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1.
赵书霞 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(4):23-25
事实和理论表明,我国现有制度某些方面的障碍和不足,对城镇中农民工贫困群体的形成具有重要影响.从社会学的角度来讲,无论是农民工所受到的绝对剥夺、相对剥夺、多阶剥夺还是剥夺传染等同题表现上,由于剥夺的链条已经植根于体制内部,因此我们的改革发展任务依然任重而道远. 相似文献
2.
丁建军 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):61-70
Sen的可行能力理论从哲学高度来界定贫困概念,超越了经济学、社会学、政治学等单一学科,构建了多维贫困的理论基础;多维贫困理论是对发展贫困理论的发展和超越,同时,公理性条件的提炼则为多维贫困测度奠定了科学基础。满足公理性条件和易于操作是多维贫困测度方法开发应遵循的基本原则,目前,Watts方法和A-F方法因其具有的良好性质而被广泛应用。各国在多维贫困测度实践上发展不平衡,处于多维贫困研究前沿的国家的多维贫困测度实践也开展得较好,相反,印度、中国等贫困人口大国却相对滞后。应进一步深化多维贫困理论研究,继续开发和完善多维贫困测度方法,并积极展开以多维减贫为目标的发展模式和减贫政策研究。 相似文献
3.
马军 《河北体育学院学报》2018,32(1):8-13
从相关概念分析入手,对农村学校体育贫困问题进行研究。指出农村学校体育贫困包含资源贫困和能力贫困两个向度,而可行能力贫困是农村学校体育发展受限的真实原因。教育资源配置不均等导致资源可支配能力不足,课程标准城市化倾向导致体育课程开发能力缺乏,教学内容“离农”问题导致体育教学改革能力欠缺,教育主体性被剥夺导致受教育的权力被侵害,既构成了农村学校体育可行能力贫困的原因,也成为其表现形式。在此基础上提出相应的精准扶持策略,以解决农村学校体育的发展困境,促进其良性发展。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(22):89-90
在市场经济转型发展,互联网普及速度加快,互联网+新时代让贫困大学生面临的社会环境压力、经济压力、学业压力和情感压力渐增。易班平台逐渐成为贫困大学生沟通、互动、学习网络社区。基于易班平台,有助于开展贫困大学生理想信念教育研究。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2013,(6):136-137
贫困大学生资助关系到和谐社会的构建,是政府与公众关注的焦点。文章探讨了国内外的相关研究现状,最后对文献进行简要评述,以期能为我国高校贫困大学生资助的实践与研究提供借鉴和启示。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2018,(10):58-59
近年来随着我国改革的推进,日常生活变化越来越多,使得社会发展步入一个新的发展时期。与此同时,诸多的社会问题也影响着人们的思想和生活。特别是作为新时期的大学生,最快、最容易接受新事物的发展,同时也是最容易受到新事物的影响。因此,新时期贫困大学生在思想道德和行为表现等方面出现了许多新特点和新问题。本文主要针对新时期贫困大学生激励教育的现状加以探讨和研究,希望通过研究了解影响激励教育在贫困大学生中运用的基本因素,从而为目前贫困大学生激励教育存在的问题提供一些解决对策。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(4):42-43
以责任伦理为视角,针对贫困大学生的个性特点,探索当下我国社会贫困大学生的思想政治教育工作内容。针对贫困大学生实际存在的问题,进行综合的教学工作总结,为大学生未来的发展提供科学的建议和策略,为鼓励大学生健康成长奠定良好基础。并为大学生培养坚忍不拔的精神和态度以及未来的发展提供良好的引导和帮助。 相似文献
8.
2011 年以来,我国扶贫开发工作已由“解决温饱”进入“发展致富”新阶段.市场失灵导致贫困地区要素集聚能力弱、投资不足,资源环境约束导致扶贫移民数量大、增收难度大,城乡二元制度导致城乡居民公共服务差距大、农村要素资本化程度低,贫困人群知识技能缺乏导致其人力资本存量低,以及财政扶贫资金总量不足、配置效率低,使贫困地区普遍面临“在贫困中发展、在发展中贫困” 的困局;加上贫困标准的提高,新阶段扶贫开发任务依然十分艰巨.应加大投入力度,增强贫困地区发展能力;完善政策配套,提升易地搬迁扶贫效率;提升贫困人口人力资本,阻断贫困代际传递;加快制度创新,增强贫困地区内生发展动力;加快立法研究,为扶贫开发提供法制保障. 相似文献
9.
研究目的：探讨风味嗜好学习与睡眠剥夺之间的内在机制,了解风味嗜好学习作为一种促进恢复的手段对提高睡眠质量的作用。研究方法：模拟运动性失眠状态,建立睡眠剥夺模型;观察风味嗜好学习对睡眠剥夺大鼠下丘脑β-内啡肽表达的影响。研究结果：风味嗜好学习建立后,各组大鼠Pa、SO核团内β-内啡肽表达水平显著升高,P〈0．01;睡眠剥夺组大鼠相关核团内阻内啡肽表达水平显著降低,P〈0．01;而嗜好学习后睡眠剥夺组大鼠β-内啡肽表达水平则无显著性变化。研究结论：对运动员进行膳食、睡眠及生活环境等各方面的条件性风味刺激,建立风味嗜好,升高阻内啡肽表达水平是舒缓紧张、焦虑情绪,消除疲劳、促进恢复,避免或缓解运动性失眠发生的有效手段。 相似文献
10.
