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去年春夏之交的一天,女儿喜滋滋地告诉我,她被老师封为“古诗词形象大使”了。
“上《浙江之潮》的时候,老师问有谁知道哪些诗句的‘之’和‘浙江之潮’的‘之’意思一样的？我举手说,‘黄河之水天上来’的‘之’和它的意思一样的。老师问我怎么知道的？我说我会背《将进酒》。老师让我背了一遍,同学们都投来羡慕的眼神。于是,老师高兴地叫我为‘古诗词形象大使’。” 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(5)
汉武帝游上林苑,看见一棵好树,问东方朔是什么树,东方朔说: “树名叫‘善哉’。”汉武帝悄悄派人给树做了记号。过了几年,汉武帝又问东方朔这棵树叫什么名字,东方朔说:“名字叫‘瞿(qu)所’。”汉武帝很生气,说:“你欺骗我好长时间了!这同一棵树为什么这次的名字和上一次不同?”东方 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(9)
爸爸妈妈教张三早上见到老师要说“老师您早!”然后妈妈就用启发式教育问张三:“晚上见到老师应该说什么呢?”“老师您夜!”张三胸有成竹地说。作文课,老师要求同学每人写一篇介绍某种家用电器使用方法的小文章,看谁写得又快又好。同学们正在思考怎样写的时候,平平举手说他已写好了。老师惊奇地对平平说:“请你读一下你的文章。”平平大声读道:“你想知道电视机的使用方法吗?请你认真、仔细地看一看说明书,那上面写得很清楚。”小华在写作文,他有个问题搞不懂,便问当老师的妈妈:“妈妈!什么叫‘具体’,什么叫‘抽象’?”妈妈说:“‘具体’就… 相似文献
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孙明喜 《聪明泉(少儿版)》2002,(5)
虚惊 课堂上，小明睡觉了。班主任将他叫到办公室，小明惊惶失措。老师问：“小明，是不是昨晚熬夜看世界杯了？” 小明诚恳地认错道：“是的，今后不再看了。”老师一把抓住他的手急切地问道：“南斯拉夫和德国队谁赢了？” 老师不识牛 金虎放学回家，说老师太差劲儿。 妈妈问：“有什么理由说老师呢？” 金虎说：“老师连牛都不认识！” 妈妈问：“不可能吧？” 金虎说：“怎么不可能？今天我画了一头牛，老师不解地问‘这是什么’。” “而”是什么 老师说了一条谚语：“猫在老鼠眼里是老虎，而在雪… 相似文献
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吴斌松 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z1)
今天是星期六,我照常去活动中心上作文兴趣课。李老师刚进教室,就拿起粉笔在黑板上写了四个字——“挑战老师”,边写边说:“今天我们来进行一次挑战老师的活动,喜欢吗?”话音刚落,只听“耶”的一声,教室里立即沸腾了。老师接着说:“活动规则是这样的,我表演什么,你就模仿什么,用‘击鼓传花’的方法来确定谁来挑战,也就是在传花时,我说‘停’,这时花停在谁手上,谁就上来模仿,需要几个人就传几次花,听明白了吗?”“听明白了!”大家兴致勃勃地齐声回答。这时,我疑惑不解地问:“老师,那你表演什么呢?”老师说:“你们决定吧?”“好嘞!”顿时,大家… 相似文献
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本课有一幅图，画的是在森林的一个山洞里，住着小熊一家，小熊家门前有一棵大树，熊爸爸扛着锯要去砍树。啄木鸟、松鼠在树上急得直叫，小兔在树旁惊慌地喊着，小熊使劲地拉住爸爸的胳膊，不让爸爸去砍树。 相似文献
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<正>《春》作者：波提切利创作时间：约1482年收藏：意大利,佛罗伦萨,乌菲兹美术馆素材链接画里,爱神维纳斯站在一棵柑橘树下,守卫着自己的天宫。柑橘树枝繁叶茂,树上结满了沉甸甸的金黄色的橘子。一棵香桃木树长得郁郁葱葱,粗大的树枝遮住了生长在它旁边的一棵柑橘树。“春神”迈着轻盈的脚步穿过草地,飘然而至。她左手托着一兜儿玫瑰花,一边走一边向前抛撒着鲜艳的玫瑰,象征“春回大地,万木争荣”的季节即将来临。“春神”头戴由蓝色的矢车菊和雏菊编成的金色花环, 相似文献
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刘玉香 《全国优秀作文选(高中)》1999,(Z1)
作文讲评时,老师疑惑不解地问大家:“你们为什么都喜欢称自己是‘16岁的花季’?”同学们说因为有同名电视剧,而且已经约定俗成了。老师说:“你们为什么没想到自己是一棵树?一棵有16道年轮的树已经很壮实了。” 相似文献
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虞运来 《小学生导刊(低年级)》2005,(9)
小猪胖胖吃了睡,睡了吃,身子养得圆滚滚的。胖胖看见小猴灵灵在一棵树上爬上爬下,累得气喘吁吁。“灵灵,你在干吗?”胖胖奇怪地问。“我在学爬树,”灵灵说,“学会爬树可以上树采果子。”胖胖摇头晃脑地说:“不用费劲爬树,果子熟了会掉下来。”胖胖走到一棵苹果树下,嗵的一声,从树上掉下一个红苹果。胖胖捡起苹果,大口大口地吃起来。第二天,来了一群大猩猩,有好几十只呢。大猩猩们呼啦一声,全都爬上了苹果树,一边采一边吃,树上的苹果一个也没剩下。胖胖不会爬树,在树下急得哼哼直叫。小猪胖胖@虞运来 相似文献
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“郭志忠,你和xx比,谁高谁 矮,!’’老师问个子较矮的那个幼儿。 “我高,xx矮。”老师吃了一惊。 “你和老师比,谁高谁矮?” 老师忙把郭志忠拉到自己跟前 “老师高,我矮。” ‘你再和x又比一比,谁高谁矮?” “我高.xx矮。”孩子还是 不改口 这是某幼儿园中班上计算课时 所出现的一幕。后来老师请别的小 朋友回答并纠正了郭志忠的错误判 断之后再问郭志忠,他还是一个劲 地说:.‘我高,x又矮。”看来, 这个孩子是在有意坚持错误,而且 似乎是非智力因素在起作用。我对 此发生了兴趣。 课后,我在活动室门口找到了 郭志忠。’你叫什么名字?”我拉 … 相似文献
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徐冰灿 《小学生导刊(低年级)》2005,(3)
一天,我看见电线杆上有一个鸟窝,里面住着一只小鸟。我问爸爸:“为什么小鸟不在树上搭窝呢?”爸爸说:“这儿树太少了,小鸟只好在电线杆上搭窝。”回到家,我和爸爸在门前栽了一棵小树。我说:“等到小树长大了,就会有许多小鸟飞来筑巢。”电线杆上的鸟窝$江苏省东海县实验小学二年级@徐冰灿 相似文献