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相似文献
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1.
正班主任,通称"老班",一般来讲,是学生上学期间最"惧怕"和"敬畏"的,毕业之后记忆最深刻、也是最亲切的。那么,班主任的任务是什么?如何准确把握班主任的职责,做好一名班主任?下面我结合自己的工作实践来谈谈自己的感悟。感悟一:要想当好班主任,先要正确认识班主任的权责我认为,要做好班主任就要先搞清楚班主任的权责。也就是说,班主任到底是干什么的?与学科教师有何不同?只有弄明白了这个问题,才能当好班主任,才能有目的、有重点  相似文献   

2.
如何才能成功有效地做好班主任工作呢?我觉得班主任以自己的人格魅力去感染学生,是一条最便捷的途径,一种最有效的方法。什么样的班主任才能配得上“人格魅力”的称谓呢?我觉得有两个因素,是构成班主任人格魅力的基础———即幽默、宽容。幽默,是笑别人的时候,同时笑自己。它意味着平等、民主,学生喜欢这样的老师。宽容,是严于律己中的宽以待人,是使犯了错误的学生看到了希望,从而看到了老师的善意与良苦用心,学生尊重这样的老师。幽默,能化腐朽为神奇,化干戈成玉帛,它是一种智慧。教学中,学生都喜欢幽默的老师,讨厌刻板的…  相似文献   

3.
班主任是学生班集体的组织者和教育者,是学校思想教育工作的纽带,是学生管理工作的排头兵。做好班主任的工作,对于加强学生管理,做好学校的思想教育工作有着十分重要的意义。那么,怎样才能做好班主任工作呢?总结多年来班主任工作的经验,我深深体会到要做好班主任工作,必须做到“四勤”,即嘴勤、眼勤、手勤、腿勤。一、嘴勤。嘴勤是指班主任要勤说,多讲,这是做好班主任工作的关键。技校学生处于青年初期,思想上还不太成熟,可塑性较大,自我约束力差,易受社会不良风气的影响,所以对学生的教育工作一刻不能放松。要课上讲,课下…  相似文献   

4.
靳京丽 《辅导员》2010,(4):31-31
作为一名初三班主任,我对自己的工作定性为:要想做好班主任工作,就要像川剧中的传统压轴戏——“变脸”一样,不断变换自己的角色。  相似文献   

5.
常西芹 《陕西教育》2007,(1):119-119
如何做好班主任工作?我也谈谈自己十多年的班主任工作的做法。  相似文献   

6.
廖谨 《中学文科》2005,(6):68-68
中学阶段的班主任工作应怎样去开展,怎样才能做好呢?回顾我这十多年来的班主任工作经验,感慨颇多,我认为:作为一个班主任,要做到“情、勤、导、诚、谈”。  相似文献   

7.
杨拥国 《考试周刊》2012,(79):193-194
“一个好班主任就是一个好班级”。班主任是学生“人生道路上的引路人”,是班集体的指导者,是文化知识的传播者,是新一代灵魂的塑造者,对学生的影响深远;而我们又处在高中教育阶段,学生正处在人生发展的重要时期,这一阶段的班主任工作愈加显得重要。那么怎样才能做好班主任工作呢?做好班主任工作,我认为需要一个理念,需要一颗爱心,需要一点智慧,需要一种艺术。  相似文献   

8.
陶素侠 《河北教育》2005,(19):38-39
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在整个班级工作中起主导作用。作为一名班主任,不仅要搞好教学工作,而且还要管理好班级,负责方方面面的工作。这需要班主任“密切联系”学生,随时注意学生的思想动向,讲究方法处理问题。那么如何做好班主任工作呢?根据自己多年来的工作实践,管好一个班级,关键要做到以下几点:  相似文献   

9.
班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢?我认为应从以下几方面努力:“爱”,做好班主任工作,首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一个学生,只要有一颗爱心,才会有爱的奉献,只有作出爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。“勤”,做好班主任工作,要体现一个“勤”字。即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。要…  相似文献   

