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1.
吴振强 《天津职业院校联合学报》2015,(10):59-62
高职院校学生社团是高职教育的重要载体,对拓宽高职教育的途径、培养学生的创业意识具有重要的意义。文章针对当前高职院校学生社团发展功能定位不清、管理体制不完善、实践性不强、自身实践能力较为薄弱的问题,从准确定位社团功能、创新学生社团内部体制、积极发展实践技能型学生社团、注重社团创业文化建设、加强学生社团管理等方面提出了促进高职教育中学生社团快速发展的建议,这有助于增强高职院校学生社团育人工作的实效性和针对性,实现高职院校学生社团科学、健康的发展。 相似文献
2.
学生社团建设是大学生思想政治教育的一个重要组成部分。当前,高职院校社团建设广泛兴起,但由于高职院校社团建设才刚刚起步,普遍存在价值取向、运行机制、专家指导、目标倾向上思想教育功能被弱化的现状。文章针对高职院校社团建设的现状,从认识水平、人才培养、体制完善和思想政治理论课教师指导四个层面,剖析了加强高职院校学生社团建设思想教育功能的对策,旨在充分利用学生社团建设,发挥其大学生思想政治教育的本质功能。 相似文献
3.
林琳佳 《柳州职业技术学院学报》2023,(5):59-64
大学生社团是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要阵地之一,明确学生社团功能是加强社团建设和科学管理的前提,充分发挥社团作用有利于大学生全面健康发展。当前,高职院校学生社团发展面临学校重视程度不够、思想政治教育功能发挥不足等突出问题,高职院校应发挥学生社团的思想政治赋能优势,通过社团思想政治组织形式和机制建设等路径,促进学生社团健康蓬勃发展。 相似文献
4.
学生社团是高职院校校园文化建设的重要载体,也是进行思想政治教育的重要渠道和人才培养的重要阵地,对于提高学生综合素质、促进校园文化建设、引导学生适应社会、进一步培养学生成长成才发挥着至关重要的作用。在高职教育快速发展的大环境下,高职院校学生社团建设与管理呈现出新的特点和挑战。针对当前高职院校学生社团的现状和存在的问题,积极探索加强高职院校学生社团建设和管理的方法与途径,用以推动高职院校社团健康有序的发展显得尤为重要。 相似文献
5.
张丽娜 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):29-30
为加强高职院校音乐艺术教育,进一步促进学生个体成长,发挥艺术社团作用在其中具有独特的重要意义。突出高职院校艺术社团的建设与管理,重点是把握号自我展示与应用普及结合、示范引导与教学指导结合,把艺术社团建设作为高职院校教育特别是艺术教育课的延伸与发展。 相似文献
6.
大学生心理健康教育是一项系统工程.依托学生心理社团,注重发挥学生心理社团在心理健康教育工作中的作用,不断完善心理社团建设,对学生实施心理健康教育,促进学生健康成长,是高职院校大学生心理健康教育工作的一个重要的有效途径. 相似文献
7.
刘海新 《中国科教创新导刊》2013,(11)
本文首先介绍了高职院校阅读中心的功能,然后分析校企合作与高职图书馆、学生社团之间的关系,结合自身实践介绍高职阅读中心构建中学生社团作用的有效发挥,并从注重品牌建设等方面阐明应注意的问题. 相似文献
8.
胡健 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009,9(3):84-85
高职院校传媒艺术类学生的心理健康教育要针对学生的心理特点,开展各种各样的宣传活动;要因材施教,注重过程引导;要把专业教学和心理健康教育有机结合;要加强辅导员队伍建设;要发挥学生社团作用,建设良好校园文化。 相似文献
9.
蒋昊 《淮南职业技术学院学报》2014,(2):31-34
学生社团是大学生思想政治教育的重要阵地,是校园文化建设的重要组成,也是学生创新意识和实践能力培养的重要途径;通过对安徽省8所高职院校进行问卷调查与定性研究,具体分析了学生社团的发展特点及存在的问题;重点从创新机制体制、突破瓶颈制约、强化规范管理三个方面分析了搞好高职院校学生社团建设的一些具体建议和思考。 相似文献
10.
