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1.
为提高职业教育服务地方经济社会发展水平,阐述高职院校与中等职业学校对口合作的必要性,在相关理论的指导下,构建地方高职院校与中等职业学校对口合作的基本原则,从建立对口合作共同体、厘清对口合作工作内容和构建对口合作工作机制3个方面就高职院校与中等职业学校对口合作机制进行探讨。  相似文献   
2.
张丽颖 《职大学报》2005,(3):98-100
预算控制是现代企业会计控制的一种主要方式,企业通过预算控制,能使企业的经营目标转化为各部门、各个岗位甚至于个人的具体行为目标,作为各受控单位的约束条件,从根本上保证企业经营目标的实现。对于跨国公司预算控制,如何有效规范公司的财务风险,保证跨国公司预算控制的有效性,使跨国公司价值增值活动在全球范围内分散进行,具有重要的指导和宏观调控作用。  相似文献   
3.
机电设备是煤矿的重要生产手段,必须科学有效地使用和维护,要从实际出发进行技术改造和适时更新不断地创新机电设备,提高机电设备运行效率,从而提高煤矿的生产质量和效率。  相似文献   
4.
教育改革的核心环节是课程改革,课堂教学中教与学方式的改革是课程改革实施的核心,其出发点就是以学论教,调动学生积极性,构建高效课堂。基于此,我们坚持以课题“基础教育阶段‘有效教学有效学习。理论与实践研究”为统领,以课堂教学改革为突破口,开始了基于“双有效”理论与实践研究课题引领下的教学改革实验。  相似文献   
5.
为了更加明晰我国高职人才培养目标内涵,更好地发挥人才培养目标的主导作用,通过分析影响德国职业人才素质变化的成因,以及"双元制"教育培养目标的内涵,在分析我国高职培养目标调整演变的基础上,通过借鉴"双元制"教育模式培养目标要求,对我国高职人才培养目标的人才根本特征、培养方向、培养规格和业务培养要求等方面的内涵进行了探讨。  相似文献   
6.
7.
课程互通是实现普通教育与职业教育衔接的重点和关键.近十年来,高中阶段普通教育与职业教育的在校生数量、培养目标、课程体系等方面表现出了一定的变化趋势,为普通教育与职业教育衔接奠定了基础.实现普通教育与职业教育的课程互通,必须厘清两者的课程目标、课程结构与内容、课程评价三个核心要素,同时需要得到各级行政主管部门和用人单位的支持.  相似文献   
8.
对于级数∑∞n=1un是否绝对收敛,我们可以用比较判别法、比值或根值判剐法及它们的极限形式对∑∞n=1|un|的敛散性来进行判定,文献[1]给出了用导数判别级数绝对收敛的方法,本文对文献[1]的结论做了进一步的推广,给出了利用高阶导数判定级数绝对收敛的方法.  相似文献   
9.
机电设备是煤矿的重要生产手段,必须科学有效地使用和维护,要从实际出发进行技术改造和适时更新不断地创新机电设备,提高机电设备运行效率,从而提高煤矿的生产质量和效率。  相似文献   
10.
中师转型为师专初期科研管理办法的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
从分析中师转型为师专初期科研管理的主要问题入手,提出转型初期科研管理应更新理念、加强制度建设、加快队伍建设、加大投入等观点。  相似文献   
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