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相似文献
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1.
蓝春艳 《职业圈》2008,(4):159-160
在目前高等学校毕业生人数每年递增,就业竞争极为激烈的形势下,开拓新的就业渠道,鼓励和支持大学毕业生创业,在高等院校毕业生中开展SYB创业培训,培养学生的创业意识,对高等院校毕业生以创业促就业,实现创业的倍增效应具有重大的现实意义。  相似文献   

2.
在高等院校毕业生中开展SYB培训的现实意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
在目前高等学校毕业生人教每年递增,就业竞争极为激烈的形势下,开拓新的就业渠道,鼓励和支持大学毕业生创业.在高等院校毕业生中开展SYB创业培训,培养学生的创业意识,对高等院校毕业生以创业促就业,实现创业的倍增效应具有重大的现实意义.  相似文献   

3.
大学生群体是创业活动的重要实践主体,文章从创业学习的和创业潜能形成的角度探讨了中国背景下如何激发大学生的创业潜能,为今后更多的大学生从事创业活动提供指导意义.  相似文献   

4.
彭书武 《职业圈》2007,(4S):163-164
高校扩招,大学毕业生的就业压力增大。欠发达地区对高职教育的投入不足,教育落后。欠发达地区高职院校如何正视现状、发挥自身优势和打造核心竞争力?文章在探讨欠发达地区高职院校实施创业教育的现状和意义的基础上。提出了开展创业教育的有效途径。  相似文献   

5.
近年来,大学生创业发展迅猛.许多在校大学生都萌生了创业的念头,但受种种条件的限制,绝大多数人并不急于实现创业愿望.指出了大学生创业的现实意义,分析了影响大学生创业实施的因素,并提出了解决对策.  相似文献   

6.
受全球金融危机影响.大学生就业与创业形势变得日趋严峻,面对岗位供大于求的现实,部分应届毕业生毅然选择了自主创业.但是在中国,大学生创业的成功率不足3%,所以在创业之前,应该先审视自己,分析自己是否适合创业.  相似文献   

7.
目前.多数学者对于创业的研究主要针对区分这两种创业的类型。这两种类型的区别主要表现在开始创业的动机。生存型创业的动机一般表现为被迫性,往往创业者别无其他选择,比如就业,迫于生计的情况下选择创业。机会型创业一般表现为积极性,创业者积极的寻找创业机会。在条件成熟的情况下选择创业,这类创业一般具有更高的门槛。  相似文献   

8.
文章对共青团组织如何掌握和发挥职能优势,为大学生就业和创业提供服务进行了积极的探索,帮助大学生培养创业理念、提升创业意识、提高创业能力.  相似文献   

9.
文章针对我国对创业教育的认识和开展创业教育的起步比较晚,高校教师及大学生对创业、创业教育存在着理念上的理解偏差等问题进行了探讨.  相似文献   

10.
桂肖敏 《职业圈》2008,(3):126-127
文章针对我国对创业教育的认识和开展创业教育的起步比较晚,高校教师及大学生对创业、创业教育存在着理念上的理解偏差等问题进行了探讨。  相似文献   

11.
高军 《文化学刊》2016,(4):146-149
创业课程是创业教育的灵魂,是创业教育目标得以实现的载体。科学合理的课程体系决定着受教育者的知识、能力和素质结构。从人本主义课程论"以人为本"、满足个体自我实现的需求出发,创业教育课程设置必须明确创业教育定位,重视创业人格塑造;基于学生实际,符合社会需求;整合课程资源,构建系统的创业课程体系;注重课程类型多样化,增强课程的吸引力。  相似文献   

12.
我们的创业教育尤其是中等职业教育创业教育还处于探索阶段,需要走出观念误区,创建新的课程与教学方式,变革教学模式,并在尝试中实践这一教育理念.  相似文献   

13.
创业是当今时代经济社会发展的原动力,是当代青年的发展方向.创业者是当今时代的英雄,创业的时代呼唤着时代的创业英雄.培育全社会的创业意识和创业精神,营造良好的创业环境,就成为时代发展的鲜明主题.  相似文献   

14.
孙思忠 《职业圈》2007,(8X):178-179
创业是当今时代经济社会发展的原动力,是当代青年的发展方向。创业者是当今时代的英雄,创业的时代呼唤着时代的创业英雄。培育全社会的创业意识和创业精神,营造良好的创业环境,就成为时代发展的鲜明主题。  相似文献   

15.
文章从把握大学生创业教育相关概念和主要教育内容入手,对当前高校大学生创业教育中思想政治工作缺失的表现和成因进行了分析,为下一步探寻将思想政治工作紧密融入到大学生创业教育中的对策问题提供了参考依据.  相似文献   

16.
淮安市创业培训和服务现状及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从分析淮安市创业培训学员的人数、构成、阶层入手,全面描述了创业培训和服务现状,提出了制约培训和服务发展的六大问题,并提出了应对建议,为全面推进全民创业工程提出了参考意见.  相似文献   

17.
文章提出在新形势下职业教育应从学生的实际出发,根据当地经济特点,通过开设创业教育课程转变学生的就业观念,激发学生的创业意识;通过实施创业素质教育、创业案例教育、创业能力训练和创业实践等措施增强学生的创业能力.实现培养目标的创新和教育方式的创新,以便适应教育改革和发展的新需要.  相似文献   

18.
适应社会发展增强创业意识   总被引:1,自引:0,他引:1  
转型期的中国社会发展需要创新型人才.当代有活力,有抱负,高素质的大学生应适应社会发展的需要,从养成创业意识入手,不断增强创业能力,从而拓宽自己的就业渠道,在实现就业模式多元化的同时也提升自己的综合素质.  相似文献   

19.
侯蔚 《职业圈》2008,(17):56-57
创业教育在我国已经引起来越多的关注,并且取得了一定的成效。但大学生创业教育的发展还处于初级阶段,整体上还存在诸多问题。文章从分析当前创业教育中存在的问题入手,探讨了大学生创业教育的实施路径,以促进高校创业教育的有效开展。  相似文献   

20.
龚玲 《职业圈》2008,(17):58-59
转型期的中国社会发展需要创新型人才。当代有活力,有抱负,高素质的大学生应适应社会发展的需要,从养成创业意识入手,不断增强创业能力,从而拓宽自己的就业渠道,在实现就业模式多元化的同时也提升自己的综合素质。  相似文献   

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