共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
曲建辉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(4)
大学生群体是社会中起着承前启后作用的关键人群,然而在关于大学生的学术研究领域中,研究者将关注的目光主要集中在了大学生的心理、学习、成长、就业等方面,却忽略了大学生班集体建设与其成员密不可分的关系。在对大学生班集体建设的调查问卷的总体设计、问题设计进行阐释的基础上,以大连市11所高校关于大学生班集体建设的调查问卷为依托,通过一系列数据与文献资料,结合当代大学生的特点及高校工作实际,分析大连市高校班集体建设中的学校管理、辅导员队伍建设、班集体建设和班干部队伍建设问题,认为班集体建设的基础条件、保障因素、持续力量、良好氛围等,是高校优秀班集体建设的重中之重。 相似文献
2.
3.
论高校和谐班集体的特点 总被引：2，自引：0，他引：2
构建和谐校园已成为我国高校当前的一项重要任务,班集体是高校的基本组成单位,实现班集体的和谐化尤为重要.高校和谐班集体建设是一个长期的、复杂的、循序渐进的过程,高校教育工作者既要发挥自身的引导作用,更要充分认识和把握和谐班集体的特点.最大限度地发挥育人作用,才能收到和而不同的育人效果. 相似文献
4.
雍自元 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(4):95-98
党的十八大报告中提出,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。建立和谐的高校班集体是和谐社会的必然要求。但班级矛盾错综复杂,因此对班级矛盾进行调解是辅导员的重要职责。在调解中辅导员应当遵循先调查后调解、客观公正、保护隐私、在法律允许的范围内调解、个案调解与整体预防相结合等原则,运用冷处理、迂回包抄、求同法、疏导、批评等方法对学生矛盾进行调解,促进班级和谐、校园和谐乃至社会和谐。 相似文献
5.
辅导员在班集体建设中的角色转换及策略分析 总被引：2，自引：0，他引：2
吴惠 《思想理论教育导刊》2009,(9)
班集体建设是高校育人的重要一环,是德育工作的重要载体,也是辅导员的重要工作内容.辅导员在班集体建设工作中应该担任一个怎样的角色一直是德育工作者研究的热点问题之一.高校辅导员在班集体建设中应结合当前高校班级的特点,找准自身的角色和定位,在班集体建设中担任组织者、实施者和引导者. 相似文献
6.
班级是高校的基本组织形式,是高校这个小社会的"细胞",是高校教育工作的出发点和落脚点.和谐校园建设,更高不开和谐班集体建设.辅导员、班主任两者作为高校学生工作的主力军,应该如何协同工作,服务于大学生成长、成才也就成了一个值得研究的课题. 相似文献
7.
本文探讨了新时期高校和谐班集体的内涵,构建和谐班集体的重要作用和意义,并探索了落实科学发展观,在实际工作中创建和谐班集体的途径. 相似文献
8.
构建高校辅导员团队工作模式 总被引：1，自引：0，他引：1
高校辅导团队工作模式是指高校辅导员在学生工作中以团队的形式负责固定专业或者年级学生的辅导工作,团队成员对学生工作分工负责、相互配合的工作模式.相对于传统的单兵辅导模式而言,团队工作模式具有分担角色压力和避免角色冲突、维护绩效考核的公平公正、促进高校辅导员专业化、保证辅导工作持续性等独特功能.构建高校辅导员团队应该遵循团队成员专业多样化、注重团队和谐、组合自愿等基本原则. 相似文献
9.
构建大学和谐文化是建设社会主义和谐社会的重要内容。建设大学和谐文化对新时期高校辅导员提出了新的要求,本文旨在探讨高校辅导员在大学和谐文化构建中的作用,以及高校辅导员在大学和谐文化建设中的创新思考。 相似文献
10.
高校辅导员是高校德育教育的重要组织者和实施者,是学生成长的领路人,是联系协调各方面力量的纽带和桥梁,这必定要求辅导员要具有高度的责任心,责任心又是一个班集体能否具有较强的凝聚力、是否和谐、健康成长的关键。辅导员的工作职责主要表现在遵循六个原则和明确三大职责范围。 相似文献
11.
高校班集体是高校教育管理工作的基本单位,是大学生获取知识、传递信息、交流思想的主要阵地,是促进大学生全面发展的重要载体。班级管理的成功与否不仅关系到育人质量和学生思想、学习的发展,同样是衡量作为班级管理者的辅导员工作业绩的重要指标。本文从提高辅导员自身素质、构建和谐的师生和生生关系等方面探讨辅导员班级管理的方法和艺术。 相似文献
12.
面对纷繁复杂、瞬息多变的社会文化环境,高校大学生的思想状况发生着深刻变化,给以社会主义核心价值观引领高校和谐班集体建设带来了新的挑战。以社会主义核心价值观引领大学生思潮,对建设高校和谐班集体具有重要的指导作用。当前,要想高校和谐班集体形成正能量的班风和价值取向,必须明确社会主义核心价值观对和谐班集体构建的意义、掌握新形势下高校班集体的思想动态、找到和谐班集体社会主义核心价值观构建的途径。 相似文献
13.
面对纷繁复杂、瞬息多变的社会文化环境,高校大学生的思想状况发生着深刻变化,给以社会主义核心价值观引领高校和谐班集体建设带来了新的挑战。以社会主义核心价值观引领大学生思潮,对建设高校和谐班集体具有重要的指导作用。当前,要想高校和谐班集体形成正能量的班风和价值取向,必须明确社会主义核心价值观对和谐班集体构建的意义、掌握新形势下高校班集体的思想动态、找到和谐班集体社会主义核心价值观构建的途径。 相似文献
14.
15.
一个具有人际关系和谐、自觉纪律、乐学向上的班集体,几乎随时都在熏陶、感染着集体中的每一个成员,起着潜移默化的教育作用。因此,教师应从培养和谐的班级人际关系、培养班级自觉纪律、培养学生正确的行为归因等方面努力,建设一个和谐、自觉的班集体。 相似文献
16.
17.
建设和谐的班集体、形成良好的班风是学校德育工作的一个重要方面,也是摆在辅导员面前的重要课题.本文结合自己多年从事辅导员的经验,以全国教育精神为理论,用教育学、心理学、哲学分析了当前大学生所应具备的素质和能力以及如何建设一个和谐的班集体. 相似文献
18.
马洁 《重庆第二师范学院学报》2007,20(4):108-109,144
和谐校园建设在和谐社会建设中具有特殊的重要意义,要发挥辅导员在和谐校园建设中的作用,就必须加强辅导员队伍建设。本文论述了高校辅导员在建设和谐校园中的作用与优势,提出了加强辅导员队伍建设的办法。 相似文献
19.
高校扩招,加重了高校就业工作的压力。高校辅导员是高校就业工作队伍的重要成员。本分析了辅导员指导就业工作的优势和作用,以及当前存在的问题,从而提出辅导员如何加强大学生就业指导工作。 相似文献
20.
辅导员在和谐校园建设中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
如何发挥辅导员在高校和谐校园建设中的作用,是推动和促进高校和谐校园建设的一项具有重要理论意义和现实意义的研究课题。努力使高校辅导员在高校和谐建设中发挥作用,必须加强辅导员队伍建设,注重辅导员综合素质的提高,不断创新工作方式方法,有效整合教育资源,形成工作合力。 相似文献