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网络背景下．高校思想政治理论课教学面临机遇和挑战,探讨网络环境下高校思想政治理论课教学新模式具有重要的现实意义。本文论述了高校思想政治理论课网络教学系统建设及其教学运行程序,并分析了高校思想政治理论课网络教学模式的特点。 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,具有重大而深远的战略意义。高校及大学生思想政治教育工作者要正视和利用网络,创新和完善网络思想政治教育载体,提高网络思想政治教育的水平。作为大学生思想政治教育的主体,思想政治教育工作者在整个教育过程中起着十分关键的作用,网络环境下的大学生思想政治教育工作需要科学理论指导。 相似文献
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在网络时代环境下,要将政工网纳入经常性思想政治教育范畴,坚持网上网下“两手抓”,一方面强化网络中的思想政治教育,一方面强化网外的日常思想政治工作,做到优势互补,网络不足网外补、网外不足网上补。 相似文献
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如今,在以新媒体为主导的媒体生态背景下,各类在线网络教学平台逐渐被广泛应用于高校课堂教学中,为高校思想政治教育改革创新提供了新的载体和途径,但是,网络资源中充斥的负面信息也给高校思想政治教育带来了新挑战。本文从高校思想政治教育途径出发,研究新媒体环境下传统教学模式存在的不足,提出了高校思想政治教育工作的新途径,旨在为高校思政教育工作的高质量开展提供借鉴。 相似文献
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当前,随着网络技术的迅猛发展,移动互联网、3G手机等新兴媒体的广泛应用,网络思想政治教育工作进入一个全新的发展阶段。大学生是受网络影响最为深远的群体,高等学校要正视网络给大学生思想政治教育工作带来的挑战,充分认识加强网络思想政治教育的必要性,利用网络的技术优势,不断创新思路,探索网络环境下大学生思想政治教育工作的新方法和新途径。 相似文献
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网络环境下高校思想政治教育的途径 总被引：3，自引：0，他引：3
互联网作为信息传播的新媒体,给高校思想政治工作带来发展和机遇,同时也使其面临新的严峻挑战。本文分析了互联网环境下大学生的思想行为方式特征,探讨网络环境下高校思想政治教育的新途径和新方法,诸如：建设有吸引力的思想政治教育工作网站;加强网络法制教育和道德教育;改革思想政治理论课教学内容和方式;加强高校思想教育队伍建设。 相似文献
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为了适应现代网络环境、高等教育改革和图书馆自身发展的需要,新时期高校图书馆必须从配合学校对学生进行思想政治教育、以丰富的馆藏资源配合学校的素质教育、以图书馆用户教育为切入点,多方位参与教学、对读者进行美学教育、对大学生进行信息素质教育五个方面强化其教育职能,并在网络环境下不断对其进行调整和优化. 相似文献
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近年来,网络信息快速发展,网络文化盛行,大学生的思想政治意识不断丰富和出现新的变化。在这种变化的洪流中,传统的思想政治教育方式已显现出力不从心的地方。如何提高思想政治教育的时效和实效已经是作为大学生思想政治教育核心工作者——辅导员面临的主要问题。本文通过分析目前网络文化环境对高校思想政治教育工作造成的挑战,提出了推动大学生的思想政治教育工作在网络文化环境中得以有效实施的策略。 相似文献
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环境因素是进行思想政治教育过程中不可忽视的重要因素之一。影响职业教育思想政治教育的环境主要有社会环境、校园环境、家庭环境和网络环境,本文从这四个方面着手,阐明为何要进行职业教育思想政治教育环境建设以及怎样进行职业教育思想政治教育环境建设 相似文献
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博客作为新的信息交流工具,在教学中有着非常重要的作用,但因为各种各样的原因,博客在高校政治理论课教学中并没有得到充分利用.
思想认识上不重视博客教学
高校思想政治理论课承担着对大学生进行马克思主义理论教育的任务,是大学生思想政治教育的重要阵地.当代大学生是高校思想政治教育的主要对象,又是网上冲浪的主力军,而网络环境也在不断改变着当代大学生的学习方式、生活方式,影响着大学生的人生观、价值观和世界观的形成. 相似文献
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一、微信环境下高校思想政治教育面临的机遇及挑战
1.微信对高校思想政治教育带来的机遇
学生的思想素质与生活环境密切相关,形成于学生的社会化过程中。高校思想政治教育工作只有深入学生的实际生活,才能准确的把握学生的心理素质状况,针对学生的心理特点,制定教育方法和教育手段。微信的使用为老师了解学生的实际生活状况以及心理素质提供了可能。从而使高校的思想政治教育在教学的过程中更具有针对性,可以根据学生的心理特点实施思想政治教学。 相似文献
1.微信对高校思想政治教育带来的机遇
学生的思想素质与生活环境密切相关,形成于学生的社会化过程中。高校思想政治教育工作只有深入学生的实际生活,才能准确的把握学生的心理素质状况,针对学生的心理特点,制定教育方法和教育手段。微信的使用为老师了解学生的实际生活状况以及心理素质提供了可能。从而使高校的思想政治教育在教学的过程中更具有针对性,可以根据学生的心理特点实施思想政治教学。 相似文献
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互联网高速发展给高校思想政治教育工作带来了机遇,同时也带来了挑战.如何在网络传播环境下,运用传播学相关理论对大学生进行思想政治教育成为教育界的重点课题.网络传播环境下,网络“把关人”依然存在, “把关人”变为了“引路人”;网络传播仍需要“议程设置”,议程设置呈多元化;网络传播的“培养”作用依然存在; “沉默的螺旋”假说在网络传播迅猛发展的今天却面临着一定程度上的消解. 相似文献
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移动互联时代,越来越多的大学生借助网络社交平台参与社会生活、发表观点、表达见解,纷繁复杂的网络社交平台对大学生的思想行为产生了巨大影响.壮大主流思想舆论,切实加强高校意识形态引导管理,做大做强正面宣传,是加强和改进新形势下高校宣传思想工作的主要任务之一.在新的媒体环境下,大学生思想政治教育要积极把握网络社交平台带给我们的新机遇,主动占领网络新阵地,牢牢把握思想政治教育主动权. 相似文献
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网络技术的迅速发展,为高校图书馆职工思想政治教育带来了挑战和机遇.本文分析了网络环境下,图书馆职工价值取向变化的新特点和产生原因,并提出高校图书馆思想政治工作的相应对策. 相似文献
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网络环境下的高校思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
网络环境为我们加强和改进思想政治教育带来了难得的机遇,也带来了严峻的挑战。我们必须全面分析网络环境对思想政治教育的影响,从而抓住机遇,积极回应挑战。 相似文献