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相似文献
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4.猜谜语 攀高峰许扬波(鹰潭市教研室)黄仁先(贵溪县教育局)[活动要求]1.让学生初步掌握猜谜语的方法,会猜一些内容较简单的谜语;2.激发学生兴趣,启迪学生智能。[活动准备]1.学生每人准备谜语至少一则;2.《登高示意图》一幅,标上序号1、2、3、...  相似文献   

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12.课本剧《小马过河》许扬波(鹰潭市教研室)黄仁先(贵溪县教育局)[活动要求]1.以演剧方式加深学生对课文的理解,提高学生学习语文的兴趣;2.通过表演培养学生的语言表达能力和初步的表演才能。[活动准备]1.编好《小马过河》剧本(附后)并印发给学生;...  相似文献   

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13.古诗朗诵会黄仲达(抚州市教研室)龚蕴芳(抚州市一小)[活动要求]激发学生的朗诵兴趣,体会古诗的意境、感情,拓宽学生的知识面,培养学生的朗诵能力和口头表达能力。[活动准备]1.设计带有音节、汉字,连线成象的纸板学具;2.布置学生准备参加朗诵赛。[...  相似文献   

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1.我会变     
1.我会变严桂凤(鹰潭市月湖区教研室)[活动要求]1.使学生要熟练地掌握一些形近字的字形及主要区别;2.使学生从加偏旁组词的游戏中加深对字词的记忆及理解。[活动准备]1.画好游戏所需的三张表格各一大张;2.将三张表格刻印后发给每个学生;3.录音机、音...  相似文献   

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5.迷童返家     
5.迷童返家杨以燕(南昌市东湖区教研室)[活动要求)通过活动,进一步培养学生词语分类的能力;提高逻辑思维能力和快速的反应能力。[活动准备]1.标有"家长"字样的头饰3个;卡片若干张(供写词语用)。2.小铃鼓1个。3.小红花若干朵。[活动过程〕1.简介...  相似文献   

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12.标点符号聚会廖赣新(赣南师院附小)[活动要求]使学生在轻松的气氛中弄清标点符号的使用知识,进一步懂得正确使用标点符号的重要性,并养成正确使用标点符号的习惯。[活动准备]1."字典公公"(一同学扮演);2.常用标点符号头饰或胸饰各一个;3.鼓一个...  相似文献   

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5.英雄闯关     
5.英雄闯关王露(吉安市新村小学)[活动要求]熟悉各种标点符号的用法;复习扩(缩)句方法,熟练地进行扩(缩)句;培养学生集体荣誉感。[活动准备]1.无标点符号的句子和供矿、缩的句子写在若干张纸条上,分别放在两个盒子里。2.守关的同学用来评判的红、黄两...  相似文献   

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9.一分钟广告杨菊梅(新余市长青小学)[活动要求]指导学生接一定的顺序观察事物。培养学生的观察能力及口头表达能力。[活动准备]1.老师准备花一朵,录制一些电视广告或广播广告;小黑板一块,刻印一份表格(具体内容见后)。2.学生带一件自己喜欢的玩具,了解...  相似文献   

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9.小兔买菜     
9.小兔买菜张月英(广昌县教研室)张利(广昌实验小学)[活动要求]激发学生学习兴趣,拓宽学生知识面,巩固第六单元学过的字;词、句。[活动准备]1.小白兔和小灰兔的头饰各一个,两个小篮子。2.蔬菜图片或用硬纸片做成的各种蔬菜模型若干张。(白菜、萝卜、黄...  相似文献   

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11.漫游成语王国(上)许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]使学生知道一些简单的成语来源和构成的知识,知道成语数量的丰富和言简意赅的表达作用;激发学生喜爱成语、学习使用和积累成语的兴趣。[活动准备]1.写意"-……十、百、千、万"、器官名称和画有...  相似文献   

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1.请你学我这样说曾爱华(南昌市羊子巷小学)[活动要求]通过活动,训练学生思维的敏捷性,并积累ABB、AABB式的重叠词。[活动准备]1.教师制作2张卡片,分别写好:亮晶晶,认认真真.2.用两块小黑板分别写好下列活动题。(1)ABB式:暖()、红()...  相似文献   

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3.猜谜语     
3.猜谜语钱曼丽(乐安县教研室)余萍(乐安实验小学)[活动要求]1.激发学生的学习兴趣,使学生在猜谜过程中抓住事物的特点,加深时事物的认识。2.使学生养成爱初脑筋、积极思考的好习惯。锻炼学生胡分析、联想、综合和判断的能力。[活动准备]1.准备写有谜语...  相似文献   

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9.看图猜字     
9.看图猜字刘  (南昌市西湖区教研室)[活动要求]1.通过活动,学习汉字的结构,了解我国汉字的构,字规律。2.培养学生观察、分析和想象能力。[活动准备]1.老师准备21幅图片,一块小黑板。2.各组准备3幅图片。[活动过程]一、老师揭题、明示方法。(...  相似文献   

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2.质量检修工童理君(吉安地区教研室)[活动要求]1.识别错别字,分析错误原因,教给学生纠正错别字的方法,防止错别字的产生。2.重视语言文字的交际功能,培养学生认真、严谨的学习态度。[活动准备]1.含有错别字的句段若干份。2.小黑板几块。3.学生每人...  相似文献   

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13.攻关     
13.攻关黄琰(南昌市百花洲小学)[活动要求]通过活动,使学生了解不同的句式可以表达相同的意思,但效果不同。句型句式的变化,能增强文章的语势和语感。[活动准备]1.句式卡片35张。2.教室的四角设定一道"关卡"(两套课桌椅合并)。[活动过程]一、谈话...  相似文献   

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1.攀登知识峰朱芳(赣州市文清路小学)[活动要求]1.激发学习语文的兴趣,复习巩固所学的生字,新词。会使用逗号,感叹号。2.学习说普通活;能说完整、连贯的话。[活动准备]1.《攀登知识峰》图一张。2.组词练习卡片。3.儿童歌曲磁带、录音机。[活动过程...  相似文献   

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1.比说绕口令童理君(吉安地区教研室).[活动要求]1.巩固汉语拼音,练说普通话。2.辨析易混易错的章节,激发学生学习并掌握汉语语音知识的兴趣。3.增强学生的参与意识,提高他们的反应、记忆、判断、思维、表达等综合能力。[活动准备]1."绕口令"材料若...  相似文献   

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8.句序一条龙/刘琍琍(南昌市西湖区教研室)[活动要求]通过活动,进一步掌握连句成段的一般方法,培养学生说话的条理性,提高学生的逻辑思维能力。[活动准备]1.方凳5至7P,分别标上火车头及序号,1号车厢连着火车头。2.写有句子的卡片若干张。[活动过程...  相似文献   

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3.找秋天     
3.找秋天陈梅华(余江县教研室)[活动要求]1.通过找秋天活动,激发学生了解大自然,热爱大自然的感情。2.通过找秋天的活动,使学生养成仔细观察的习惯.培养学生的观察能力。3.通过绘制"秋景图",培养学生创造思维和动手能力。[活动准备]1.学习完课文《...  相似文献   

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4.变句式     
4.变句式曾爱华(南昌市羊子巷小学)[活动要求]进行按要求改变句式的训练,使学生知道相同的意思,可以用不同的表达形式。[活动准备]1.用24张卡片写好有关的句子并分成三组。(见内文)2.备盖有红五星的优胜券若干张。[活动过程]一、揭示活动名称并作简要...  相似文献   

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