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2010年,白宫的科技智库布鲁金斯研究所就美国"科技创新的障碍在哪里"组织美国科技界进行了一场沙龙;2011年,上海科技界进行了同样主题的一场大讨论。两者各有缘起,但反应了两国科技界及科技产业界同样的关注兴趣。本文通过分析两次讨论的相关记录,分析了两国科技界智库对 "创新"的理解,最终提出现阶段中美两国的"创新"所指有较大的不同。 相似文献
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转型中的中国科学:科研不端行为及其诱因分析 总被引：18，自引：0，他引：18
20世纪80年代我国开始科技体制改革，与此同时，科技界开始了一场围绕科研学术道德问题的旷日持久的大讨论。本文从这一现象出发，提出为什么经过20年来的道德反思，科研学术道德问题非但没有被消解，反而愈演愈烈，并且已经成为一种影响我国科学技术健康发展之重要因素而倍受科技界同仁所广泛关注的追问。基于这个问题，本文从体制环境和现存制度的层面，对我国科研不端行为的发生与蔓延现象做出诱因分析，并进一步深入探讨了诱因形成深层原因。 相似文献
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科协作为科技工作者群众组织,其主体是广大科技工作者,应在面向全社会（为增强自主创新能力助推,为提高全民科学素质尽责,为弘扬科学精神呐喊践行）和面向团体内部及科技界（民主办会,自由求真,平等相待,诚信自律）两个维度加强团体的文化建设;作为党领导的人民团体,其主体是各级党委及向科协派出的党组,应从履行科技界人民团体职责的角度加强团体的文化建设（党的群众工作、国家科技工作、提高全民科学素质与承担社会管理和服务职责相统一;对党负责与对科技工作者负责相统一;党组领导、机关管理与民主办会相统一）。 相似文献
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科技工作者既需要自律也需要他律 总被引：2，自引：0，他引：2
当前我国科技界出现的学术不端行为和学风浮躁现象，已经成为一个不容忽视的社会问题。这些不端行为和浮躁现象不仅严重损害了科学和科技工作者在社会上的崇高信誉，而且给科技进步、经济建设和社会发展带来了严重的负面后果。杜绝学术不端行为，消除学风浮躁现象，不仅需要广大科技工作者的自律，更需要加强科学道德教育、建立并完善社会监督和惩戒机制、营造宽松良好的学术氛围等他律手段。[第一段] 相似文献
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科学精神——创新文化的核心要素 总被引：1，自引：0，他引：1
科学文化是创新文化的基础,科学精神是创新文化的核心要素,它为科技创新提供价值信仰、思想动力和思维方式.当代科学精神的主要内涵包括求真求实精神、怀疑批判精神和宽容精神.求真求实精神是创新文化的基石;怀疑批判精神是创新文化的内在动力;学术自由和宽容失败是创新文化的基本特质,它为科学研究和科技创新提供了不可或缺的文化生态环境,是实现科技创新的基本条件. 相似文献
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