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1.
高校学报专家审稿与三审制的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
朱雪莲 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(4):89-92
许多高校学报编辑认为三审制是“编辑初审、专家复审、主编终审”，而从高校学报专家审稿的产生原因及编辑部与专家的相互关系，以及三审制的责任分级和高校学报专家审稿的内容和方式来看，高校学报的专家审稿不是三审制中独立的一级审稿，不能代替复审，但它又是必不可少的，是学报学术质量的保证。 相似文献
2.
浅谈新形势下高校学报的专家审稿工作 总被引：1，自引：0，他引：1
鞠洪荣 《山东商业职业技术学院学报》2003,3(2):77-78
分析了新形势下高校在专家审稿工作中存在的问题及其原因，探讨了解决这些问题需要采取的建立和加强适应新形势要求的专家审稿队伍、利用计算机网络建立审稿人才库、用计算机网络进行稿件审稿等相应对策，以确保审稿质量和效率，提高学报的学术水平。 相似文献
3.
张立元 《周口师范学院学报》2002,19(1):106-108
高校学报的质量,最主要的是学报的学术质量,它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多,其中最主要的是作者学术水平、编辑素质和审稿制度,而建立一支学术水平高的作者队伍、不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。 相似文献
4.
学术质量是高校学报的生命线。稿源、质量、创新是高校学报的生命要素。要办好学报,必须依靠提供稿源的中青年学术专家,严格而又在行的中青年审稿专家,专业基础扎实、综合能力强、富于创新的中青年编辑专家。 相似文献
5.
当前,很多高校学报的学术质量出现了下滑的趋势,主要表现是学报来稿学术质量下降;学报资金不足或自身重视不够,没有建立外部专家审稿制度;学报编辑由于自身原因而导致稿件的鉴审失误等情况。应该通过制定合理的稿件编辑流程、建立全面的质量控制制度;提高编辑素质,严格稿件的初审环节;建立专家审稿制度等措施来提高高校学报学术质量。 相似文献
6.
高校学报审稿程序的优化 总被引：1，自引：0，他引：1
张建荣 《广播电视大学学报》2011,(1):99-101,113
高校学报作为反映高校教学、科研成果的学术理论刊物,其内容一般包括多种学科.编辑工作是整个刊物出版工作的中心,审稿则是编辑工作的中心环节,是保证学报质量的关键.针对高校学报来稿中普遍存在的问题、学报审稿中存在的问题和审稿流程存在的问题,优化设计了责编初审、专家外审、责编复审、主编终审的审稿流程,使得对来稿的处理趋于合理. 相似文献
7.
影响高校学报学术质量的因素及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
张立元 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(1):106-108
高校学报的质量，最主要的是学报的学术质量，它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多，其中最主要的是作者学术水平，编辑素质和审稿制度，而建立一支学术水平高的作者队伍，不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。 相似文献
8.
高校学报审稿人员应具备的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校学报实行三审责任制。审稿是高校学报编辑工作的一项重要内容,要保证审稿水平,提高学报学术质量,审稿人必须具备一定的政质素质、业务素质和道德素质。 相似文献
9.
徐自超 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(2):149-150
讨论了高等医学院校学报审稿专家队伍建设中存在的问题,分析了加强高等医学院校学报审稿专家队伍建设的重要性,提出了加强高等医学院校学报审稿专家队伍建设的措施,认为吸收青年专家作为学报审稿专家,有利于缩短审稿周期,有利于学报发现与新学科、新技术、新成果相应的高质量论文,保证学报质量。 相似文献
10.
上官林武 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4):117-122
高校学报审稿制度是学报质量控制的重要保障，学报审稿制度内涵是什么，认识上和实践中存在着很大分歧，分歧的焦点是评判论质量的主要。一种审稿制度是以责任编辑为主体批评论质量，另一种审稿制度是以审稿专家为主体评判论质量。两都存在不足之处。以专家审为核心，初审、复审、终审相互联系，相互补充，相互参照的审稿制度，是比较公正、科学、合理并且具有时效性，经济性的高校学报审稿制度。 相似文献
11.
曾伟明 《江西教育学院学报》2006,27(4):111-113
为摆脱学报困境,高校学报应根据自身的特点,搞好“作者库、读者库、审稿专家库”的建设。具体措施为:建立激励机制,扩大稳定作者队伍;强化意识,准确定位,培养固定的读者群;建立广泛的审稿网络,确保刊物学术质量。 相似文献
12.
