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随着经济的发展,中国的体育事业也在不断前行。从以前被他国嘲笑的“东亚病夫”,到成功举办08年北京奥运会并获得金牌榜第一,中国的体育事业已经脱胎换骨。同时,体育在我国已经慢慢转入文化范畴,体育体系发生了巨大的变革,体育利益格局也从“单一化”向“多元化”过渡。本文将针对我国体育体系与利益格局演变进行探讨。 相似文献
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随着市场经济的高速发展，我国的体育事业也迈上了新的台阶。本文根据体育发展的社会心理基础，围绕体育和谐发展的三阶段，简单分析了“开放式”体育课模式的内涵，特征、实践和评价，有着重要的现实意义。 相似文献
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体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式，通过分析中德两国在学校体育方面的可比性，剖析“俱乐部型”教学模式本身的特点和德国学校体育俱乐部的特点，采阐明我国高校“俱乐部型”体育教学模式的发展方向，对此，提出了其对我国高校设立俱乐部的4点启示：高校体育俱乐部应以人为本；高校体育俱乐部的学生自主参与；高校体育俱乐部运作的民主性；成员的权利与义务的明确界定。从而更好地促进我国高校体育事业的发展。 相似文献
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随着我国体育事业的发展,我国高等院校体育专业的教学水平也有所提高。下文中笔者将结合自己的工作经验,对高校社会体育专业教育与体育教学指导员培养之间的关系进行分析,文中笔者将从我国社会体育指导员的现状、高校社会体育专业培养高素质社会体育指导员的优势、积极培养高素质的社会体育指导员和促进我国体育事业的发展等几个方面谈谈自己的看法。 相似文献
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现代体育对人体素质的要求日益增强,随着我国国情的不断发展变化,我国体育事业在国际上取得了突飞猛进的发展。但是由于现代人生活效率的加快,我国国民的身体素质却面临严重的衰退现象。为加强国民身体素质,实现我国体育事业的辉煌梦想,素质教育在现代体育教育中越来越受重视,全新的体育教学方法对于提高素质教育的效果具有重要意义。 相似文献
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随着我国体育事业的蓬勃发展,国内高职院校体育专业的发展方兴未艾。如何在新时期进一步提升高校体育专业学生法律道德素养,关系到相关高校是否能够为我国体育事业的发展提供更多优质的体育专业人才,更关系到我国体育事业健康发展和未来体育强国建设目标的实现。 相似文献
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当今社会,伴着体育一天一天飞速的发展,科学技术和体育从原来的“陌不相识”到现在的“相濡以沫”,科学与体育的完美融合使得体育事业变得越来越现代化和社会化。如今的科技体育经历了漫长的探索和磨合,终于迎来了科技体育的辉煌时期。但是,我国现在的科技体育仍存在着一些棘手的问题,仍旧亟待解决。 相似文献
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随着我国体育事业从赢弱走向昌盛,如今的体育建筑已具有配套完整、类型丰富的特色,特别是在亚运会、奥运会举办场所中集中体现出来。于是本文探讨了体育建筑的“空间逻辑”与“结构美”。 相似文献
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中国的体育要进步,要想立于世界民族之林不倒,必须首先发展好高校学生的体育教育,而高职校作为高校的一部分理所当然地也应该肩负起为我国的体育事业打好基础的重任。本文首先分析了美国和我国目前高职校体育教育的发展现状,然后提出了相应的几点对策。 相似文献
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体育事业作为人类发展的重要活动,实现对其的法制化转型升级并从法律视角来审视我国体育事业的发展,对于我国的现代化发展进程具有重要意义。在此背景下,促进中国体育事业的深化改革、加强我国体育赛事的法制建设,是实现我国体育治理现代化、推动我国体育事业高质量发展的重要手段。由郑璐、刘舒辉和张记国编著,中国社会科学出版社于2016年出版的《体育法律问题研究》一书,作者以新时期体育事业发展过程中所遇到的法律问题为研究对象,从体育法律角度指出我国体育法学方面的研究问题,并提出了实施与完善的观点建议,具有启发性与思考意义。 相似文献
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我国的《体育法》明确了体育仲裁制度,然而关于体育仲裁的具体规定却迟迟没有出台。体育仲裁具有强制性、时间性和终局性等特点,随着我国体育事业的不断发展以及北京奥运会的来临,我国有必要建立体育仲裁制度,为我国体育事业的进一步发展提供保障。 相似文献
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科学技术革命推动着生产力的快速发展，科技进步也为体育事业的发展创造了有利条件，通过以科技进步对我国体育事业发展的促进和负面影响的论述，为广大体育工作者合理利用科技的力量提供借鉴。 相似文献
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莎仁 《内蒙古科技与经济》2008,(22)
体育事业作为精神生活的重要组成部分,对于增强人民体质、丰富人民精神生活具有重要意义。而体育旅游作为一种新生事物,不但为我国体育事业的发展增添了新的内容,而且对我国体育事业的发展起到助推的作用,并成为我国经济发展中新的经济增长点。文章通过对体育与旅游关系的解析,深入探讨体育旅游的发展基础,从而提出我国体育旅游发展的对策。 相似文献
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随着我国高校体育事业的不断发展,高校体育教学不断地探索与创新。针对现在高职高专院校体育教学及管理的方式方法的研究与分析,剖析现在我国高校体育教学存在的各种问题及解决方法,以期现在对创新教育发展有一个全面的认识,把创新教育作为现在教育的主体,提倡以创新教育为目标培养出创新型人才。 相似文献
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随着我国高校体育事业的不断发展,高校体育教学不断地探索与创新。针对现在高职高专院校体育教学及管理的方式方法的研究与分析,剖析现在我国高校体育教学存在的各种问题及解决方法,以期现在对创新教育发展有一个全面的认识,把创新教育作为现在教育的主体,提倡以创新教育为目标培养出创新型人才。 相似文献
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以伦理学理论知识为基石,分析当代高校体育课程的“物化”、“标准化”、“机械化”、“功利化”的现实表现,指出高校体育课程伦理构建的价值取向和途径。为高校体育课程提供深厚的理论依据,体现出对人性的关怀,让体育的教育意义最终回归到人的全面发展。 相似文献