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1.
天津南开中学原名天津南开学校,从1904年爱国教育家严范孙、张伯苓创办至今,近一百年.周恩来总理、温家宝总理等12位国家领导人,40余名省部级领导干部,54名著名科学家、院士及曹禺、黄宗训等一批文化界名人、艺术家、教育家、外交家,当年都是南开中学的学子.从一所中学走出这样多的、界别这样广泛的杰出人才,说明这所学校的教育有独到之处.这个独到之处即是天津南开中学的办学特色,归为四个字:“南开精神“.……  相似文献   

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天津南开中学原名天津南开学校,始创于1904年,是由我国名爱国教育家严范孙和张伯苓创办的系列南开学校的发祥地(现有一所大学,六所中学,一所小学。南开校友总会包括八所大、中、小学的校友)。南开中学现所在地即南开学校旧址,以“中国近现代重要史迹”被国务院列为全国重点物保护单位。抗日战争  相似文献   

3.
南开中学参与教育国际化的经验与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
天津市南开中学始创于1904年,由著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办。1978年被教育部确定为全国重点中学。一百多年来,在一代代南开人的辛勤耕耘下,百年南开取得了辉煌的办学成果,积淀了丰富的学校文化。南开桃李广植,享誉海内外。深受人民爱戴的开国总理周恩来和现任总理温家宝均在南开度过了中学时代:曾获得国家最高科学技术奖的叶笃正、刘东生等57名两院院士从南开园走出:曹禺、周汝昌等从南开走上文学、艺术的道路。  相似文献   

4.
天津南开中学原名天津南开学校,始建于1904年,是由著名爱国教育家严修和张伯苓创办的系列南开学校的发祥地。1978年被教育部命名为全国重点中学。天津南开学校旧址是国家级重点文物保护单位。学校建筑面积6万余平方米,教学条件一流,师资力量雄厚。经过一个多世纪办学历史的积淀,天津南开中学的毕业生中涌现了以周恩来总理、温家宝总理为杰出代表的一代又一代为国家作出突出贡献的栋梁之材。迄今为止,共有56名中外院士曾先后在天津南开中学就读,外交界、科技界、医学界、文学界、艺术界、教育界、体育界的不少知名人士也都毕业于天津南开中学。  相似文献   

5.
南开中学     
天津南开中学原名天津南开学校,始创于1904年,是由我国著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办的南开系列学校的发祥地。天津南开中学现所在地即南开学校旧址,以"中国近现代重要史迹"被国务院列为全国重点文物保护单位。现学校北院的8栋校舍及平房,陈列  相似文献   

6.
天津南开中学原名天津南开学校,始建于1904年,是由著名爱国教育家严修和张伯苓创办的系列南开学校的发祥地。1978年被教育部命名为全国重点中学。天津南开学校旧址是国家级重点文物保护单位。学校建筑面积6万余平方米,教学条件一流,师资力量雄厚。经过一个多世纪办学历史的积淀,天津南开中学的毕业生中涌现出了以周恩来总理、温家宝总理为杰出代表的一代又一代为国家作出突出贡献的栋梁之材。迄今为止,共有56名中外院士曾先后在天津南开中学就读,外交界、科技界、医学界、文学界、艺术界、教育界、体育界的不少知名人士也都毕业于天津南开中学。  相似文献   

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天津市南开中学始创于1904年,由著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办,1978年被教育部确定为全国重点中学。百年南开桃李广植,享誉海内外。深受人民爱戴的开国总理周恩来和现任总理温家宝均在南开度过了中学时代。自学校创办伊始,南开就坚持中西合璧、西学东渐的办学理念。改革开放以来,南开中学更加注重和海内外知名学校的交流与合作,并努力扩大自身的国际影响力。  相似文献   

8.
天津市南开中学原名天津南开学校,始创于1904年,是由著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办的系列南开学校的发祥地。1978年被教育部确定为全国重点中学,现为天津市教委直属的国家级示范性中学。一百多年来,南开中学艰辛探索,薪火相传,高举爱国主义教育旗帜,与祖国同呼吸、共命运。在一代代南开人的辛勤耕耘下,百年南开取得了辉煌的办学成果,  相似文献   

9.
赵静 《教书育人》2005,(1):124-126
张伯苓(1876~1951),名寿春,天津人,是我国近代著名的爱国教育家。张伯苓的一生对我国的教育事业作出过重大贡献。1919年9月,张伯苓先生创办了著名的天津南开大学。此外,他还创办了天津南开中学、南开女子中学、南开小学、重庆南开中学和四川自贡蜀光中学等。  相似文献   