高职院校的学生社团对高职大学生实施创业教育具有现实意义.它能够培养高职大学生的创业思想素质,拓展他们的创业视野,提高他们的创业心理素质水平,并能够营造浓厚的创业文化氛围.但目前在高职院校学生社团建设中存在一定的问题与不足,影响了学生社团在创业教育中作用的充分发挥.因此,高职院校有必要采取有效措施,进一步完善学生社团建设,以促进创业教育科学发展. 相似文献
11.
五年制高职教育是高等职业教育的一部分。五年制高职学生的英语基础普遍较弱,学习英语动力不足,积极性不高。调动学生的非智力因素对英语学习的积极性,改善高职五年制英语课堂教学是十分必要的。教学中应抓住非智力因素在五年制高职学生英语学习中的作用,努力改善课堂教学,从而调动学生学习积极性,增强教学效果,实现培养目标。 相似文献
12.
专升本是中国教育体制中专科层次学生升入本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本在民办高职院校学生管理与教学中,能提高民办高职院校社会美誉度,提高学生学习兴趣和能动性,提高学生管理水平,提高教学质量,提高招生宣传效果。＂专升本＂对民办高职院校学生管理和教学有一定的积极促进作用。 相似文献
13.
陈连锦 《番禺职业技术学院学报》2011,(3):28-31,37
传统的高职《演讲与口才》课程教学重理论教学、轻语言运用实践,很少运用项目化教学等高职教学新方法和多种现代教育技术教学手段。为适应高职教育目标的需要,高职《演讲与口才》课程要进行改革：要挑选适应职场语言综合运用需要的内容,要引导学生进行大量的语言实践,要采用现场教学法、项目化教学等高职教学新方法,要根据教学内容的需要选用不同的实训形式,要采用多媒体、引入录音、视频等教学手段,要积极引导学生进行课外延伸训练,要建立重视过程考核的评价机制。 相似文献
14.
论高职教育的行业主导和产学“双赢”的市场主导 总被引：5，自引：0，他引：5
行业对高等职业教育具有至关重要的主导作用。高职院校在人才培养过程中,需要行业积极参与学校的教学全过程,政府和教育行政部门也需要行业参与制定有关职业教育发展规划和政策。要按照市场经济规律发展高职教育,以客户服务观指导教育教学行为,用市场运作的方法实现“双赢”的产学合作。 相似文献
15.
在职业教育改革推动企业全方位融入高职院校办学过程的背景下,思想政治教育与企业对接融入企业元素日渐成为共识。要充分发挥文化的育人功效,寻求企业文化与高职思想政治教育的共通点,通过与教学实践同频共振、与学生管理同向发力、与校园文化同步前行,将企业文化融入高职院校思想政治教育全过程。 相似文献
16.
在课程体系当中,语文课在培育学生人文素质方面,具有其他学科无法替代的教育功能。当前高职院校语文教学在观念、教学内容与方法、教材编写,以及师资建设上,存在着很多的问题。高职院校要肩负起历史赋予的使命,重视语文课的教学,对语文教学进行改革,纠正存在的问题。 相似文献
17.
杨洁 《晋城职业技术学院学报》2009,2(1):22-24
高职教育的本体功能,是指高职教育本身对培养人所具有的作用和价值。高职教育的职业性、开放性和实践性特点,决定了高职教育应培养学生的学习能力、实践创新能力,开发职业能力和培育健全人格和健康的心理素质。合理定位高职教育目标、创建和谐校园文化、促进校企合作是实现高职教育本体功能的重要方面。 相似文献
18.
对高职教育职能定位的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
当前高职教育遵循普通高等教育的职能规律，但又以教学职能为根本、以科研职能和服务职能为动力和目标。围绕这一观点，高职教育要发挥其职能作用，必须结合国情创新观念。政府要完善高职教育法律法规，并从微观上给予大力支持；高职学校应加强自身建设，在专业建设、教材开发、实践教学、教学管理改革等方面紧紧围绕应用型人才培养目标，吸引企业参与合作。 相似文献
19.
20.
游路湘 《南京广播电视大学学报》2012,(4):31-34
基于教育生态学视角的高职应用写作教学的核心内涵是把课程教学看成一个生态系统的存在:以应用写作教学活动为中心,让教育主体(教师与学生)在特定的物质环境、精神环境两大教学生态环境中按照一种顺向合成与逆向笼盖的关系持续作用,从而为应用写作教学生成一个良好的教学生态系统。运用情景教学法和探究式教学法是实现高职应用写作生态教学的重要途径。 相似文献