10.
丁帆 《陕西教育》2010,(11):18-18
班主任工作不是传统意义上的对学生的强压和管教,它是一门深奥的学问,也是一门艺术,是师生间心灵的和谐对话,是润物细无声的情感交流。把握工作的艺术,有助于我们有序、高效地做好班主任工作。下面我简要谈谈自己的一些感悟和体会。  相似文献   

11.
王国昌 《新疆教育》2012,(18):229-229
新课程理念强调:教育不是牺牲,而是享受;教育不是谋生的手段,而是生命价值的体现。新时期,班主任要想在工作中体验职业的尊严和内在的欢乐,寻找到工作的幸福感,必须用“心”来建设和谐班级。班主任热爱、关心和理解学生,成为学生的知心朋友,是全面地出色地做好各项工作的前提和基础。本文是自己对班主任实践工作的几点感悟,再次和大家分享一下。  相似文献   

12.
一、“早”字诀,早干是班主任工作的前提。 “好的开端是成功的一半”。班主任无论带哪一个班级,如果能在起始阶段做好班级工作,那么之后的班级工作就会比较顺利开展。那么这个开端应该从哪里人手呢?我觉得要从以下三个“早”入手:学生情况早了解;养成习惯及早抓;班干部队伍早培养。  相似文献   

13.
相对于教学工作,班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。我觉得我校一位老教师说得很对,没有做过班主任的老师是不完美的。我98年进校时跟从杨永武老师任副班主任,杨老师有着丰富的管理经验和策略,使我在这几年里从中学到了不少东西。我从2001年9月正式开始做班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。把学生从网吧里抓出来,做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。所以,各位青年教师对于班主任工作千万不要埋怨,事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多,而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富。我觉得班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。我总结自己做班主任的经验感悟颇深,觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的:  相似文献   

14.
多年的班主任工作使我非常认同这样一句话:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。所以,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的班主任。  相似文献   

15.
“学生是主体,教师是主导”这一原则告诉我们一个好的班主任要在“导”字上下苦功夫。“导”什么?怎样“导”?本人在多年的班主任工作中略有所悟,认为做好“五导”是当好班主任的有效途径。  相似文献   

16.
李立 《陕西教育》2009,(7):30-30
班主任是班集体的直接组织者和领导者,是最接近学生学习,生活的教育者和引路人,作为班级大家庭的“家长”有效地开展工作,给学生创设一个温馨,舒适的学习氛围是班主任工作的重中之重。那么,如何做好班主任工作呢?  相似文献   

17.
班主任工作是学校教育教学工作中极为重要的一个方面,班主任工作的得失直接影响到学生的成长,影响到学校教育教学质量的高低。那么,如何做好班主任工作呢?在此,谈谈我个人的点滴体会。要想做好班主任工作,班主任本身应当德才兼备。只有具备了高尚的道德品质,才能以德服人,把学生引向健康发展的道路;才能克服困难和阻力,一心一意把工作做好。否则,就谈不上教育人,引导人。要想做好班主任工作,必须做到“仁”、“诚”、“勤”、“信”、“节”。“仁”者爱人,就是要有爱心,用爱心去启迪学生。“诚”就是坦诚:对领导坦诚,对同…  相似文献   

18.
张湛 《成人教育》1996,(10):30-30
班主任的首要任务是做好学生的思想政治工作张湛班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任工作的好坏,直接关系到树立一个什么样的班风、学风和校风问题。怎样才能做好班主任工作呢?根据自己多年来的班主任工作实践,我觉得,班主任的首要任务就是要做好学生的思想政...  相似文献   

19.
班主任是连接学校与学生、学校与家长之间的桥梁和纽带,班主任工作繁杂而琐碎。我认为,一名教师要成为一名优秀的班主任,不仅要努力教书育人,而且还应该具备“五心”,即责任心、爱心、公平心、宽容心和细心。1.责任心是做好班主任工作的前提班级是教育人、培养人的前沿阵地,是学校教育机体中的一个最具活力的“细胞”,而班主任是班级的组织者和领导者。  相似文献   

20.
随着社会的进步和教师专业化的推进,“班主任工作应当是一种专门性的工作”也逐步为人们所认同。那么如何使班主任工作更有成效?做好班主任工作最关键的又是什么?这些都是我们所关注和探讨的问题。  相似文献   

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