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根据遗传系谱图来判定遗传的类型,是一种高考中常见的题型,同时也是一种较难解决的题型,因为高考该项能力要求比较高,需要学生能迅速、有效、全面地进行判定。同行前辈在生物杂志上介绍了不少关于系谱图判定的宝贵经验,但仍然较少谈及如何简便判定遗传系谱图,且对于遗传系谱图所符合的遗传类型并非唯一性的问题较少作评论。本文针对有些系谱图只符合某一遗传类型,而有些系谱图却同时符合两种或以上的遗传类型的情况,结合在教学过程中总结出来的粗浅经验来谈谈如何引导学生快速正确判定系谱图。控制人类遗传的基因有显性基因和隐性基因两种,… 相似文献
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遗传系谱图的判定是高中生物学习的重点,也是难点,是历年高考常考的一种题型。对于考生而言,要快速、准确地判定遗传系谱图并不是一件容易的事。现将笔者总结出来的一种比较简易的判别方法整理出来,供同学们学习参考。人类常见的遗传病主要有五种类型:常染色体显性遗传病(常显),常染色体隐性遗传病(常隐),伴X染色体显性遗传病(伴X显),伴X染色体隐性遗传病(伴X隐)以及伴Y遗传病(伴Y)。每种遗传病均有一定的遗传特点,根据这些特点可进行快速判定。 相似文献
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遗传系谱图的属性共有五种，即常隐、常显、X隐、X显、伴Y．确定遗传系谱图的属性是解答遗传系谱题的基础．如何快速、准确地确定属性呢?“四看”识别法是一种行之有效的方法． 相似文献
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识别遗传系谱图判断遗传方式●刘银科陕西省千阳县中学（７２１１００）在高中生物习题、考题中，经常有根据某遗传病的遗传系谱图，判定该病遗传方式的试题。而熟悉各种遗传方式的主要特征，正确识别遗传系谱图，是解答这类试题的关键。但在高中生物课本中却没有系统地阐... 相似文献
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遗传系谱图是高中生物的重点和难点,也是历年高考的热点．遗传系谱题考查的知识点主要集中在以下几个方面：一是显性或隐性性状遗传的判定;二是常染色体或性染色体遗传的判定;三是亲子代表现型或基因型的确定;四是遗传病发生几率的分析及预测．解该类题的步骤和方法如下． 相似文献
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遗传系谱图的属性共有6种。即常染色体隐性、常染色体显性、X染色体显性、X染色体隐性、Y染色体遗传和细胞质遗传．正确分析判断遗传系谱图的遗传属性是准确解遗传系谱图试题的关键．如何准确分析判断遗传系谱图的属性？笔者结合多年的教学实践和体会,将其系统地归纳如下． 相似文献
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遗传系谱的判定，始终是学生最感棘手的问题，然而遗传系谱的判定，是有一定规律的，现介绍给同学们，希望能对同学们有一点帮助． 相似文献
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张彦芬 《青海师范大学民族师范学院学报》2001,(1)
遗传病系谱图是人类遗传病传递情况的真实记录,同时,高中生物学会考要求学生对遗传系谱图应达到综合分析水平,而教材中相关内容又较少,因而学生常常不能简捷明快地判定某个遗传系谱反映的遗传病类型,而无从下手分析解决有关问题。鉴于此,本人根据自己的教学体会,摸索出一种简便易懂的判定法供参考。1.判定致病基因的显、隐性。1.1 若系谱中患者代代连续即致病基因连续传递,且后代发病率比较高(至少为1/2),则为显性遗传。1.2 若系谱中患者表现为隔代遗传,且后代发病率较低(约1/3或以下),则为隐性遗传。2.判定致病基因所在染色体 相似文献
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遗传系谱的判定，始终是学生最感棘手的问题，而多类型系谱的判定，更是难上加难。为此，本介绍一种极为实用的快速诊断法——三步表解法，它能够在几秒钟内“一眼望穿”遗传类型。 相似文献
