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社会服务作为地方高校的一项重要职能,既是地方高校发挥自身所具有的各项优势积极服务社会,自身发展的需要,也是提高我国高等教育整体服务、发展水平的基础,更是促进社会经济发展的客观要求。我国学者主要从地方高校社会服务问题、实现社会服务职能的途径、社会服务模式以及社会服务能力四方面对地方高校社会服务进行研究。 相似文献
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高校学术评价机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
总结了目前高校学术评价机制存在的问题,提出了在高校开设"学术研究规范"课程、建立学者学术信誉档案、建立多元化评价体系、加强学术成果出版或发表的同行评审制度、回归学术评价的学术取向等完善学术评价机制的建议. 相似文献
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学术场域实际蕴含了两个社会:学者社会和学术符号社会。布迪厄关注学者社会,把符号看成学者的象征资本,从社会学角度剖析学者社会中的学科结构、学术利益和学者性向对科学研究的影响,从而探究学术场域知识生产的主观性。而本文则关注学术符号社会,以危机研究为案例,一方面把学者看作符号的生命源泉,从生物社会学角度剖析符号社会中符号的诞生、成长、竞争和繁殖,从而探究学术场域形成、发展和消亡的过程,一方面对危机研究中符号概念混乱的学术状况进行重新梳理,并试图将这些概念符号归入新的符号社会组织结构中。 相似文献
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高校学者参与非商业化的产学合作形式是其科研成果服务社会的重要途径。研究了不同学科环境下部门学术质量对学者产业参与行为的跨层次影响,引入参与动机作为中介变量。通过对562份样本数据的跨层次分析发现：（1）在自然科学类学科,部门学术质量、参与动机的两个维度均对产业参与呈正向影响,参与动机对部门学术质量与产业参与关系起部分中介作用;（2）在人文社会类学科,部门学术质量对研究相关动机及产业参与呈倒U型关系：在低质量部门呈正相关关系,在高质量部门呈负相关关系;仅研究相关动机对部门学术质量和产业参与关系起部分中介作用。研究结论对提高高校成果转化效率有一定的实践意义。 相似文献
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高校去行政化：内涵、原因与途径分析 总被引：1，自引：0，他引：1
＂去行政化＂的内涵：不等于不要行政,不是把有职务的优秀学者排挤出学术活动,不仅是取消校长的行政级别,其精髓是规范行政权力。＂去行政化＂的原因：消除高校行政化弊端的迫切要求,落实高校办学自主权和学术自治权的不断要求,重塑政府、社会、高校关系的必然要求。改革路径：宏观上厘清政府与高校的关系是根本;纵观上大力培育高等教育的社会中介组织是关键;微观上抓准学术与行政的平衡点是基础。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2019,(19)
文章从学术生命周期角度来进行分析,首先介绍了学者学术年龄与学术生命周期的定义,然后归纳了学者学术生命周期的影响因素,包括教育背景、社会背景、行政职务、师承关系、科研合作、学术年龄等影响因素,最后重点探讨了学者学术年龄对学术生命周期各阶段——初创期、发展期、成熟期以及衰退期的影响。 相似文献
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本文围绕介绍高校在建设学校学术成果基础架构与服务过程,对高校学术成果管理系统与校园认证、评估系统之间学者身份的关联,以及多机构管理系统之间学者身份的关联,进行系统化的应用与研究。 相似文献
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高校作为一个智力平台,较社会其他群体而言是影响社会及政治生活发展进程及其取向的强势群体．而当前备受社会关注的高校学术不端行为与高校的社会责任背道而驰,这些行为严重玷污了神圣的高等教育,也影响到高校在社会中的形象问题,治理学术不端行为已成为高校廉政建设的重要内容。文章基于对学术不端行为的深层次原因透视分析,提出要构建文化导向与人格诉求、道德教育与规范管理、社会监督与严肃处理、立法建设与制度完善相结合的高校学术不端行为的治理体系。 相似文献
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针对高校科技期刊存在的论文抄袭、剽窃、篡改以及侵吞他人学术成果等不端行为,文章从社会经济体制、高校学术评价体系、社会监管和期刊编辑出版迟滞等方面分析了产生学术不端现象的主要成因,提出了高校科技期刊在编辑出版过程中应完善稿件审核机制、加强编辑职业道德等预防学术不端行为的具体对策。 相似文献
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基于对来自272名创业型大学学者的有效样本实证分析,研究创业型大学对学者的商业化动机与学术创业意向的影响机理。结果表明:(1)高校创业使命对学者的个人成就动机产生显著正向影响,对科研动机没有显著影响,高校传统使命对两类商业化动机均产生显著正向影响;(2)高校创业使命对学者创办公司意向形成具有显著积极影响,而高校传统使命显著正向影响专利许可意向和产业合作与咨询意向;(3)商业化动机在高校使命与学者学术创业意向之间起中介作用。 相似文献
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高校的科研不再是一方净土,各种形式的学术不端行为层出不穷,引发了社会民众对学术界的"信任危机"。对高校学术不端行为的表现进行梳理,加强高校的学术道德建设、学术制度建设和健全学术监督制度,以防范高校学术不端行为的产生具有极为重要的现实意义。 相似文献
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高校学报编辑面对《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》充满困惑:改制后能否解决"小、散、滥"的现象?主管主办单位体制不改革,如何做到办刊自主性?改制后会不会削弱学术期刊的质量要求?等等。高校学报编辑部体制改革需要鼓励"并、转","撤"要留有余地;遵循学术出版规律,制定扶持的具体政策;经营权和所有权分离,建立现代期刊出版集团,制定保护学术期刊编辑人力资源的优惠政策等。不断破解高校学报等学术期刊发展的体制障碍,利用政策和市场双轮驱动,推动学术期刊改革的深入进行。 相似文献
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近年来,研究生中出现的学术道德失范现象着实令人担忧,问题的出现除学生自身和社会大环境的原因外,作为高校的研究生教育工作者,更是要进行深刻的自我反思。本文主要从研究生学术道德失范的具体情况入手,反思学术道德建设中存在的问题和不足,并提出改善学术道德建设的途径。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(8)
从高校各部门对图书馆的重视程度不够、图书馆人员学术服务功能意识淡化、科研学术服务需求的新变化不了解、服务模式陈旧、自身资源优势认识不足、科研人员对图书馆人员表现出的不信任等方面,分析了造成图书馆学术服务在与高校科研工作对接过程中出现错位的原因,并对比探讨了目前在解决这种对接错位时采用的单一学科馆员、信息共享空间、学术共享空间等服务模式,指出学术共享空间是适合高校图书馆学术服务与科研工作无缝对接的未来模式,分析了高校图书馆学术共享空间的构建策略。 相似文献
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卢艳君 《科学对社会的影响》2011,1(4):66-78
基于科学是一种高度自治的社会制度这一理论前提,默顿科学社会学对科学与社会的互动及其科学内部的社会结构进行了全方位的研究,系统阐述了科学自身的运行机制和发展规律,强调科学自主性是科学赖以生存和发展的根本。时下我国学术界无视和违反科学自主性的现象比较严重,亟需从理论上分析科学自主运转的规则,为捍卫科学自主性提供理论支持。默顿科学自主性思想有助于我们掌握科学的社会运行情况及其规律,在一定意义上能给我国当前的科技体制改革提供思路。 相似文献