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中子弹同原子弹和氢弹都属于核武器家族的成员．中子弹是一种用热核材料聚变反应所产生的、以高能中子辐射为主要杀伤因素的低当量、弱爆炸冲击波效应的热核武器，它实际上是一种小型氢弹，它以氘和氚为聚变材料，以尽可能低的核裂变当量弹为“板机”．从而，使氘氚反应及氘氚反应中所产生的中子大大增强，而裂变反应的其它效应则相对减弱．例如，普通原子弹的核辐射在杀伤破坏因素中所占的比例为5％，而中子弹的核辐射在杀伤破坏因素中所占的比例高达30％． 相似文献
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黄文福 《中国小学语文教学论坛》1985,(3)
人类对于能源①的需求与日俱增,开辟新的能源途径是举世瞩目的大问题。在各种新能源中,原子核能②是目前被认为切实可行、很有前途的能源。原子核能反应堆分重核裂变和轻核聚变两种.从长远看,裂变反应堆存在铀资源限制和核裂变产物的放射性处理等问题,未来的能源更多地寄希望于热核聚变能,亦即轻元素的原子核在超高温的特定条件下,两个核发生聚变反应,生成新的核,同时释放出巨大能量。氢弹爆炸就是热核聚变反应,但不能控制其反应速度,很难把爆炸时释放的大量能量 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(6)
背景材料:铀是广泛存在于自然界的一种稀有元素,它由3种同位素组成,即铀238、铀235和铀234,它们分别占天然铀的99.275%、0.720%和0.005%,其中只有铀235是可裂变核素,它在中子轰击下可发生链式核裂变反应,用作原子弹的核装料和核电站反应堆的“燃料”,但事先必须对铀235进行浓缩 相似文献
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氢弹爆炸成功,表明轻核聚变可释放出巨大的能量.自然界中氘氚存量十分丰富.一旦可控热核反应实现,人类将获得可持续发展的最理想的清洁而又无限的新能源. 相似文献
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最近 ,科学家对青藏高原的考察中 ,发现了一个超大型的锂硼盐湖———扎布耶盐湖。其锂、硼、钾、铯含量都具一定规模 ,所含锂资源尤为丰富 ,是世界 3个超百万吨的超大型盐湖之一。锂除了在冶金工业、医疗卫生上有很大用途外 ,最大的用途 ,是它在未来的能源中的作用。一般天然锂中都含有两种同位素 ,即锂 6、锂 7,它们都很容易被能量大的中子轰击而产生“裂变”。在裂变过程中 ,锂的这两种同位素都能产生另一种物质———氚。人们把氚化锂放进原子弹中 ,在原子弹爆炸时高温的作用下 ,同时产生氘———氚的热核聚变反应 ,并且释放出大量的… 相似文献
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核电站的核心设备是核反应堆,如图所示.在核反应堆中,用中子轰击铀核而引起裂变,铀核裂变时要放出更多的中子,且这些中子的速度都很大.由于铀核更容易俘获速度小的中子,所以必须设法减小快中子的速率,以便引起更多的铀核裂变,即发生链式反应.为此在铀棒周围放上减速剂,使快中子跟减速中的原子核碰撞后能量减少而变成慢中子.为什么用氢作为减速剂效果最好呢?笔者认为可以引导学生从力学角度进行分析. 相似文献
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高中化学课本有这样一个知识点:在重核裂变的过程中会释放中子,如果这些中子被其他铀核俘获,则会引起新的裂变,从而产生新的能量。当然,在此过程中,仍然会产生更多新的中子,再进行新的裂变,释放出更多能量。如果没有那些铀核的存在,中子将会逃逸,不再进一步反应,也就无所谓新的能量产生。其实,课堂教学又何尝不是核裂变过程呢?在历史课教学过程中,我经常有意识地释放“中子”,寻找“铀核”,并不断制造他们产生“裂变”的机会,从而扩大学生的知识视野或再生新知识。例如,学习初二历史《戊戌变法》一课,学生们都陷于袁世凯向慈禧太后告密、出… 相似文献
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自从 2 0世纪科学巨人———阿尔伯特·爱因斯坦推导出了那个著名的公式 :E =mc2 ,用以阐述质能互变的原理之后 ,人类从此明白了物质与能量之间的关系 ,认识到世界上每一种物质都处于不稳定状态 ,有时会分裂或合成 ,变成另外的物质 ,物质无论是分裂或合成 ,都会产生能量 ,所以 ,核能将成为人类未来最有希望的能源。人类利用核能的方式 ,以当前的技术水平而言 ,主要有重元素的裂变与轻元素的聚变。重元素 ,如铀的裂变 ,已进入了实用阶段。其基本的原理是采用人工方法轰击铀的原子核 ,使之分裂 ,从而释放出巨大的能量。 1千克的铀裂变时所释… 相似文献
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一、选择题1.下列叙述中,符合物理学史实的是()A.汤姆生发现了电子,并由此提出原子的核式结构学说。B.卢瑟福做了α粒子散射实验,并据此了解了原子核的组成。C.约里奥·居里夫妇用α粒子轰击铝核发现了中子和正电子。D.贝克勒耳首先发现了天然放射现象,揭开了人们认识研究原子核结构的序幕。2.重核裂变和轻核聚变是人类获得核能的两种主要途径,下面关于它们的说法正确的是()A.裂变和聚变过程中都有质量亏损。B.裂变过程中有质量亏损,聚变过程中质量有所增加。C.裂变过程中质量有所增加,聚变过程中有质量亏损。D.裂变、聚变过程中质量都… 相似文献