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遗传病系谱图是人类遗传病传递情况的真实记录,不同于对遗传病进行理论分析的遗传图解。有些遗传病系谱图（以下简称系谱图）有多种可能性,如认识不到这点,则出题可能会有失严谨,而解题也易妄下结论。那么,如何准确判定系谱图？笔者改进前八方法,总结出一套较简明快捷的判定方法。1利用典型系谱图,以图判图,一目了然许多系谱图中的某几个个体就可体现出某遗传病的特点,笔者将这几个个体组成的系谱图称为典型系谱图,要求学生掌握,在解题时,直接应用它来判断。1．且确定类典型系活圈常染色体隐性遗传病（简称常德）分析证明：患病… 相似文献
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系谱图中遗传病的遗传方式一般为单基因遗传，可分五类：常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、伴X显性遗传、伴X隐性遗传及伴Y遗传。究竟如何简捷判定其所属遗传方式，常使师生感到棘手，抓不住核心本质特征。现特介绍一种更为简捷的判断方法——病男病女法。 相似文献
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生物教学中常用遗传病系谱图来综合反映或考查遗传的基本规律。但学生较难根据遗传系谱图快速地判定遗传类型，从而影响对有关问题的解决。常见的单基因遗传病主要有6种类型：常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、X染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、伴Y染色体遗传(简称常隐、常显、X隐、X显、伴Y遗传)和细胞质遗传。笔者对单基因遗传病类型判断方法和判断步骤进行了归类总结，在平时教学中收到了较好的效果。 相似文献
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人类系谱判定是生物学教学的难点之一,如能把系谱图中的遗传方式分析对,其余的计算就不难了,笔者在教学中总结了这一套方法能较好的分析系谱,当然还有许多不足之处,望批评指正. 相似文献
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人类系谱判定是生物学教学的难点之一,如能把系谱图中的遗传方式分析对,其余的计算 就不难了,笔者在教学中总结了这一套方法能较好的分析系谱,当然还有许多不足之处,望批评 指正。 相似文献
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遗传病图谱的分析可以考查学生分析推理、应用等能力.通过遗传系谱图的判定方法的学习,锻炼提高学生的分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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在高中《生物》有关遗传病的试题中,根据遗传病系谱判定患病类型的问题‘具有一定的难度。如果没有一套正确的解题方法．学生往往觉得无从着手。本人根据自己的教学体会,摸索出一种简便易懂的解题方法,供参考。一、首先判定显隐性,以确定致病基因是显性的还是隐性的这一步可根据显、隐性遗传病的遗传特点,结合系谱所列情况进行判断。1、显性遗传病的特点（图1和图2）患者在后代的出现表现为连续性．每一代都有患者;老父母正常后代全正常;父母患病,后代有正常者出现。2、隐性遗传病（图3、图4）的特点患者在后代的出现表现为：有隔代… 相似文献
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分析并强调需要使用典型单基因遗传病系谱进行系谱分析的必要性,提出一种简单快捷的系谱遗传方式的判定方法。 相似文献
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关于遗传方式的判定方法,各类文章已介绍了很多,如排除法、分步判定法、口快法,检索表法等等。所谓直接判定法就是根据遗传学原理,掌握各种遗传病表现出的典型特征,在几种特殊的情况下可以直接断定遗传方式或最可能遗传方式的方法。从而少走弯路,节省判断时间,达到正确、简捷的目的。1．伴Y染色体遗传如果整个系谱中的患者全部为男性,代代相传,即父亲有病,儿子有病;儿子有病,父亲也有病,可直接断定为Y染色体遗传。如系谱甲为此情况。2．常染色体隐性遗传如果系谱的局部中出现双亲正常,生有患病女儿的情况,可直接判定为常染… 相似文献
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基因显隐性关系以及座位的判定,是生物学科内的一个重要的问题,也是高考的一个重点。本文从基因显隐性的判定、基因座位的判定、如何从遗传系谱图中判定基因的显隐性及其座位三个问题进行作了阐述。 相似文献