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相似文献
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1.
权宗田 《天中学刊》2003,18(1):16-18
以民为本的价值取向是贯穿于江泽民“三个代表”重要思想的最高价值目标和理想追求,是对唯物史观人民群众创造历史的观点的发展和创新。江泽民以民为本的“民本”思想包含着人民本位论、人民主体论、人民利益论等极为丰富的内容。  相似文献   

2.
马克思主义新闻观是马克思主义理论在新闻学领域中的具体体现,是伴随着无产阶级新闻事业而产生和发展的。马克思和恩格斯是马克思主义新闻理论的创立者,列宁继承、捍卫和发展了马克思主义新闻理论,以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的中国共产党三代中央领导集体,把马克思主义新闻理论同中国新闻事业的实际相结合,不断发展和创新,形成了有中国特色的社会主义新闻理论。马克思主义新闻理论系统深入地分析和回答了有关新闻工作的种种问题,其理论观点主要包括“喉舌”论、党性论、群众论、导向论和艺术论。  相似文献   

3.
人民主体论是毛泽东建党思想的哲学基础,江泽民“三个代表”重要思想充分体现了人民主体论的哲学观和价值观,是对毛泽东关于人民主体论建党思想的继承和发展。  相似文献   

4.
150多年来,马克思主义新闻观与时俱进。马克思、恩格斯独到的“喉舌论”是马克思主义新闻观的理论基石。列宁独创的“党性论”明确阐述了党与党报的关系。“群众论”和“导向论”是我党对马克思主义新闻观独创性的重大贡献。  相似文献   

5.
陈佳 《南昌教育学院学报》2011,26(3):47+49-47,49
穆青在他60年的新闻工作生涯中,采写出大量的新闻作品,报道了很多典型人物。在阅读和学习穆青的新闻作品时,无论是通讯、特写、游记甚至消息,都可以感受到他融文学手法于新闻写作的风格,与这种新闻写作风格相对应,穆青提出了著名的"新闻三论"。"新闻三论"即散文式新闻、视觉性新闻和实录性新闻,是穆青对我国新闻业务的重要贡献之一。穆青把文学手法贯穿在其一生的新闻实践中,形成了自己独特的风格。  相似文献   

6.
江泽民新闻思想是在改革开放和现代化建设新时期的艰辛探索和伟大实践中形成的,是对马克思、列宁、毛泽东、邓小平新闻思想的继承和发展,体现了与时俱进的理论品质。“喉舌论”、“导向论”、“素质论”构成了江泽民新闻思想的基石。  相似文献   

7.
江泽民同志一直都非常关注我国教育事业的发展 ,他关于教育问题的一系列重要讲话和论述 ,是现阶段乃至今后一段时期我国教育工作的行动指南 ,对于全面实施素质教育、实施科教兴国战略 ,具有重要的指导意义。江泽民关于教育教学的论述 ,涉及教育教学的方方面面。本文仅对他的教育教学制度改革论做粗浅的分析 ,就教于各位方家。  一、江泽民论教育方针  教育方针是党和国家规定的教育工作总方向、总目标 ,它对教育事业的发展具有重要的指导作用。1999年 ,江泽民在《第三次全国教育工作会议上的讲话》中指出 :“我们必须全面贯彻党的教育方…  相似文献   

8.
媒介理论是一个国家赖以制定新闻政策、新闻法规的理论依据,是新闻工作的理论指导。中国的媒介理论中常用“喉舌”一词来形象表述媒体的根本性质和作用。中国的喉舌思想缘起于封建社会,到了近代上升为新闻理论。马克思列宁主义主张喉舌论。喉舌论是新中国媒介最根本的指导思想,媒介作为国家的“喉舌”,必须保证其社会主义性质,为社会主义政治、经济、文化服务。西方媒介理论经历了自由主义论到社会责任论的过程,但后者是对前者的改良而不是颠覆,目的恰恰是为了更好地维护新闻自由。追根溯源,中西媒介理论的形成和发展取决于各自的政治、经济、文化基础。  相似文献   