贫困大学生开发式资助体系是以经济资助、思想资助、心理资助、能力资助为综合统一体,着眼于贫困大学生将来,以提高贫困大学生综合素质和能力为主的全新资助体系,具有科学性、以人为本性和将来指向性的特征.要通过以思想转变为突破口,引导资助双方树立正确的资助观念;以经济资助为基础,建立多元的经济资助渠道;以心理资助为重点,加强对贫困大学生的心理关怀;以能力资助为核心,注重贫困大学生能力素质培养的方式建构贫困大学生开发式资助体系. 相似文献
11.
产学研结合实践育人作为人才培养的有效途径之一,对人才培养、科学研究、经济发展具有巨大的推动作用,也是国家实施创新驱动战略的具体体现,为实现我国人才强国和科技强国目标提供了坚实的保障。在积极努力和配合下,我国产学研育人取得了一定成果,但同时也存在政策不到位、基地建设重复性高、利益分配不公、产学研基地功能定位不明晰、产学研合作体制机制滞后、产学研合作主体信息沟通不畅、法律保障机制的缺失、人才培养保障机制不健全、动力机制缺失、融资渠道窄等问题,严重影响了产学研结合实践育人基地的建设与运行,阻碍了产学研向更深、更广发展。本文讨论了产学研结合实践育人的重要性,分析了产学研育人过程中存在的问题,提出了实现产学研高效育人的几点建议。 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2018,(8):36-39
需求调研是整个教师培训工作的根本和前提,现阶段我国教师培训的需求调研已成体系,但仍存在很多问题。本文旨在分析教师培训需求调研的现状,致力完善传统调研的形式,并努力探索新模式、新方法,适应新时代教师培训的新方向,加速传统教师培训工作向服务化的转型。 相似文献
13.
确立合理的评价原则是科学、公正地评价体育社会科学研究成果的重要保证.在对体育科学研究成果进行界定的基础上,分析了现有体育社会科学评价存在的问题,最后提出体育社会科学研究成果的评价原则:1) 社会效益优先,体育社会科学研究成果最大的价值就在于它的社会意义和作用;2) 重视创新,将鼓励创新和重视原创性作为一种内在的精神贯穿于整个体育社会科学研究成果的评价体系之中;3) 定性评价与定量评价相结合;4) 理论研究与应用研究相区别;5) 科研管理部门评价与专家评价相结合. 相似文献
14.
范莹芳 《湖北函授大学学报》2014,(21):173-174
诗歌长时间被看做时间的艺术,近年来叙事理论研究开始转向于空间研究,对时空体的研究随之不断深入。本文简要回顾了诗歌时空研究发展的历程,探讨了以意象为核心的诗歌时空体研究的可能性,并提出该角度研究可以从以下三方面进行:诗歌时空体建构中的时空蒙太奇、诗歌时空体建构中意象的时间形态与空间分布、诗歌时空体建构的作用与意义。 相似文献
15.
《江西蓝天学院学报》2020,(2):1-4
针对目前研究生创新创业能力的不足,根据双一流建设背景下机械工程学科研究生的培养要求,提出一种基于科研平台的研究生创新创业能力培养结构。分析了研究生创新创业面临的考核评价体系不够合理、创新创业硬件不足、缺乏创新创业氛围和缺乏有效实践的问题,引出了构建科研平台的重要意义。本文提出通过引进优秀资源、构建学术平台、改变考核方式三种措施构建科研平台,提高研究生创新创业能力,实现理论联系实际的短期目标和达到高质量就业的预期效果。 相似文献
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吴齐兴 《湖北函授大学学报》2010,23(6):93-94
作为儒家正名思想的开创者,孔子提出了想要达到社会的大治,就必须以正名作为必要条件,并提出了正名以正式的原则,强调名实一致。荀子是儒家正名思想的集大成者,在孔子正名思想的基础上,提出了制名的原则和方法,建立了儒家的正名体系,并利用这一理论去＂破三惑＂。但由于夹杂着儒家的政治伦理主张,他们的正名思想在逻辑上也有一定的局限性。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(8):130-132
公共管理工作的开展关系着整个社会的现代化发展,因此需要政府与相关部门之间开展密切合作,把握时代形势,积极改革并完善公共管理体制,尤其是要就社会网络开展深入分析,积累实践经验以更好地应对公共管理危机。文章对公共管理中的社会网络分析进行阐述,明确公共管理过程中社会网络分析的应用原则、发展路线与应用前景,最后探讨网络分析对于我国公共管理政策所产生的启示,旨在改善公共管理成效,维护社会和谐发展。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2015,(16):35-37
教育是国家发展的基石,而教育公平是人类社会具有永恒价值的基本理念和基本行为准则。文章以教育公平为视角,以学生为研究对象,对民办高校学生的教育公平问题进行分析和探讨。研究认为,民办高校的学生在教育的起点、过程、结果三方面处于教育公平的劣势地位,而改善此状的最佳选择是从国家、学校、教师和学生四维角度出发,各司其职,相互依托。 相似文献