共查询到19条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
马克思劳动价值论与边际效用价值论的比较和思考 总被引：2，自引：0，他引：2
赵争真 《乐山师范学院学报》2004,19(6):112-115
马克思的劳动价值论是马克思主义经济学的基础和核心内容之一，边际效用价值论是绝大多数西方经济学流派包括当前西方主流学派的理论基础。从二差异的原因角度出发，对这两种理论进行比较，有助于我们更好地理解和运用马克思的劳动价值论。 相似文献
2.
中国经济法经济学基础有两种潮流。其主流经过了三个阶段两次变化。“主流”将市场失败理论作为支点，把市场缺陷作为问题而遮蔽了真正的“中国问题”。试图摆脱困境的“支流”却进一步误导人们要不断向西方学习和创新。执着地寻求西方经济学为理论支援且对中国现实问题不太关注乃是因为学者们受着“现代化框架”的支配。确立坚实的中国经济法经济学理论基础，只能以“当下中国问题”为依据，以古今中外经济理论为资源并实现其与中国现实的契合。 相似文献
3.
裴小革 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(1):26-35
任何经济学理论的创新都必须建立在前人已有理论成果的基础之上，马克思的《资本论》可以为我们创新政治经济学基本理论提供一种其他学说无法替代的基础。这具体表现在：《资本论》有西方主流经济理论的交换价值概念，但西方主流经济理论却没有《资本论》的价值概念；西方主流经济学一般把资本定义为适用于一切社会和时代的生产工具，《资本论》则认为资本既有适用于一切社会的自然属性，又有仅适用于不同时代和社会的不同社会属性；科斯定理等西方主流经济学产权理论只论证了产权清晰的好处，《资本论》的产权理论则为说明产权清晰给什么人才最有利于生产力的发展，提供了最重要的理论基础。 相似文献
4.
方兴起 《华南师范大学学报(社会科学版)》1997,5(5)
马克思主义经济学和西方经济学的发展史表明:这两种理论既分别代表两个对立的阶级利益,又共同反映了现代工业经济或市场经济这一客体,因此,在它们之间存在一种辩证发展的关系。基于这种辩证关系,本文从市场经济的角度对马克思主义经济学和西方经济学进行了一些“沟通”性的研究,为当前批判性借鉴西方经济学来发展马克思主义经济学,在方法论上作了有益的探讨。 相似文献
5.
曾玲娟 《株洲师范高等专科学校学报》1997,(4)
本文从东西方文化角度,主要从他们的几个理论观点着手研究弗洛伊德和荣格的理论差异,认为弗洛伊德代表着当时西方的文化主流,而荣格的理论中则体现着一种东方文化的精神。 相似文献
6.
西方经济学范式的缺陷与海派经济学的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
均衡分析框架所构建起来的经济学分析体系 ,不仅与现实中存在的经济相脱离 ,更无从解释决定这种均衡背后的本质或规律是什么。从方法论上说 ,西方主流的新古典经济学是一种形式经济学 ,而新老制度经济学是对西方主流经济学范式的一种拓展与反抗。马克思经济学是一种经济的逻辑表达形式与现实经济体相统一的经济学 ,是一种没有新老制度经济学各自缺陷的实质经济学。构建海派经济学体系时 ,须克服西方经济学范式的缺陷。 相似文献
7.
西方经济学,其全称是资本主义政治经济学。当然,近年来,为了表明经济学完全站在中立的、纯经济的立场上,越来越多地西方经济学家和政治家们直接将其称为经济学,而妄图忽略其浓厚的政治、阶级色彩。经济学在西方国家被视为是社会科学的皇后。由此称呼我们不难看出这门知识受重视、受吹捧的程度。而在我国不断深入进行社会主义市场经济体制改革的今天,西方经济学看待、解决经济问题的一些方法也为我国所借鉴,对推动我国改革开放的步伐起到了一些作用。但是,这绝不代表西方经济学的基本理论都是科学的,都是适用于今天的中国的。西方经济学理论体系本身仍存在很多伪科学的东西,需要我们运用马克思的政治经济学理论加以分析、甄别。 相似文献
8.
西方国家的人力资本理论 总被引：1，自引：0，他引：1
人力资本理论是五十年代末在美国创立、六十年代后在西方国家广泛传播的一种经济理论,它不仅开辟了资产阶级经济学的新的研究领域,而且还为西方教育经济学奠定了理论基础,其代表人物有美国的舒尔茨、丹尼逊、贝克尔和恩格尔曼等。为了了解西方教育经济学,创立和发展社会主义的教育经济学,有必要对人力资本理论进行深入的考察和分析。 相似文献
9.
