人增加到4500多人。体育师资的素质和对体育师资的组织管理水平都有了一定的提高 相似文献
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<正> 编辑同志: 《学校体育》1989年第四期中登载的《体育教师应少用哨子》一文,阅后既有同感又有反思.长期以来哨子作为第二语言是体育教师的助手和工具.施飞同志的文章对哨子的危害作了很多的叙述,我觉得有一定的道理,但又觉得没有全面的评价和说明它的作用是不够的。体育教学中如能正确的应用哨子,会收到很好的教 相似文献
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<正> 体育课堂教学改革的深化,必然要对体育教师的全面素质提出更高的要求。因此,全面提高教师的素质,培养他们的教育和教学能力是深化体育教学改革的一个十分重要的问题。如何解决这一问题,我们长兴县教育局教研室自1988年3月——1989年7月组织了名称为“三个一”的体育教研活动,效果较好。所谓“三个一”的活动,就是备好一节教案、上好一堂体育课、撰写好一篇教改论文。归纳起来,这次活动大致有以下7个特点: 1.体现开放、搞活。主要表现在让中小学体育教师自愿报名参加,可以参加每个“一”的评比工作;12个年级(自小学一年级至高中三年级)每个年级规定一个主教材,由各校体育教师任选开课班级(因我 相似文献
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<正> 据《体育工作情况》报导,不久前,在天津市中小学体育卫生工作会议上,副市长钱其璈代表市政府宣布,1989年将从教育附加费中拨专款150万元,用于学校购置体育器材和改善体育设施。市政府除拨款外,还规定:全市国办中学设1名专职教务副主任负责体育卫生工作,小学继续由校长或主任兼管;体育教师带操、组织课外活动和课余训练等工作计入课时量,对超课时的教师按有关规定给予补助;并要求校长把体育活 相似文献
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<正> 为了提高体育教师的教育、教学能力,营口市教委、教育研究中心于1989年7月28日,举办了小学体育教师应知应会大奖赛。竞赛分笔试和口试,笔试时间120分钟,口试1小时(分必答和抢答);比赛内容:大纲、教材、体育理论、生理卫生、体育新闻等(重在教学基本功和实践应用)。这次比赛有广泛的群众性,在村、乡、县(区)层层比赛的基础上,各县(区)选拔两名代表参加决赛,赛出团体前 相似文献
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(一) 党的十一届三中全会以来,广东省中小学体育卫生工作取得的成效一、中小学生身体素质水平有了一定的提高据1989年对全省12000多名中小学生的随机抽样检测,中小学生身体素质水平达良好以上的占60.9%,与1985年相比,提高了30.9%,中小学生体育达标率1983年为43%,到1989年上升为74.15%。二、中小学体育师资、卫生人员队伍建设有了较大的发展全省现有中小学体育教师30600人,比1986年的21761人,增加了8840名,专兼职校医(护)和卫 相似文献
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<正> 目前农村小学体育教师短缺,严重影响了党的教育方针的全面贯彻落实。为探索解决体育师资的路子,笔者从1986年开始,对1986-1989年安徽霍邱师范学校三年制普师班的40名体育骨干,进行了未来农村小学兼职体育教师培养的尝试。我的具体做法是,新生进校后就开始物色(每班5——10名)热爱体育事业、上体育课积极性高、责任心强、体育基础好、有一定运动专长的学生做为体育骨干,从以下几方面进行培养: 一、充分发挥他们的助手作用如需做示范动作时,请他们单独示范;在分组练习时,让他们担任小组长,组织小组练习;对基础较差、跟不上教学进度的同学,指派他们帮助;体育课让 相似文献
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中小学体育教师培训怎样为体育与健康课程实施服务 总被引：7，自引：0，他引：7
体育与健康课程已进入实验推广阶段，2005年，体育与健康新课程将在全国中小学校推行。这给中小学体育教师和承担中小学体育教师继续教育任务的教师培训机构提出了一个重大课题：如何才能准确把握、顺利实施体育与健康新课程，如何才能使中小学体育教师准确把握、顺利实施体育与健康新课程？ 一、服务体育与健康课程改革是现阶段中小学体育教师培训的工作重心 1. 体育与健康课程实施是中小学体育教师培训中的难点和焦点。 中小学体育教师在长期接受体育教育和实施体育教育的过程中，一直接受的是以体育知识技能为中心… 相似文献
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<正> 提高体育教师的业务水平,是提高学校体育工作的关键。没有一支一定数量和质量的多能全面的、有革命事业心和工作责任感的体育师资队伍,是不可能搞好学校体育工作的。本文借以提高体育教师的业务水平为主的有关问题进行初步的探讨。一、体育教师队伍的现状与当前形势发展的要求不相适应建国以来,在党和政府的关怀下,体育师资队伍有了很大的发展。许多体育教师勤勤恳恳地献身于体育事业,取得了一定成绩,做出了一定的贡献。但由于历史的原因,体育师资队伍的现状同当前教育形势的发展和四化建设的要求还不相适应,距“面向现代化,面向未来,面向世界”的要求相差很远,而且与体育运动本身迅猛发展的要求也不相适应。全国目前在校学生共1亿8千多万人,现有体育教师25万多名。师生比例约为1:720,而且只有10％左右的体育教师受过高等专业教育。又经1984年调查统计,我省在校中、小学 相似文献
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论终身体育教育与教师角色转变 总被引：7，自引：0，他引：7
<正> 现代学校体育思想的发展,要求学校体育要为学生终身体育奠定基础。正是由于学校体育教育思想的这种转变,体育教师扮演的角色也必然会有一个转变。在学校体育发展过程的这一特殊历史阶段,我们认为体育教师要做启蒙人、宣传员、新型组织管理者和改革家。 1.体育教师要做终身体育的启蒙人 相似文献
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《体育师友》1993,(6)
·刊,抽·努力探索勇于改革饶纪乐(1 .2一1)体育教师向处去.众言(3一1)体育教师的光荣使命饶纪乐(4一l)热烈的祝贺殷切的希望体卫言(5一1) ·文件讲话·工作指典·1993年广东省普教系统体育卫生工作安排及改革思路要点体卫处(1 .2一4)以十四大精神为动力,大力推进学校体育卫生工作陈娜铎(1 .2一6)《关于九年义务教育全日制小学初级中学课程方案(试行)的实施愈见省教厅(3一1)中小学体育教学健康教育的内容和盆点教研纽(3一6) ·光荣摘·广东省荣获“全国十佳体育教师”及千名体育教师和“广东省优秀体育教师名单”朱柏龄(1.2一11) ·改革研究… 相似文献
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对瑞典体育教师的技术指导、俱乐部招募和健康促进的角色及责任进行了研究分析,其对于我国的启示意义在于：体育技术指导是体育教师的基本角色;体育教师是我国全民健身和终身体育的推动者;健康促进是对体育教师的更高要求;学校体育教育应当成为我国公共体育服务的重要环节。 相似文献