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李琳 《洛阳师范学院学报》2012,31(5):39-41
课程设计是课程教学重要的实践环节,应随着新形势下行业的发展和社会的需求作出适时的调整和改革.在工厂供电课程设计教学过程中,充分发挥学生的主观能动性,突出工程应用背景下培养学生的实践能力和创新精神,从选题、设计过程的指导监管、课程设计的答辩考核等方面进行改革和探索,有利于培养目标的实现. 相似文献
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程序设计课程教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高学生的程序实践能力,程序设计课程应遵循以程序实践为本的教学思路,侧重于向学生传授程序设计思想和方法,并通过程序设计竞赛、在线程序实践和课程设计来锻炼学生的程序实践能力.同时,在教学中采用案例式教学、分组讨论、课程设计、答辩等教学方法. 相似文献
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以提高学生液态成形工艺与模具设计能力和提高学生分析和解决铸造工程实际问题的能力为出发点,在材料成型及控制工程专业液态成形与模具方向(铸造方向)课程设计教学中进行了改革,取得了良好的效果。聘请铸造企业技术人员做兼职指导教师,建设了以企业实际生产零件为主的课程设计题库,使学生"真刀真枪"做课程设计;选派教师到铸造企业实践,提高教师的铸造工程意识和实践能力;在课程设计中引入铸造过程模拟,提高了学生的学习兴趣和积极性,增强了学生的分析问题和解决问题能力;学生铸造工艺设计能力明显提高,就业竞争力显著增强。 相似文献
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大学生创新创业能力培养是高校专业人才培养工作的重要内容,也是现阶段高等教育发展的迫切需求。为更好地培养学生的创新创业意识和动手实践能力,本文以单片机课程作为切入点,旨在以西南交通大学机械学院交控系学生创新创业人才培养为试点个案,对单片机课程设计环节展开深入分析和重构设计,结合专业创新创业教育,驱动学生主动参与到课程教学和创新创业能力培养过程中来,充分体现以学生为教学主体的原则,重点关注课程设计路演答辩的反馈作用,充分激发学生的潜在创新意识和学习积极主动性。实践表明,单片机课程设计环节的教学改革能够有效地促进该课程的发展及专业的创新创业教育。 相似文献
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机械设计课程设计是机械设计课教学的一个重要环节。作者在机械设计课程设计教学实践的基础上,从设计任务、设计时间、设计内容、绘图方式、答辩方式等几个方面探讨了机械设计课程设计教学进行的改革,对课程设计具有指导意义。 相似文献
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高职院校学生毕业综合实践设计存在不规范、抄袭严重,设计和答辩过程缺乏规范和标准,指导教师把关不严等问题.应根据学生个体进行设计内容与形式的调整,针对学生学习和实习时间对设计完成及答辩时间作调整,同时要加强对毕业综合实践设计的规范管理,加强指导,完善毕业综合实践设计工作质量监控体系,规范答辩程序,严把论文答辩关、评定关. 相似文献
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高俊鑫 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):46-47
机械零件课程设计是中专学生在校期间难得的一次大型综合设计，对学生系统掌握本门课程及其他学科知识、培养学生独立设计能力起着十分重要的作用。但目前普遍存在设计时间少，设计题型单一，抄袭严重．答辩形式呆板等问题，达不到课程设计的目的要求，必需进行改革。 相似文献
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本文针对《机构创新设计课程设计》提出一种创新教学方法,即是把课程设计的题目开放化,学生可以选择给定的题目也可以根据爱好自行设计。把一个班级的学生分成若干个小组,以小组的形式对课题进行研究,绘制三维模型并出工程图,之后再进行作品的制作。学生作品完成后要参加公开答辩,由答辩组教师对学生作品进行评分。学生的最终分数由平时成绩、说明书质量、答辩成绩三个部分组成。本次教学研究取得了良好的效果,不仅锻炼了学生的设计能力,同时也是学生毕业设计的提前练兵。 相似文献
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在分析智能仪器课程设计现状的基础上,以工程教育专业认证为背景,基于成果导向教育,对测控技术与仪器专业的智能仪器课程设计进行教学改革。设计了基于能力要素的课程目标、“以学生为中心”和成果导向的课程设计实施过程、评价方法,包括指导教师、答辩组以及学生团队的自评价,并在实践中验证了教学改革的有效性。 相似文献
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智能控制课程设计是智能控制课程的一次实践过程,是对课程知识的巩固和加强。其目的是总结和检验课程的学习效果,使学生熟悉和掌握基本的智能控制知识,提高理论水平,增强编程及调试能力,深化已有的知识,拓宽新的知识,掌握几种常见的智能控制方法。但是,由于课程设计的时间一般只有一周,而课程的内容理论性又太强,难度较大,使得设计过程中出现一些问题。对智能控制课程设计的内容特点及现有问题进行深入分析,并从精简理论内容、增加实例分析、强化实验指导、改革教学方法、注重答辩环节等方面给出相应的对策。 相似文献
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机械设计基础课程设计着力培养学生的综合设计能力、创新意识和工程意识,为提高高等院校工科学生的综合素质方面发挥着重要的作用.本文针对传统课程设计中存在的问题,从教学内容的安排、多媒体课件的利用、学生创新能力的培养及总结答辩四方面提出了教学改革的思路与措施. 相似文献
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软件工程专业中的双语教学极其重要。国外的新工具、新方法以及软件外包的迅猛发展决定了在软件开发领域进行多语言教学的迫切需求,集美大学软件工程专业多门核心课程应用了双语教学,作为锻炼学生实践动手能力的课程设计,双语教学也应给予足够的重视。通过布置外文任务书、提供预设计外文范例和课程设计双语答辩达到学生能力的培养。 相似文献
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浅谈《机械设计基础》课程设计答辩 总被引：1，自引：0，他引：1
《机械设计基础》课程设计是反映学生系统地、深入地掌握本门课程的基本理论,培养学生独立的设计能力的一个实践性教学环节,在设计过程中,有的学生很认真,能够独立或与同学研究,扎实地进行,而有相当一部分学生趁指导老师不在时全抄袭或部分抄袭其他同学的设计,最后交上来的也许是一份设计方案和图面质量不错的答卷,因此,我们仅仅从说明书及图纸来评定学生的设计成绩是不够的,往往出现独立完成设计的学生的成绩,反倒没有抄袭设计的学生的成绩好。为了全面真实地评定学生课程设计成绩,激发学生自觉学习、认真设计的积极性,我们借鉴毕业设计的做法,在《机械设计基础》课程设计后,组织答辩,效果很好。 相似文献
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本文分析了传统《水质工程学Ⅱ》课程设计存在的问题,对《水质工程学Ⅱ》课程设计的教学模式进行了探索和改革。把课程设计贯穿于相应理论课程的整个授课过程,通过将分散设计与集中设计相结合,利用分组团队合作、过程控制和答辩等机制有效提高了课程设计效果。 相似文献
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高分子专业课程设计的教学探究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对以往高分子专业课程设计教学过程中存在的时间紧迫、学生理解不透、考核不严等问题,进行了教学改革探索,实施了提前准备、模型教学、多媒体讲解、答辩考核等方面的教学改革,有效地提高了课程设计的教学质量。 相似文献
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