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杨国蓬 《试题与研究：高中理科综合》2021,(22)
随着新课程改革力度不断加大,初中学科的教学目标也随之提高。应用项目学习法来优化初中物理教学,在学习中设置相应的项目问题或项目任务,引导学生通过自主思考探究来完成任务,逐渐形成正确的学习习惯。本文通过阐述项目学习的应用范围以及在初中物理教学中的实际应用意义,提出项目学习优化初中物理教学的有效途径,以期望通过对这一新型学习方法的研究,寻找出一条适合初中物理教学改革与发展的道路。 相似文献
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徐慧霞 《中学生数理化(高中版)》2013,(5):11
我们在新课标教学理念指导下,要用新思维、新方法实施我们的物理课堂教学.初中物理课程主要是加强对学生物理概念和物理规律的培养,从而加强对物理的应用,促进社会自然科学的发展.随着新课程的实行,初中物理教学改革也提上了日程.为了适应科学技术迅速发展的社会对人才的要求,必须打破以往传统的初中物理教学模式,解决初中物理教学中存在的问题,注重对学生能力的培养.我们要在教学实践中找出初中物理教学过程中存在的问题,并且提出了相应的解决对策,以期提高初中物理教学的质量.一、用奇妙的物理现象培养学生兴趣物理教师要用奇妙的物理现象培养学生的兴趣,用浓厚的学习兴趣引导学生学习初中物理俗话说:"良好的开端是 相似文献
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初中物理课程的主要教学目标是加强学生对相关物理概念和物理规律的认识,从而培养学生对物理知识的应用能力。当前,为了能适应科学技术迅猛发展的需要和社会对人才的需求,初中物理教学进行了一系列的改革。但是在当前的初中物理教学实践中仍然存在诸多突出问题,亟待改革。文章就初中物理教学改革的必要性进行了分析,然后重点探讨了初中物理教学改革的对策和路径。 相似文献
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《考试周刊》2018,(20)
新课改之后,初中物理在教育部门的指导下,强调要对学校教学方式进行改进和优化。改变传统教育方式,将学生作为教学的主体,化被动的接受教学为主动学习,从根本上完成此次变革。教学中,发展和引进多样式学习模式,尤其是能够培养学生自主能力,拓展知识能力和合作精神的教学学习方式。通过诸多的学习方式,使学生能够综合发展,全面提高,在创造性和能动性,以及学生学习的主动意识等方面加快发展。教师要立足于培养学生的独立自主和探索能力,形成自我学习的方法。现在的课程标准更注重的是学科教学,它在许多方面已不适应现代社会的发展以及对各种人才的需求。在教学标准方面,新课改中指出:初中的物理科目不仅仅要以基础理论知识学习为主,更要注重科学实践操作。以将"科学知识应用于生活,物理与生活相结合,学习与实际应用并重"为教学原则。从生活和大自然中体会到物理,揭示物理内在的含义,领略大自然的神秘与魅力,从而使学生全面综合发展。对于新课程标准,需要教师在教学过程中不断的总结自己的教学过程,并根据新课标的要求,在教学中遵循一定的原则。笔者通过学习,总结出了关于初中物理教学中的原则问题,与大家分享。 相似文献
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王雪衍 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):62-62
随着时代的发展，社会对于人才的需求越来越大，同时，对于人才的要求也越来越高．因此，作为社会的接班人，初中生的教育是非常重要的，初中物理的教学方案优化对学生的学习有着决定性的作用．而物理作为一门观察和实验性的学科，物理实验在物理教学中占有非常重要的位置．通过物理实验不仅可以巩固在课堂上所学的理论知识，还可以提高学生的动手能力，提升创造性思维． 相似文献
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潘益虎 《数理化学习(初中版)》2012,(9):39-41
加强学生的物理概念和物理规律的学习是初中物理课程主要的教学方向,努力促进社会自然科学的发展和加强对物理的应用.初中物理教学的改革,在实行新课改后,也被提上了日程.在科学技术迅速发展的今天,传统的初中物理教学模式必须被打破,以适应对社会对人才的要求,培养优秀的物理人才和解决初中物理教学中存在的问题.虽然对初中物理教学进行了一系列的改革,但在初中物理教学过程中还有一些问题存在,本文提出了一些解决对策,以期提高初中物理教学的质量. 相似文献
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《考试周刊》2020,(66):123-124
