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我校是一所地处城乡结合部的边远学校。由于学校地处边远偏僻、教师上下班路途远、福利待遇差等诸多客观原因，教师队伍不稳定，人心浮动，严重地制约着学校的发展。为此，我校就建设稳定和谐的教师队伍进行了思考与实践。 相似文献
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随着义务教育的普及,大量的学困生踏入高中的校门。我所在的学校是一所地处农村的重点高中,随着学生的增多,学校规模的逐渐扩大,在校学生达到三千多人,但是基础较差的学生占三分之一,这部分学生一直是学校教学的难点,他们大大制约着班级、学校教育教学工作的发展。所以,对学困生的研究一直是我校老师的一个长期课题。一、学困生的界定 相似文献
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我校是一所地处城乡结合部的边远学校。由于学校地处边远偏僻、教师上下班路途远、福利待遇差等诸多客观原因,教师队伍不稳定,人心浮动,严重地制约着学校的发展。为此,我校就建设稳定和谐的教师队伍进行了思考与实践。 相似文献
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吴良根 《中国教育技术装备》2009,(14)
随着新课程标准的实施和信息技术与学科的不断整合，加快推进教育信息化发展的步伐，是当前教育发展和改革中面临的紧迫又重要的任务。地处苏南沿海经济发达地区的学校，在经历过传统电化教育和电脑多媒体手段的应用两个阶段后，逐步进入了信息化发展的快速通道。此时，一个需要教育工作者思考并亟待解决的问题摆在我们面前：制约学校教育信息化发展的瓶颈究竟是什么？要如何破除这一瓶颈？ 相似文献
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适应市场经济发展创办“一校三教”学校吴吉轩，杨昌江凤凰腊尔山镇地处湖南西部边缘的湘黔川三省结合部，是一个集老、少、边、山、穷于一身的少数民族集聚区。一九五六年，我县在这里创办了县民族第一中学，但由于受历史及现实尤其是单一的普教办学模式的制约，办学效益... 相似文献
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让教师在“案例”撰写中成长 总被引：1，自引：0，他引：1
临沭一中，地处鲁东南一偏远县城，是一所省级规范化国办高中。因普及高中的需要，于2002年新建了一座占地300余亩的校区。在不到三年的时间里，办学规模急剧扩大，班级数额迅速递增，新老教师数量比达10：1，教师间的学识和教学水平差异较大，尤其是班主任管理班级的能力、水平更是高低不一。再加上新建学校应有的文化底蕴浅薄，教师的水平很难靠浓厚的校园文化迅速提升。这一切无疑成了制约学校快速发展的瓶颈。 相似文献
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李军保 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
在一些边远的农村少数民族地区,语言教学一直是个制约学校教育教学水平提高的直接因素,现就此问题谈谈自己的一点见解和看法。一、制约农村少数民族地区语言教学的原因1.社会环境的制约。东沟乡地处青海省土族自治县的东北部,是一个土族聚集的民族乡,这里有80%的人口是土族,占全县少数民族的20%。人们 相似文献
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目前，双语教学在我国成为教育的一个热点问题，双语教学试验在许多学校蓬勃开展，这是我国教育适应经济全球化发展需要的必然选择。许多学校已经或准备实施双语教学，然而制约其发展的最大瓶颈是双语师资匮乏。2005年在苏州召开的全国双语教育评价研讨会上，所有双语试验学校的一致呼声是亟需双语教师。教师是双语教学的直接实施者，双语教学的成败关键在教师，如何建设一支高水平的双语教师队伍将直接决定我国双语教学的质量。 相似文献
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教学传统与课程发展 总被引：1，自引：0，他引：1
王而冶 《课程.教材.教法》1994,(3)
教学传统与课程发展浙江省教委教研室王而冶影响和制约学校课程发展的因素是多方面的，其中之一便是学科的教学传统，历史与现实都表明了这点。本文试图以中小学数学为例，对教学传统与课程发展的相互影响，相互制约的关系作番思考。一这里所说的教学传统，是指在一定时期... 相似文献
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教学质量是学校的生命线,提高教学质量是学校教学工作的中心任务。因此,作为学校领导一定要抓住教学管理这一关键性的工作,把它作为学校管理工作的中心,进行有效的管理。但是,由于认识的差异,客观条件的制约,难免出现一些片面的做法,出现一些薄弱环节,作为一个教学工作者和管理者,需要经常进行反思,并作出一些相应的对策。下面就学校教学有效性管理作一些探讨,并 相似文献
