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1.
研究生联合培养基地建设的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
根据社会发展的需要、企业和科研院所对人才培养的需要以及高校和企业资源整合的需要,联合培养基地的建立对高校更好地培养高层次人才的创新和改革具有重要的意义。高校通过建立联动基地管理模式、制定有效的组织管理制度、构建双导师制培养模式,实现和企业、科研院所之间共同营造科研创新平台,能够有效提高研究生创新研究和工程实践的能力。 相似文献
2.
每每看见过去的同学从其他学校毕业出来分配到党政军机关工作,或听到邻居、同事议论某某单位分了多少东西、发了多少奖金,我也同许多青年教师一样,有当年不该报考师范、踏进小学校门的悔恨和苦闷。由于不明职业价值,工作时冷时热,教学上也就得不到长进。但是,人总不能老在悔恨和苦闷中徘徊。我经常看见一些老教师受人尊敬的情景:十几年以前毕业的学生会在节日里看望当年的小学教师,会给当年的小学教师送煤,一位县级领导干部看见自己当年的小学 相似文献
3.
苏青 《小星星(作文100分)》2002,(22)
材料和用具2本较厚的硬壳书,一些铁钉、厚报纸、小木板、铁锤。问题铁钉是又硬又尖的东西,通常都是用来钉家具和生活用具的,你敢不敢在腿上钉钉子呢? 相似文献
5.
苏青 《数学学习与研究(教研版)》2015,(6):62
人的思维起始于"问题".美国数学家哈尔莫斯说:问题是数学的心脏.有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新.陶行知先生也曾说过:"发明千千万,起点在一问."良好的问题有助于激发学生学习的兴趣与探索的欲望.学生数学知识的获得、数学能力的提高都是在发现问题、解决问题中实现的.因而教师在教学中应通过多种渠道激发学生寻求问题的意识,培养学生发现问题 相似文献
6.
小学教育是人生成长过程中的一个十分重要的基础阶段,而行为习惯是基础中的基础。这一阶段养成的良好习惯对人的一生具有积极的影响,显得特别重要。学生在家里、学校和社会中的精神面貌、仪容仪表、言行举止,直接反映出小学六年的教育成果,同时也折射出学校的办学方向和教育质量。班主任在培养学生良好的习惯方面有着不可或缺的责任,可以说班主任是小学生行为习惯养成的奠基者和引路人。作为班主任,在这里我想就如何做好学生的养成 相似文献
7.
8.
论述了大学出版社资源整合的内涵、意义和具体措施 ,指出在新形势下整合并共享资源配置 ,是大学出版社尤其是中小型大学出版社在激烈的市场竞争中求生存、促发展的有效途径 相似文献
9.
中央级中小型出版社,很多情形和我们科学普及出版社类似,目前面临的困境和出路是不是可以用"九死一生"来形容?
长期按事业单位运作,突然转企改制,直面市场汹涌的大海,如同不会水的旱鸭子,很容易就会被淹死.出版社历史长、包袱重,离退休人员甚至比在职人员还多,历史遗留问题一大堆,短期内无法轻装上阵,搞不好就会被沉重的包袱拖死.干部职工留恋事业单位体制下的级别、编制、铁饭碗等,思想保守、观念陈旧、意识僵化,改革阻力大,维稳形势重,领导班子为此要分散大量精力,劳神费力常常还不讨好,真能把人累死. 相似文献