由于科技飞速发展,国际之间的科学竞争也日益激烈,国家人才的培养也作为测评国家综合实力的要素之一,尤其是人才科学探究能力的培养。在目前新课改的大环境下,教师的教学方式是否科学合理,直接影响学生学习的兴趣和学生未来的发展。特别是初中物理这门学科,其本身主要是以实验为主,需要学生进行科学的探究,这样才能够引导学生培养正确的科学态度。因此,在初中物理教学过程中,教师积极应用探究式教学方法对人才的培养有着十分重要的意义。文章主要以探究性教学的内涵与特征为理论基础,分析探究式教学方法在初中物理教学过程中的重要性,并通过目前初中物理教学中的现状分析探究式教学方法在初中物理教学过程中存在的问题,并针对问题提出相应的提升策略,希望对初中物理教师有着一定的借鉴意义。 相似文献
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思想政治教育是我国精神文明建设的重要内容,也是解决我国社会矛盾和问题的主要途径之一。我国社会发展对人才的需求不断加大促使我国当代初中政治教学变得越来越重要了,在政治教学当中,学生的自主学习能够有效的保障政治教学质量,为学生全面的发展提供保障。本文就初中政治教学中学生自主学习能力的培养进行了相关的探讨。 相似文献
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<正>物理教学过程中的实验以及问题探究都可以视为驱动式的"项目学习",将项目学习引入初中物理,不仅是一种有益的探索和积极的尝试,而且能够收到极好的教学效果。一、初中物理教学中开展项目学习的流程与传统教学相比,项目学习注重学生自主探究,强调小组之间互相协作,鼓励学生对生活中的一些问题进行分析研究。其流程有六步:选定可行项目、制定周密计划、自主活动探究、动手制作产品、结果交流、开展评价。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
教育要面向现代化、面向世界、面向未来。随着教育的发展和新课程改革的推进,社会各界对教育也越来越重视,教育的发展一方面给社会的发展注入了新鲜血液,另一方面,对教师提出了更高、更新的要求。教师的教学方法和教学技巧直接影响着学生的学习成绩。在初中物理教学中,采用有效的教学方法和教学技巧,提高教学质量,提升学生的综合素质是广大教育者的教学目标。针对目前初中物理教学现状,传统的教学模式不能顺应当今教育发展的需求,教学方法要随着课程的需要进行创新,鼓励学生,结合学生的特点,激发学生对知识的渴望和对真理的追求,培养出全面发展的学生。而在初中物理教学中,课程相对来说较简单,学生掌握的知识比较基础,加之运用不够灵活,老师要尽量培养学生严谨务实的态度,同时物理学习起来较为枯燥,学生对物理喜欢的程度很低,老师要培养学生学习物理的兴趣,在教学中进行创新,将生活和课堂相结合,进而让学生对物理产生兴趣和好奇心。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,学生在教学中的主体地位日益凸显。为了适应自主学习与创新能力培养的需求,初中政治教学要增强学生这方面的意识。而如何使初中政治教学利用新的背景实现蜕变需要教师与学生的共同努力。推进初中政治教学至关重要,必须给予其足够的关注,才能适应时代发展的需求,培养更多的有用人才,为社会作出贡献。 相似文献
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《考试周刊》2019,(73):147-148
随着素质教育的不断普及与深入,初中物理教学面临着巨大的改革机遇。为了保证初中物理教学的课堂效率,初中物理教学需要引入课堂讨论法。一方面是因为课堂讨论法能够帮助学生树立学习物理的自信心,培养学生的思考和表达能力;另一方面课堂讨论法能够有效提高物理教学的教学质量和教学水平。课堂教学法应用到初中物理教学课堂是社会的主流趋势,随着当今社会逐渐重视学生综合能力的培养和发展,越来越多的教师提出改变初中物理教学模式的想法,这不仅是因为初中物理是学生学习物理的基础,更是因为初中物理将直接影响到学生今后的专业选择。因此,本文将对课堂讨论法在初中物理教学中的应用进行探索,为相关部门提供帮助。 相似文献
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王业君 《科普童话·新课堂（中）》2021,(3)
随着我国教育体制不断完善和改革,对教学质量和效果提出更高要求,越发重视学生核心素养培养.其中物理作为初中教学的主要学科之一,需要教师结合物理学科特点,为学生量身定制个性化教学方案,以物理教材内容为出发点,创新教学模式和方法,摒弃传统物理教学中存在的缺陷,培养学生物理学习兴趣.这有助于培养学生物理核心素养,让学生意识到物理学习的重要性,激发学生独立自主的学习能力,以达到物理教学的实质目的,让学生得到全面发展,以满足社会发展对人才的需求. 相似文献
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社会的转型和经济结构的变芊,对人才素质提出了新的要求、教师在教学过程中,如何培养学生的认知能力、学习能力,以及科学态度和科学精神,使学生养成正确的人生观,价值观是新课程改革理念下初中物理教学所提出的新目标。以人的自身发展为目标,培养学习型人才,已成为21世纪教育改革的重要问题。因此,在初中物理教学中,应转变教育观念,不断深化教学改革,关注学生科学能力的培养,促进学生的素质全面发展。 相似文献