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熟练地掌握和使用英语,成为21世纪人才所必备的能力与素质之一,所以,全国各地的大中专院校都正在积极地开展英语课堂教学改革,变传统的应试教育为现代的素质教育,即转移到研究学习的主体--学生"如何学"上来.要想使学生真正成为学习的主人,课堂的主人,就必须采取一种新的教学方法--双边教学活动,以适应新形势的需要. 相似文献
2.
杨少双 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(5):81-83
本论述了面对加入WTO之后的挑战，在英语教学中以英语语言为主要教学手段，通过采用双向交流式教学，现代开放式教学以及灵活有效的考试方式来加强学生的素质教育。 相似文献
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随着中国改革开放的逐步深入,英语听力也正逐步得到英语教师的重视。但由于传统教育的影响,高职英语听力教学仍然严重滞后,学生"聋哑"现象相当普遍。在把图式理论应用于高职教学中,能够改进高职英语听力教学。 相似文献
4.
五年制高职教育是高等职业教育的一部分。五年制高职学生的英语基础普遍较弱,学习英语动力不足,积极性不高。调动学生的非智力因素对英语学习的积极性,改善高职五年制英语课堂教学是十分必要的。教学中应抓住非智力因素在五年制高职学生英语学习中的作用,努力改善课堂教学,从而调动学生学习积极性,增强教学效果,实现培养目标。 相似文献
5.
多媒体技术在高职英语教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
多媒体技术在教学中的应用有利于引起学生认知好奇心、吸引学生的注意力，从而培养了学生的学习兴趣，提高了学生对语言知识和技能的掌握，有助于英语教学的顺利进行． 相似文献
6.
杨少双 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(1):93-94
听力理解是领悟语言的复杂过程，如何提高高职学生的英语听力水平是我们教师一直感到困惑的问题。本就影响听力理解的障碍、对策及提高英语听力理解的技巧谈一些自己的想法。 相似文献
7.
杨少双 《辽宁科技学院学报》2002,4(4):57-59
本文探讨了以学生为中心，以培养学生的英语交际能力为原则进行的公共英语精读课的改革以及在教学实践中的探讨与尝试。 相似文献
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