10.
1.张伯苓,我国近代著名的教育家。他先后创办了天津南开中学、南开大学、南开女子中学和南开实验小学等多所学校。  相似文献   

11.
天津南开中学是全国重点中学,始创于1904年,是著名爱国教育家严范孙、张伯苓创办的系列南开学校的发祥地。南开中学的毕业生人才荟萃,周恩来总理是南开中学最杰出的校友。目前共有中科院、工程院院士近40名,还有不少校友成为各界的栋梁之才。南开中学拥有一支德高业精的教师队伍。知名人士马千里、何其芳、老舍、王昆仑、范文澜、杨石先等先后在该校任教。现有特级、高级教师近70名。  相似文献   

12.
天津南开中学由我国著名爱国教育家严范孙、张伯苓创办。1898年严范孙建"严氏家馆",1904年"严馆"与"王馆"合并成立中学,初称"私立中学堂"。1907年在天津城南建新校舍,学校改称"私立南开中学堂"。  相似文献   

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民办教育的先驱张伯苓张伯苓(1876—1951),我国著名爱国教育家。早年毕业于北师学堂。曾在天津严修家馆教授西学。以后,历尽艰辛,创办南开系列学校──南开中学、南开大学、南开女子中学、南开小学和重庆南开中学等,成为中国近代民办教育的一个成功范例。他...  相似文献   

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不忘校风     
我的办公室窗外是南开中学的南楼(范荪楼)。每当我向外瞧的时候,大门上方悬挂的匾额上,周恩来总理的题词“我是爱南开的”便映入我的眼帘。此时,便常常想起周总理的谆谆教导:“不忘校风”。我想,“南开”所以他值得爱,其中重要的一条是她具有优良的校风,这也是教育家张伯苓治理学校的重要一招吧。校风是一个学校师生所表现出的集体性的比较稳定的精神状态。这种状态反映着学校某些优良的传统和特点。它具体表现在领导干部的作风、教师  相似文献   

15.
温家宝总理指出:“要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。”我们不妨先回过头来思考:当今国内有多少教育家?从小学、中学到大学,从公办学校到私立学校,从中高职院校到普通高校有多少学校?虽然办学者能算得上教育实践家、教育理论家的不少,但真正被人们誉为教育家的可以说凤毛麟角,这样一来,寥若晨星的教育家和数以万计的学校比例悬殊就不言而喻了。在中国这样大的国度里,要实现“教育家办学”何以可能?要实行“教育家办学”到底该怎么办?  相似文献   

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张伯苓(1876—1951)名寿春,天津人,是我国近代著名教育家。张伯苓先生1894年毕业于北洋水师学堂。因甲午战败深受国耻刺激.他愤然弃武.矢志兴学育才以拯救国家。1898年在天津爱国士绅、清末翰林严范孙家设馆,1904年,他在严范孙协助下。创办了南开学校(南开中学前身),1919年创办了南开大学.以后又相继创办了南开女中、南开小学、重庆南渝中学以及南开大学的经济研究所和应用化学研究所等.使南开成为一系列完整的著名学府。  相似文献   

17.
天津市南开中学由爱国教育家严修和张伯苓创办于1904年,迄今已有116年历史。116年来,南开中学注重对学生进行爱国主义教育,桃李广植,培养了以杰出校友周恩来总理为代表的一大批党和国家的领导者,培养了56位革命英烈,培养了以60余位院士为代表的科学家、教育家、文学艺术家。在2019年出版的《天津南开中学校友名录1904—2019》中清晰地记载着6万余名从南开中学走出的各行各业的领军人才。1978年南开中学被教育部命名为国家重点中学,2017年被中央文明委授予第一届"全国文明校园"称号。  相似文献   

18.
据1934年4月28日天津《大公报》记载:“明德与南开,不啻南北并立之两大学府。”此处所说之明德,乃是湖南长沙的明德中学,而非北京的明德中学。明德中学是我国近代一所著名的学校,以“管理之严,功  相似文献   

19.
温家宝总理指出:"要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。"我们不妨先回过头来思考:当今国内有多少教育家?从小学、中学到大学,从公办学校到私立学校,从中高职院校到普通高校有多少学校?虽然办学者能  相似文献   

20.
张敬伟 《留学生》2014,(9):38-38
重庆南开中学高三27班的彭书涵收到美国深泉学院录取通知书。这所学校每年只招收十几名男生,传说中录取率比哈佛还低,一时间彭同学被小伙伴们深深地膜拜了。  相似文献   

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