教育经济学理论基础的拓展--从人力资本理论到新制度经济学 总被引：6，自引：0，他引：6
20世纪60年代以舒尔茨为代表的人力资本理论开辟了教育经济学先河。到了70年代，由于西方“经济滞胀”，导致西方学对人力资本理论质疑，并形成人力资本理论新发展。然而，这不过是原有教育经济学理论基础的人力资本理论的延伸，没有突破传统教育经济学的理论框架和研究范式。直至20世纪90年代新制度经济学的崛起，教育经济学的理论基础才又辟新路径，使教育经济学理论基石得到真正意义的拓展。 相似文献
10.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1989,(4)
<正>西方教育经济学研究教育对经济增长的功能，主要是通过分析人们受教育的程度与职位获得和收入增长的关系来进行的。在这一探索进程中，从以人力资本理论为代表的传统教育经济学到深受新制度主义和激进主义影响的西方现代教育经济理论，其间发生了重大变化，使之从纯经济的研究逐渐深入到教育与资本主义制度的本质关系。当然，西方教育经济学中 相似文献
11.
马克思主义政治经济学和西方经济学是财经类院校专业基础课程中的两门主干课程。在长期的教学过程中,存在着两门课程在教学内容、教学方法等问题上的严重割裂分离状态,长此以往不利于学生对这两门课程内容的学习与理解。因此,在课堂教学中,运用比较分析方法可以增加学生对不同经济理论理解的准确度,可以增加政治经济学在学生心中的可信度。 相似文献
12.
从经济全球化加快和我国东西部地区经济发展差距加大这一背景出发,以国际经济学中的贸易理论及发展经济学相关理论为基础,探讨贸易对云南省经济发展的重要性. 相似文献
13.
李传健 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(6):36-38,53
英国古典经济学创始人亚当·斯密提出的经济人理论 ,是西方经济学中出现最早、影响最广的一种关于人的经济行为分析理论。该理论坚持人天生具有利己心和完全理性 ,反对国家干预个人的经济活动。西方经济学派从不同的角度对该理论进行了批判与发展 ,弥补了该理论的不足 ,拓宽了人类经济行为分析的视角 ,标志着人们对人性特征认识的逐步深化。 相似文献
14.
孙子兵法的原理、方法及战略,在日本及欧美的经济学领域引起了研究学习的热潮,并发展出兵法经营理论,在商业实践中应用广泛,影响颇大,近年来也引起国内经济学界及商界的广泛关注,取得了丰硕的学术成果。在具体商战实践中,孙子兵法用于战事的谋略,如“知己知彼”,“不战而屈人之兵”,“兵者,诡道”等理论转化为商业经营的理论与方法,并具体指导经营,取得了显著的经济效益。 相似文献
15.
西方经济学教学与经济思维培养 总被引：6，自引：0，他引：6
黄阳平 《集美大学学报(教育科学版》2008,9(3):54-58
学习西方经济学,主要是学习西方经济理论的思维方式和研究方法,并实现思维方式和研究方法的本土化,以解决我国在完善社会主义市场经济过程中存在的各种经济问题。因此,在“西方经济学”课程的教学中,应重视对学生的现代经济学思维的训练和培养。 相似文献
16.
随着人类对自身行为认识的不断深化,以数理经济学为基础发展起来的逻辑经济学,已经招致了公众的批评.许多经济学者正在修正逻辑经济学的基本假设前提,以不断完善经济理论.然而正是这些修正的理论为我们展现了人类对复杂性认识的不断深入,预示着现代经济学必须从逻辑经济学向伦理经济学的转变. 相似文献
17.
徐秋慧 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,13(1):22-26
高鸿业毕生致力于西方经济学著作的译介、教学和研究，积累了丰富的教学经验，形成了有关西方经济学教育目标、教育内容、教材建设、经济数学、学风和教师等一系列完整的教育思想。研究、继承和发扬这些教育思想，对于改进西方经济学教学，提升西方经济学教育质量，培养优秀的现代化建设人才，具有重要的意义。 相似文献
18.
For centuries,the far-off Orient remained unveiled as a mysterious land of exteriority both culturally and geographically. However,before the industrial revolution Western studies about the Orient has been a putative object in response to the Western social as it mainly gauged Eastern culture according to its own indigenous cultural tradition. What are the reasons behind this putative attempt to interpret the ancient codes of Eastern civilization through imagination and forged theories? This essay scrutinizes from four aspects-the definition of Orientalism proposed by Said,the illusionary foundation of Oriental study,the egocentric judgment on Oriental culture and the self-referential circulation of Oriental knowledge system while discussing the angels from which Oriental studies view ancient China. Factors including economic and social needs as well as the cultural conceitedness are all involved as we decipher the mysteries behind this special cultural phenomenon. 相似文献
19.
杨乃乔 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(3):31-33
比较视域在比较诗学的研究中有着重要的意义，在学理上说明比较诗学学科身份的成立在于主体定位，就是为了把比较诗学研究主体的诠释眼光——比较视域突显出来，以区分于国别文论研究。比较视域作为一种诠释的态度在价值的判断中所遭遇的客体，就是把东西方诗学的互文性置放在凡毕尔所言说的东方文学理论组与西方文学理论组在“T”的场域所形成的“交集”中。无疑，比较视域是比较诗学在东西方文论的互文与交集中整合共通性理论的诠释态度，而正是这种诠释态度把比较诗学与国别文论在研究的眼光上界分开来。 相似文献