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方汉奇先生在60余年的学术道路中倡导或践履了多种治学思想,论文以方先生的8句话作为分论点,择要论其治学思想,期对读者有所启发。 相似文献
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(本刊讯实习生浮婷)方汉奇先生从教55周年教学思想研讨会于2006年12月23日在中国人民大学召开。来自全国各地新闻院校的专家代表、各种媒体的新闻工作者以及方汉奇先生的朋友和弟子齐聚一堂,对方汉奇先生的学习学术思想和治学作风进行了深入的探讨和学习。作为中国新闻史学的奠 相似文献
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李旎 《大学图书情报学刊》2012,30(6):91-94
我国著名思想家、哲学家蔡尚思先生一生和图书馆结下了不解之缘,尤其是早年在江苏国学图书馆入住借读一年,遍览历代文集数百万卷,从中搜获二百万言的中国思想史料,成为其一生治学的最大基础。文章着重描述了时任江苏国学图书馆馆长的柳诒徵先生对蔡尚思先生的特别关爱和谆谆教诲,对当代图书馆的管理和发展很有借鉴意义。 相似文献
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[目的/意义] 靖继鹏先生是我国情报学界的著名专家,其思域广阔,著作等身,对其思想视界进行梳理和透视,有助于启发后学晚辈,推动情报学研究稳步前进和创新发展。[方法/过程] 运用访谈、文献调研等方法,对先生的学术研究成果及管理实践进行研读与梳理,从治学、育人、管理和办刊4个方面总结和探讨先生的思想贡献。[结果/结论] 先生的四重思想大观,折射出有机整体观、可持续发展观、科学观、实践观、贯通观、系统观、历史观和角色观等丰富的哲学思维,具有十分重大的借鉴意义。 相似文献
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胡适作为现代中国文化学术领域的大师和自由主义思想的一位主要代言人,相当长的一段时间内,在中国文化、教育等领域产生了一定程度的影响。罗尔纲先生《师门五年记.胡适琐记》以生动的笔触记载了其在先生门下生活、治学的点滴收获,感人至深,本文对此谈一点阅后感。 相似文献
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季羡林先生是学术大家,他读了一辈子书,研究了一辈子学问,在许多学术领域都取得了重大成就.他是怎样读书的?又是怎样治学的?他的读书和治学经验是什么?他眼中学术界前辈们的治学经验是什么? 相似文献
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介绍了拜谒瞿冕良先生的一些感受,阐述了老一辈学者的治学精神。 相似文献
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眼前有一篇徐柏容老前辈的文章,叫做《编辑治学与编辑治学之道》(载《编辑之友》2010年第6期第92～94页)。在夜灯下求读不免生发出一些感悟。先生显然是主张编辑是必须治学的,理由是你编辑的是学术性 相似文献
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详细叙述20世纪文献学家汪辟疆先生的生平,主要概括汪辟疆在文献学领域四个方面的贡献,分别是目录学研究,读书指导上的观点和实践,唐人小说的校录和近代诗歌文献研究,总结他关于“辨章学术、考镜源流”的治学思想和方法。 相似文献
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介绍了作者与于鸣镝先生从相识、相交到相知的过程,对于鸣镝先生勤奋执着的治学精神、乐观豁达的处世态度进行了评介。 相似文献
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大凡专家学者,有两种基本类型:一是治学专家,在理论上有建树;一是事业管理专家,在实践上成就显著.卢子博先生则是二者兼备,在治学上成就瞩目,在事业上成绩斐然. 相似文献
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首都师范大学出版社为展示1978年"改革开放"以来当代哲学社会科学的学术成果,以自选集的形式推出了"北京社科名家文库",著名学者傅璇琮先生的自选集《治学清历》即是其第四辑中的重要一部。《治学清历》(首都师范大学出版社2010年6 相似文献
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“欧洲何以为欧洲？” 总被引：1，自引：0，他引：1
陈乐民先生是我国著名的欧洲研究专家,“欧洲学”概念的首创者。他的毕生事业都与欧洲紧密相连,先赴欧洲工作,在欧洲许多地方为国家广交朋友,后专以欧洲为治学对象,“欧洲观念”、“欧洲文明”、“欧洲学”是他使用的几个关键词。在治学上,先生终其后半生,以等身著作探讨着这样两个问题——“欧洲何以为欧洲？中国何以为中国？” 相似文献
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“以严治学,以德育人”,是原国务院副总理、中央统战部部长杨静仁得知他的恩师、兰州一中的老校长张作谋先生所著《新蕉细雨轩诗词集》即将出版,翌年又逢兰州一中百年校庆,欣喜之余,于2001年6月26日书于病榻之上的题词。这既是对兰州一中教学理念的概括,也是对张作谋先生治学精神和人格魅力的评价。 相似文献