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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
以中职计算机专业人才的现状作为切入点,展开论述,提出了中职计算机专业学生面临的就业问题和困境。提出了中职计算机专业学生的培养需要适应市场发展的需求,以及适应各企业的发展需要。 相似文献
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就业导向视阁下,中职计算机专业应找准中职生在就业市场中的定位,确立以基层岗位为导向的中职计算机专业教学改革方向,打造符合市场定位的专业品牌特色,并根据区域发展情况拓宽毕业生工作岗位的适应面。 相似文献
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中职计算机专业培养的学生要能够适应社会经济的发展,计算机课程必须注重提高专业建设的质量,保证专业持续不断地向前发展,同时专业要具有自我调节、自我发展、自我更新的能力,要适应市场经济条件下招生就业市场、职业环境的剧烈变化.结合实际,针对这一问题进行了论述. 相似文献
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中等职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向,适应社会经济建设的发展,培养高素质的初中级应用型、技能型实用人才。当前的中职计算机网络技术课程主要问题在于：专业定位不准、课程的设置不尽合理,教学体系、专业建设与社会需求吻合度不密切。学生社会适应能力差,就业困难。因此,要积极推进中职计算机网络技术的课程改革, 相似文献
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社会主义市场经济为计算机专业的发展开辟了广阔的天地。计算机专业中专生应侧重自身实践技能的提高,真正做到学用一致,使之成为就业的必要手段。市场需要高质量的实用型人才,面对当前严峻的就业形势,计算机专业中专生应具备什么样的动手能力才能适应市场的需要呢? 相似文献
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石正喜 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(6)
课程改革是高职发展的核心问题,要构建适应就业需求的高职计算机信息管理专业课程体系,必须重新进行专业定位、模式创新以及深度思考一些其他相关问题. 相似文献
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对高职计算机专业工作室制教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
为了能够使高职高专毕业生顺利地就业,更好地适应社会,深入地研究了计算机专业工作室制的教学模式.分析了高职高专计算机专业教学模式的发展现状;总结了高职高专计算机专业教学模式的理论研究;并对高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的必要性进行分析;设计了高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的实施方式. 相似文献
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<正>中职学校教育是以就业为导向、以技能为本位的职业教育,许多中职学校开设了计算机专业,但是中职学校计算机专业的学生就业困难。究其原因是专业教师能力有限,课程设置不合理,教学方法单调,硬件条件和功能不完善所致。在此,我就中职学校学生学习现状及计算机专业课如何适应就业的需要谈谈自己的想法。一、中职学校计算机专业教学现状(一)中职学校学生生源差,对学习不感兴趣。中职学校普遍存在学生生源差,整体素质低,对学习缺乏 相似文献
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文章就我国高职高专院校教学改革过程中,如何跟踪计算机发展的新技术,在计算机应用技术专业中引入"嵌入式计算机系统"课程体系,进行专业内涵的扩展和专业改造,以适应社会需求和扩大高职院校学生的就业市场的可行性进行了分析和探讨. 相似文献
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为适应社会的发展,几乎所有的中职院校都开设了计算机相关的课程或专业.计算机教学在整个中职教育中起到很大的作用,计算机教育也得到了快速的发展.中职计算机教育的目的就是培养学生实际的计算机操作能力,采用面向应用的方法来培养学生,将能极大提高学生适应就业市场的能力,提高教学效果. 相似文献
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在当前国家对职业教育越来越重视的大背景下,中职计算机专业的发展备受关注。随着计算机行业化、专业化日趋明显,社会将大量需求能适应市场变化的专业人才,所以中职学校计算机专业要紧随市场步伐,以就业为导向,运用新的教学理念和教学方法,构建具有行业特色的课程体系,开设具有计算机技术与行业技能结合的复合型专业的专业改革势在必行。 相似文献
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职业教育的目标是能培养出适应一线工作岗位的高级技术技能型人才。因此,通过校企合作开展的专业文化建设是高职院校生存发展的必由之路。从近几年的就业形势来看,计算机专业更应在校企合作的视角下研究出合适的专业文化建设方式和策略。 相似文献
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王永军 《潍坊教育学院学报》2007,20(1):8-10
如何使计算机专业学生适应市场需求,做到优质就业,是目前职业院校都在思考的问题。本文从加强学生职业指导、提高学生的综合素质、重视资格认证和畅通就业渠道等几方面进行了探讨。 相似文献
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沈炎斌 《福建教育学院学报》2016,(4):76-78
为了适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,培养出满足社会需求的技术技能人才,文章借鉴美国大学计算机专业课教学模式的成功经验,结合自身特点,对独立学院计算机专业课的教学改革提出新的思路。通过这些教学改革,稳步提升教育教学质量,增强计算机专业学生的就业创业能力,顺应经济社会发展的需求。 相似文献
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在信息技术和计算机技术高速发展的社会,如何提高中专计算机理论课程的教学水平,对教师提出了新的要求。中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中专生的素质。随着社会需求职位对于计算机水平的要求越来越高,对中等学校计算机专业的学生就业需求越来越大,传统的教学模式已不能适应当前职教的新形势,中职计算机课程逐渐被冠以＂低层次化＂。 相似文献