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在重核的裂变问题中,新编高中《物理》(必修)课本中讲到:“实验还证明,当入射中子的能量小于1.1MeV时……铀238俘获中子后并不产生裂变。”而以前的十年制《物理》和甲种本《物理》中都讲:“铀238只有俘获能量大于1MeV的中子才可能发生裂变。”到底那种讲法正确。 一、从铀核的裂变机理来看 原子核的液滴模型能较好地解释原子核的裂变。原子核中的能量主要由与原子核的表面积成正比的表面势能和与质子数的平方成正比的库仑势能组成。设原子核为球形,则原 相似文献
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在重校的裂变问题中，新编高中《物理》（必修）课本中讲：“实验还证明，当入射中子的能量小于1．1MeV，只有铀235俘获中子能产生裂变，铀238俘获中子后并不产生裂变”。而以前的十年制《物理》和甲种本《物理》中都讲：“铀238只有俘获能量大于1MeV的中子才可能发生裂变。”到底哪种讲法正确？一、从铀核的裂变机理来看原子核的液病模型能较好地解释原子核的裂变。原子核中的能量主要由与原子核的表面积成正比的表面势能和与质子数的平方成正比的库仑势能组成。设原子该为球形．则原子核势能最小，结合稳定。当原子核吸收粒子，首先形成… 相似文献
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一、填空题1.凡是能提供的物质,都可以叫做能源．是当今人类利用的主要能源．2．煤、石油、天然气以及水能等能源，叫能源，等能源，新近才开始利用，叫做新能源．3.原子核是由和组成的，原子核是可以改变的，改变原子核可获得能．获得核能的途径：一是,二是4．用轰击铀235核．铀235核发生变，放出能量．铀核时，放出2—3个放出的，又可轰击其他铀核，使它们也发生,这样，不断地自行继续下去，这种现象．叫做链式反应．5.如果核裂变的不加控制，在极短的时间内会释放出巨大的．发生猛烈爆炸，根据这个原理可制成,如果控制的速度，可使缓慢地… 相似文献
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叶利华 《中学物理教学参考》2005,34(1):12-12
核电站的核心设备是核反应堆，如图1所示是核反应堆的示意图．在核反应堆中，用中子轰击铀核而引起裂变，铀核裂变时要放出更多的中子，而且这些中子的速度都很大．由于铀核更容易俘获速度小的慢中子，所以必须设法减小快中子的速率，以便引起更多的铀核裂变，即发生链式反应．为此在铀棒周围放上减速剂，使快中子跟减速剂中的原子核碰撞后能量减少而变成慢中子． 相似文献
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刘长青 《中学生数理化(高中版)》2010,(6):89-89
在高考试题中经常出现裂变与衰变的问题.很多同学搞不清他们之间的区别.裂变多指核裂变,是一个重原子的原子核分裂为两个或更多较轻原子核、并在分裂时跑出两到三个自由中子并释放巨大能量的过程. 相似文献
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一、核能利用
题型1 核能具有能量大、地区适应性强的优势．在核电站中,核反应堆释放的核能转化为电能．核反应堆的工作原理是利用中子轰击重核发生裂变反应,释放出大量核能． 相似文献
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“重核的裂变与轻核的聚变”是高二物理“原子和原子核”一章的内容 .由于课本在此前一节“核能”中已经介绍了爱因斯坦的质能方程 ,并进行了相关的练习 ,所以“重核的裂变与轻核的聚变”实际上是在学生掌握了原子核组成和质能方程的基础上 ,进一步探讨原子核的能量问题 .课本上这两节的内容较少 ,虽然在课文后面有关于核反应堆、核电站的介绍 ,但一般教师通常把它当选学内容一带而过 .但是 ,原子核能是当前解决能源问题中大家关心并积极研究的大事情 ,尤其是通过裂变和聚变这两条有效途径获得原子能 ,而且在这些方面我国的一些技术处于世界… 相似文献
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核能．是原子核结构发生变化时放出的能量．也叫原子核能或原子能；它将是21世纪主要的能源之一，占有十分重要的地位．一、原子核的组成原子核是由质子和中子两种微粒组成的．每个质子带1个单位的正电荷，中子不带电．核内的质子数，就是原子核所带的正电荷数，即核电荷数．在科学上，把质子数（即核电荷数〕相同的一类原子称为元素；把质子数相同的而中子数不同的同一元素的不同原子，称为同位素．例如，氢原子的三种同位素是氕（音pie）、氘（音dao）、氚（音chuan），它们的原子核中都同样具有1个质子．但它们核中具有的中子数依次是0、… 相似文献