高校学报编辑快速处理稿件的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
许花桃 《中山大学学报论丛》2006,26(9):102-103
针对高校学报编辑在选择审稿专家方面存在的问题,从编辑素质、编辑初审和查找审稿专家方面展开讨论,提出了一种基于网络搜索引擎和中国期刊网查找审稿专家的方法。利用该方法,学报编辑可以很快找到合适的审稿专家,从而缩短了审稿时间。 相似文献
13.
普通高校学报提升学术质量的路径选择 总被引：3，自引：0，他引：3
普通高校学报的生存与发展已经陷入了普遍性困境成为毋庸讳言的事实,引起了社会有识之士的关注。普通高校学报必须正视现实,树立危机意识和忧患意识,知难而进,奋勇争先,闯出一条生存和发展之路。质量是学报的生命。提升普通高校学报的学术质量可采取的主要途径有:增强编辑的学术意识,提升编辑的科学品格;建立一支较高水平的稳定的作者队伍;强化质量意识,建立严格的编辑与专家相结合的审稿制度;打造特色栏目,走特色化办刊之路;发挥编委会作用。 相似文献
14.
重视期刊审稿工作提高学报学术质量 总被引：5，自引：0，他引：5
朱君华 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(4):128-130
审稿是期刊编辑流程中的重要步骤，审稿工作的优劣直接影响期刊的质量及其在学科中的学术地位。目前高校学报编审队伍编审人员年龄偏大、知识结构老化、没有足够的精力来审稿，审稿人数量太少，相对负担过重。审稿质量难尽人意。建议采用多途经选择合格审稿人，建立全国性审稿人才库及审稿网络，加强审稿工作的管理，提高高校学报的学术质量。 相似文献
15.
周骥 《重庆第二师范学院学报》2015,28(2):42-44,49
高校优势学科建设对提升学报的学术水平,提高学报的竞争力,促进学报的可持续发展具有重要作用。同时,高校学报也能在培养学术人才,转化科研成果,促进学术交流等方面为优势学科建设提供有力支持。因此,高校学报要做好审稿、用稿、组稿工作,积极打造特色栏目,加强作者队伍建设,以学报工作促进优势学科建设。 相似文献
16.
17.
关于高校学报“四支队伍”建设问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
党大恩 《渭南师范学院学报》2001,16(1):56-59
高校学报是以反映本科科研和教学成果为主的学术理论刊物。学报要创出名牌，就是提高学报的整体质量，就必须建设高素质的学报队伍。学报队伍不只是编辑队伍，还包括作者队伍，审稿队伍和审读队伍；建立和培养一批学有成就的作者队伍，是办好高校学报的基础和先决条件，建立一支思想水平和学术水平都过得硬的审稿队伍，是学报质量的可靠保证，建立一支精干优良的审读队伍，是高校学报健康成长的警卫团;建立一支甘心为他人嫁衣裳的编辑队伍，是办好学报的关键。 相似文献
18.
蒋平 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
学报是反映一个学校教学、科研水平的窗口，学术质量对于学报至关重要。本文就提高学报质量，从实施规范管理，建立健全审稿制度，提高编辑素质和优化知识结构等几个方面，结合工作实践，进行分析，讨论。 相似文献
19.
钟晓红 《山西广播电视大学学报》2016,(2):103-106
新常态下国内高校学报科技期刊的影响力任重而道远,人文社科学报评价体系多元、质量亟待提高。高校学报编辑如何定位好"学术阵地守望者"角色,须以德为先,加强中国特色社会主义教育;业以精钻,提高专业水平;热爱本职工作,多读多写,提高编校水平;参加学术会议等。新常态下高校学报编辑要增强学报在学术伦理中的监控作用,提高对优质稿件的甄选能力,善于借力,充分调动审稿专家在编委会成员的积极性以增强其"把关"作用等途径,巧借"评价"之力求新求变、创新提高。 相似文献
20.
《陕西教育学院学报》2015,(5)
<正>为适应学术传媒发展新形势,方便作者投稿与跟踪稿件,显著改进编辑部工作效率,进一步提高办刊质量和水平,《陕西学前师范学院学报》拟定于2015年9月1日启用在线投审稿系统:http://sxxqsfxy.ijournal.cn,今后的作者投稿、专家审稿、稿件处理、编辑校对、日常办公等各项工作均将在网络上进行。 相似文献