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针对导师、研究生和辅导员之间信息传达不畅、研究生工作复杂特殊效率低的问题,提出导师负责人制并研究其建立及作用机制。详细分析导师负责人制的作用机制,并结合实例阐述导师负责人制的应用。实例证明,导师负责人制可以很好地协调导师、辅导员和研究生之间的关系,提升研究生工作效率,具有较好的理论价值和实践意义。 相似文献
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刘文艺 《常德师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):37-42
一种思想往往有其基础上的哲学＂存在论承诺＂,否则就会陷入飘忽的＂无根＂境地,马克思的社会理想也不例外。马克思的社会理想是通过对西方＂传统存在论＂的根本性革命而获得其存在论根基的。＂传统存在论＂是以抽象性、实体性为基本特征,与之相对,马克思的存在论思想则是实践论的、生存论的。马克思的存在论思想与其社会理想具有内在的耦合关系,具体表现为历史起点的一致性,历史过程的一致性,理论建构的一致性以及践行目标的一致性。 相似文献
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刘文艺 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
随着社会日益的发展,新世纪的学生应当才思敏捷,落笔成文,这是一个学生综合能力的体现,如何提高学生的写作激情及能力就成了语文教学的重要课题. 相似文献
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海德格尔在“晚期三天讨论班纪要”中明确指出马克思的思想是“形而上学之极致”。文章试从马克思存在论思想的变革过程来论证海德格尔这个论断的虚假性,并解析海德格尔作如此论断的缘由。文章认为,马克思的存在论思想是对传统形而上学本体论的一种超越,是“感性的历史存在论”。 相似文献
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智能控制课程设计是智能控制课程的一次实践过程,是对课程知识的巩固和加强。其目的是总结和检验课程的学习效果,使学生熟悉和掌握基本的智能控制知识,提高理论水平,增强编程及调试能力,深化已有的知识,拓宽新的知识,掌握几种常见的智能控制方法。但是,由于课程设计的时间一般只有一周,而课程的内容理论性又太强,难度较大,使得设计过程中出现一些问题。对智能控制课程设计的内容特点及现有问题进行深入分析,并从精简理论内容、增加实例分析、强化实验指导、改革教学方法、注重答辩环节等方面给出相应的对策。 相似文献
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刘文艺 《数理化学习(高中版)》2003,(17)
根据数学中两个正数的算术平均值总是大于等于其几何平均值即. 可以得出两个极为重要的结论: 1.定和求积原理: 若x1+x2=k是定值,则当x1=x2=k/2时,其积最大,为(x1,x2)max=(k/2)2. 相似文献
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刘文艺 《全国优秀作文选(高中)》2005,(2)
你是紫葡萄上的一颗露珠,那最小的星球上的小公主！ 亲爱的,快点醒来吧！看看这诗篇,刚刚写下开头。太阳那慈祥的目光,刚刚扫过这里。 昨夜,我打马穿过梦境,想着你紫色的眼睛,那些黑暗便不再黑暗;昨夜,我开始一种新的行程。 相似文献
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刘文艺 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2014,(5):18-23
任何一个思想家都必须在某日某地出生,然后在一定的世界中开始思考和写作,为了客观总体地理解马克思及其思想,就必须厘清马克思是在何时、何地及何种意识形态环境中开始思考,开始发生思想转变的。考察学院马克思思想演进中两个思想趋向——启蒙的理性主义与浪漫的理想主义——的生成及其意义,对于从＂个人思想生成史角度＂理解马克思的完整品格、马克思主义的深蕴及其与西方主要精神传统之间的理论联系有着非常重要的价值。 相似文献
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