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根据气候条件科学安排体育教学巢湖市三中蒋天鹏学校的体育课教学主要在室外进行，受气候条件的制约。根据地区的气候条件，合理安排好体育教学计划，这对顺利完成《大纲》要求，实施体育课教学目标，显得尤为重要。我校地处皖中地区，位于江淮之间，气候温和，雨量充沛。... 相似文献
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怎样提高多媒体课件开发的效率 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。制约计算机辅助教学发展的“瓶颈”是什么呢？我认为是能够真正体现教师教学意图的课件太少．而开发多媒体课件的周期又太长——很多教师为了准备一次公开课，往往花去一个月甚至更多的时间制作课件．这就使得课件开发效率的提高成为当务之急。 相似文献
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张新绘 《教育前沿(综合版)》2008,(4)
随着城市化建设的快速发展,城镇人口日益集中和增长,学校建设和发展呈现相对滞后的局面,许多学校尤其是小学普遍存在班额过大的现象,每班学生多达五六十甚至七十人,而这一现象由于多种因素的制约,短期内难以改变。大班教学给新课程改革带来许多不便,在一定的程度上制约了学生的个性发展,也对教师管理班级、驾驭课堂,开展教 相似文献
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新的一轮课程改革，让我们面临许多矛盾和困惑，同时也是机遇和挑战并存，由于受有限教育经费的制约，现在普遍的做法是上级教育主管部门采取统一的短期培训。然而，课程改革是教育发展中的一个庞大工程，需要在教学实践中不断地总结、检验、探讨和发展。本文认为中学历史课程的改革更应立足于本校教研资源，以学校作为教学研究基地，教师作为研究的主体，才能实现师生共同发展。 相似文献
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我县“普九”、“普实”先后通过了省级验收。这对小学自然实验室、仪器室、教学仪器配备建设起到了重大促进作用。小学自然实验教学也越来越规范化、系统化。科学化。全县乡（镇）学区以上学校都配备了专（兼）职自然教师，学校的“普实”工作已被列入学校工作考核成绩的主要组成部分。但是由于自然教学的特殊性和科学性，影响小学自然实验教学的问题还比较多，它制约着学生的全面发展，制约着学校的其它工作。１小学自然实验教学存在的问题 ａ．重视“硬件”建设，忽视“软件”建设。 经“普九”、“普实”验收后，各级各类学校严格按有关… 相似文献
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绍兴县园艺学校是一所地处山区的农字类职业学校。前些年．这所我省唯一专门培养园林花卉、风景园林专业技术人才的中等职校发展非常困难，招不到学生，靠“借米下锅”承担绍兴市农校的部分教学任务度日。面对日益激烈的竞争和招生困境．学校领导和广大教师通过认真调研．冷静思考，深深感到学校要发展，要强盛，必须要准确定位，有特色专业；必须要深化改革。有自己的学生。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，普通中小学对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。制约计算机辅助教学发展的因素是什么呢?我认为，主要原因是适合课堂教学的计算机辅助教学软件太少。 相似文献
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社会上评价一所学校的好坏一般是以升学率的高低为标准的。这使得学生面临着考试的巨大压力，因此日常教学中普遍侧重应试教育，忽略对学生实际运用能力的培养。英语教学作为一门语言学科教学，本该重视语言交际功能的训练。但是由于受到考试的制约，教师在英语课堂教学中往往侧重语法教学和书面语言的训练，从而使得学生实际运用语言的能力差， 相似文献
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蓝诚 《广西教育学院学报》2014,(1):182-183,186
自从高中扩招之后，每年都招入一定数量的择校生进入我校就读，由于我校地处少数民族地区，择校生90％都是学困生。如果按正取生进行教学，这些择校生是很难跟得上，教学质量很难得到保证。为了解决这样的矛盾，学校领导和教学一线教师提出了“慢班教学”这一新课题。本文就从我校近几年的教学实践，谈谈少数民族地区慢班教学的现状、施教的原则及应对策略。 相似文献