9.
根据论的意义:新闻道德论的根基   总被引:1,自引:0,他引:1  
新闻道德根据论是系统性新闻道德理论的根基,合理的新闻道德根据论是合理的新闻道德理论得以成立的根本。但新闻学术界对新闻道德根据问题没有给予足够的重视。新闻道德根据论的意义在于,它既是学理上的必须,又是弥补研究缺陷的需要。  相似文献   

10.
基于教育社会学的视角,对功能论、冲突论与批判论、解释学等不同理论取向关于教师权威功能的认识做了初步审视,认为多维视角有助于防止人们关于教师权威功能的片面化认识。  相似文献   

11.
新闻评论,是新闻的一种常见体裁,它引领媒介的主流舆论,分析复杂的社会新闻事件,影响和设置着大众的议论话题。但从其现状看,比较突出的现象是,文章中往往包含了太多的说教因素,缺乏以情感人、以理悦人的从容和气魄,缺少幽默、调侃等豁达的因素,往往不易被大众接受。如何让新闻评论更易于被人接受,本文围绕新闻工作应保持贴近群众的要求,结合李长春同志提出的“三贴近”原则,从新闻评论语言的五方面创新着手,谈谈新闻评论语言的贴近性。  相似文献   

12.
新闻评论中的论据占的比重最大,起到的作用也相当重要,所以要想写好新闻评论就必须研究新闻评论论据的运用艺术,它是打牢新闻评论写作基础的关键。  相似文献   

13.
新闻评论的特殊价值主要表现为它对于个人的三个层面的意义:一是作为个人获得群体认同的手段;二是作为个人内省和自律的方式;三是作为个人自我实现的途径。在社会走向成熟的民主与法治的进程中,新闻评论的特殊可能而且应当得到强化,它对于新闻评论乃至整个新闻传播的社会功能有着积极的影响。  相似文献   

14.
作为报纸的旗帜和灵魂的新闻评论,在写作中最困难、最见水平和功力的就是新鲜独到的见解。即评别人不曾评的东西,论别人不曾论的观点。见解的独到除了拥有新鲜的材料外,主要来自于富有创造性的思维。这里,介绍新闻评论写作中常见的几种思维方法。  相似文献   

15.
中国电视新闻评论的困局与发展方向初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新媒体的冲击下,由于电视新闻评论自身的定位不够准确,没有划清与电视新闻报道的界限,中国电视新闻评论逐渐被边缘化。电视新闻报导与电视新闻评论受众群是不同的,只有通过电视新闻评论的新闻故事化,完整而专业地讲述新闻故事,才能解决中国电视新闻评论发展目前所面临的困难。  相似文献   

16.
范荣康先生把新闻评论的特性概括为新闻性、政治性和群众性,这个“三性”论是不科学的。新闻评论的特性应该是:依托新闻事实、时效性、评论性、大众性。  相似文献   

17.
伍铁平开创和发展了中国语言学评论学科。伍铁平的语言学评论对事情讲究实际,反对弄虚作假;对人敢于挑战,不畏惧权成,只追求学术真理。伍铁平学识渊博,治学严谨,评论的逻辑性强,能够溯本求源,旁征博引,辨别学术观点的是非。伍铁平晚年运用科学的语言理论开展对语言学领域的评论,特别是针对学术歪风开展的扎实的批评,对中国语言学的健康发展有重大意义。  相似文献   

18.
电视新闻评论节目是电视媒体尝试深度挖掘事件的一种新的节目形式。它在舆论引导和舆论监督方面发挥举足轻重的作用,虽然节目形式年轻,但却有电视节目“旗帜”的称号。发挥电视媒体的特长,挖掘节目的深度和新意,要从论点、论据、论证这构成新闻评论节目的三要素入手,即做到:论点单一化;论据形象化;论证故事化。  相似文献   

19.
教育评论应力戒夸大其词,简单复述,舒本逐末,自以为是,自相矛盾,卖弄才学,喧宾夺主,经验主义,人云亦云,空洞无物等十种不良习气。  相似文献   

20.
目前讲评课研究的内容主要涉及讲评课的性质、功能与特点、教学模式等。研究的方式主要是经验性描述与总结。存在理论研究欠缺与研究方式单一等问题。深化对讲评课的研究需要从以下几方面努力:深化对讲评课课型的探讨、加强讲评课教学模式的研究、提升讲评课研究的理论水准。  相似文献   

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