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相似文献
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1.
基于工作过程的高职课程教学过程设计   总被引:15,自引:0,他引:15  
加大课程建设与改革力度已成为高职院校抓内涵建设、提升学生就业能力的一个重要途径。在分析高职课程主要特征的基础上,以典型课程为实例,拟定基于工作过程的课程设计方案,并提出针对基于工作过程的课程考核方式。  相似文献   

2.
当前正值高职院校大力转型的关键时期,从规模的扩张转向大力发展内涵的建设,投入大量的人力、物力进行专业建设和课程建设的研究与实践。高职院校加强教学信息资源建设,对接岗位需求,进行教学过程与生产过程一一对应,已经成为现代高职教学模式不可或缺的改革方式。以煤矿开采技术专业为例,针对教学过程与生产过程深度对接,从教学内容、方法和形式上,探讨基于流媒体的教学过程与生产过程对接的教学模式。  相似文献   

3.
戴锋 《职教通讯》2012,(36):40-43
对当前关注的"教学过程与生产过程对接"问题进行了思考,提出"教学过程与生产过程对接"准确且行之有效的解读是:将"职业实践过程设计为学习过程,在职业实践情境中展开学习过程"作为教学过程的设计原则,贯彻以"行动导向"为教学方法的"项目化"教学,培养学生的综合职业能力。因此,具备准确的课改教改理念,制订培养学生综合职业能力的课程标准,建设与教学需要相配套的实训基地是成功实施"对接"的要点。  相似文献   

4.
精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分。文章以精品课程的过程建设为研究对象,在总结高校精品课程建设成绩的基础上,着重分析了目前精品课程的过程建设存在的突出问题,并从动态化过程管理的角度提出了以活动作节点、计划作轴线、围绕内容开展活动、务实过程建设;设计体现学科课程思想与特色的交互性动态网络模块、见证过程建设;构建动态性评价指标体系、驱动过程建设等建议和策略。  相似文献   

5.
高职院校精品课程建设关键在于过程建设,为此必须重视过程管理。高职院校实施精品课程建设的过程管理,要建立过程管理组织领导机构;制定相关文件,实现过程的制度化管理;实行以第一线的教师为主体的负责人制;形成流畅的过程管理流程。  相似文献   

6.
独立学院实训中心建设管理是一个系统工程,其中涉及到环境、主体、客体等各个方面,文章分析了独立学院实训中心建设管理过程中存在的不足,探索了通过项目管理方式建设实训中的可行性,并从项目管理的角度对管理过程进行了研究与实践,提出了针对独立学院实训中心的建设模式,为今后高校独立学院实训中心工作的展开提供了积极有益的参考与借鉴.  相似文献   

7.
社会主义伦理道德秩序的建设应注重过程性,因为社会主义市场经济体制的建设是一个漫长的过程。道德建设有相对的独立性,但归根结底要依赖于杜会经济基础的状况。  相似文献   

8.
本文设计教学过程与生产过程有选择性地对接的高职网络教学平台,具有实时性、真实性、再现性等特点,它不仅为当前进行教学过程与生产过程对接的教育教学改革搭建实践平台,也为教育教学具体内容改革的开展如教学方法、教学环节等奠定基础,而且开启一种全新的网络教学平台建设新模式。  相似文献   

9.
本文设计教学过程与生产过程有选择性地对接的高职网络教学平台,具有实时性、真实性、再现性等特点,它不仅为当前进行教学过程与生产过程对接的教育教学改革搭建实践平台,也为教育教学具体内容改革的开展如教学方法、教学环节等奠定基础,而且开启一种全新的网络教学平台建设新模式.  相似文献   

10.
针对高职教材建设存在的问题,提出以工作过程系统化的理念来建设高职教材,并从工作过程系统化教材建设的思路、要求和实现三个方面出发,阐述了如何进行基于工作过程系统化的教材建设和编写,以推进高职教材建设的发展,促进人才培养质量的提高。  相似文献   

11.
从三个方面对基于"工作过程"的高职课程建设作阐述:基于"工作过程"的理性思考,基于"工作过程"进行高职课程建设的内在逻辑,基于"工作过程"进行课程建设的路径。  相似文献   

12.
重过程管理的实验室建设项目管理的探索   总被引:4,自引:3,他引:4  
曹勇 《实验技术与管理》2005,22(10):145-148
在高校实验室项目建设中,普遍采用项目管理制,不同程度地存在一些问题.本文分析了实验室建设过程中的矛盾,结合我校在实施中央与地方共建基础实验室项目建设时的实践,探讨了我校注重过程管理,细分项目责任,“软、硬”建设并重的项目建设运行机制.  相似文献   

13.
《高等分离过程》这门课程是高等院校化学工程专业学位研究生的专业课程。本文分析了《高等分离过程》课程案例库建设的必要性,阐述了课程案例库建设过程中需要注意的问题,并提出了课程案例库建设的保障措施。  相似文献   

14.
本文阐述了开展"基于工作过程项目化"教学的必要性,分析了专业建设的内涵,提出了课程体系建设工作过程系统化、课程建工作过程导向、教材体系建设行动引导项目化、教学模式"教、学、做"一体化的专业建设思路。  相似文献   

15.
数学是一个过程,数学教育也是一个过程,数学过程必须与数学教育过程相结合,才能使新课程改革获得成功。  相似文献   

16.
过程装备设计是过程装备与控制工程专业的核心专业基础课。主要以提高教学质量为目的,从教材建设、网站建设、实践基地建设和教学模式改革四方面介绍对该课程进行建设的实践研究和探索。  相似文献   

17.
随着教育信息化进程的推进,数字化学习资源以其独有的特性更好地满足各类学习者个性化学习的需求,面向高等职业教育的数字化学习资源建设取得了有目共睹的成绩,但资源建设过程中存在着一些问题,制约了数字化学习资源的良性发展。借鉴项目管理制度,采用过程化管理方式,通过信息化的查询同步跟踪功能,以分批次拨付建设经费的经济手段及用户评价与专家评价相结合的鉴定验收方式管理资源建设的整个过程,实现数字化学习资源建设的可持续发展。  相似文献   

18.
本文结合我院生产过程自动化技术专业建设的亲身实践,以专业核心课程"化工自控系统构成"教材开发为例,对如何开发工作过程导向的课程教材展开了全面深入的探讨,具体阐述了教材的开发思路、教材内容的选取和结构设计、教材相关辅助材料的开发,对高职院校基于工作过程的教材建设具有一定的借鉴意义。  相似文献   

19.
教材建设在高职院校深化教育教学改革方面起到积极的作用,南京工业职业技术学院在教材建设过程中,注重校企合作,以工作过程为导向进行教材建设,并逐步实现教材建设的多样化、数字化和立体化.文章总结了加强教材建设的具体做法,对同类院校提供实践指导,促进现代职业教育的发展.  相似文献   

20.
信息化已经成为企业总体规划的重要内容 ,针对目前大多数企业在信息化建设中存在片面性的问题 ,按照系统工程的观点和方法 ,提出信息化建设的一般过程 ,为企业进行信息化建设提供参考。  相似文献   

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