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1.
教师与家长职业不同、岗位不同、所处的身份不同,却有着共同的工作目标——育人。我们非常希望双方建立和谐健康的关系,形成强有力的教育合力,以更好地培养好下一代。在这里,我想探讨一下合作艺术这个问题。一、换位思考以求理解教师与家长接触最多的原因之一是:学生表现差、成绩不理想或是 相似文献
2.
张艳霞 《作文成功之路(高中版)》2006,(4)
要走过多长的路,人才可称之为人?——鲍勃·迪伦人是从童年走过的。你还记得童年吗?你和你的小狗在杂草丛生的地上乱跑,与每一朵花儿对话,向每一只蜜蜂倾诉。它们都是你的朋友,它们似乎比你的生命更重要。你是如此地富有同情心,像天使一样,从不伤害任何生命。随着年龄的增长,你总是被某种愿望诱惑着,急切地盼望长大成熟,急切地盼望成为“真正称之为人”的人。你一天天长大,也一天天远离童年,远离对所有生命简单而纯真的热爱。你逐渐喜欢争斗,喜欢刺激,甚至于嫉妒,也实现了别人眼里的所“谓价值”。然而,就在陪伴你走过童年的小宠物失踪的那… 相似文献
3.
高校图书馆建立学科馆员制度的七大举措 总被引：11，自引：0，他引：11
根据目前我国大多数高校图书馆的现状，提出建立学科馆员制度的七大举措。 相似文献
4.
5.
张艳霞 《试题与研究：高中理科综合》2019,(31):0075-0075
信息化时代对当今社会生活的方方面面都产生了或多或少的影响,而“互联网+”更是成为发展的潮流与必然趋势,教师在开展教学活动时也应当进行深入的思考与准备,探究现代化教学的可行性途径,而微课为教学的现代化与效率的提高提供了新的思路。初中历史课堂教学往往涉及广泛的历史知识乃至当今时事,但有限的课堂教学时间和传统的教学方式显然无法帮助教师将教学内容所牵涉的背景知识、相关信息以及拓展内容完完整整地呈现在课堂教学之中,此时教师可以 发挥微课的独特优势作用,扩充历史课堂的知识容量,从而推动教学效率的有效提高。 相似文献
6.
教师教学归因偏差及矫正 总被引：1，自引：0，他引：1
归因是根据有关信息把他人的行为或自己的行为的原因加以解释和推测的过程。在由果溯因的认识性活动中，由于人的化程度、认知水平、生活经历的不同，对于各种问题的原因推论有时就会出现与实际情况相偏离的情况，这就出现了归因偏差。教师教学归因主要表现为教师对自己教学行为与结果的归因与教师对学生学习行为与结果的归因。在这两种归因过程中都容易产生归因偏差，归因偏差作为一种歪曲的、错误的、片面的归因，会对教师和学生带来诸多负面影响。[第一段] 相似文献
7.
本文通过对部分专科学生和高中生的问卷调查结果进行分析，讨论了“专接本”政策的实施给专科院校在扩大学生就业、增加在校生学习动力、扩大生源等方面产生的积极影响，对实施过程中存在的一些问题提出了一些初步设想。 相似文献
8.
望着窗外与我做伴的遥远的星星,朋友们的话又在耳边回响:“开学后不能再到幼儿园去了。在幼儿园干了这么多年,你图个啥?”想起这些话,我心里酸酸的。幼教生活十年,曾恨过自己选择了这一行,可最终还是留在了这块芳草地上。幼儿园——生命的摇篮啊,摇着我的梦、我的歌和我所挚爱的孩子们,我怎舍得离开呢!曾记得,我刚走进幼儿园时,一切都是那么新奇而又陌生,望着一群群孩子在嬉戏、奔跑,我一下子从梦幻中飞了回来。“老——师——好!”一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起。“哦,你们好!”我微笑着走到孩子中间,从那些友好和信任的目光中,我读到了孩子们的心音:“老师,我 相似文献
9.
10.
在电子商务活动的过程中，人们常常通过电子邮件传输信件，文本，图象等信息。为了确保信息安全，实现电子邮件安全的手段就是加密和签名。本文着重论述利用微软公司的Outlook(express)软件对电子邮件进行加密和获取数字证书。 相似文献