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新课程理念强调了教师教学行为和学生学习方式的转变,强调了使每一位学生都能有效地学习,使学生的个性特长得到尽可能充分的发展.有效学习是实现这一功能的必要条件,教师是促进学生有效学习的要素,有效的课堂教学是促进学生有效学习的根本保障. 相似文献
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<正>新课程强调合作学习,就是强调学生学习行为方式的转变,也是强调教学方式的改革,从而促进"教学相长"。所谓"教学相长",简单来讲,就是既要促进学生成长,又要促进教师成长,真正实现有效教学。很显然,合作学习中教师的地位和作用是不可忽视的,强化教师在合作学习中的主导作用是确保合作学习取得实效的根本保证。一、合作学习开始阶段,教师应该是学习内容的设计者不是所有的内容都适合合作学习,不是所有的合作学习 相似文献
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宗慧平 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
指导是现代课堂教学中最重要的教学行为,是与学生自主学习方式相适应的教学方式,也是加强学生能力培养的根本措施。教师在课堂教学中的指导行为,强调学生是学习的主体,教师通过启发、促进、引领、指点和辅助,使学生充分发挥自主能动性,有效掌握知识、发展能力,形成良好的个性。本文从听课、学习方法、总结归纳知识、形成习惯等方面阐述了语文教师的指导作用。 相似文献
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谈思想政治课的学生合作学习模式 总被引：1，自引：0，他引：1
任野 《南昌教育学院学报》2012,(6):23-24
新课程标准强调要鼓励合作学习,促进学生之间的合作交流,使学生能够共同全面的发展.合作学习能够使学生主动参与到思想政治课的学习当中,使原本枯燥乏味、死记硬背的课堂变得宽松自由.本文主要谈谈合作学习模式是如何在思想政治课堂上展开的,以及教师如何能有效的掌控学生的学习过程 相似文献
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体育与健康教学的目的,其基本涵义有三:一是教师有效教学;二是学生有效学习;三是学生有效发展.在新课改背景下实施有效体育教学,以促进学生有效学习和有效发展,教师必须以学论教,强调教学目标的导向作用,在此前提下改革教学内容和教学方法,促进教学内容和教学方法现代化. 相似文献
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高中数学课堂教学的一个重要教学环节是数学课堂提问,有效的课堂提问是对学生积极思考的一种激发,是对学生思维能力发展的促进。有效的课堂提问有益于教师组织有效教学、深化学生的学习和理解,促进学生的自主学习和探索学习,使学生学会学习、学会思考,也是教师实行教学目标的重要途径之一。 相似文献
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数学新课改强调学生的主体地位,把学习的主动权还给学生。然而小学生是未成年人,如果一味放手,让学生自己学而没有进行有效的引领,学生的学习效率将难以保障。因此,在充分强调学生主体地位的同时,必须辩证地发挥教师的主导作用。为了使学生的自主学习与合作交流富有成效,教师可以给学生设计一组基于问题的学习提纲, 相似文献
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让学生在有效体育学习中增进健康，奠定终身发展基础，体现体育有健康教学的目的，其基本涵义有三：一是教师有效教学：二是学生有效学习；三是学生有效发展。教师如何在新课改背景下实施有效体育教学，以促进学生有效学习和有效发展呢？笔者认为，总的要求应是以学论教，强调教学目标的导向作用，在此前提下改革教学内容和教学方法，促进教学内容和教学方法现代化。[第一段] 相似文献
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"问题导学"教学法是一种以学生为主体,以教师为主导,充满了生机与活力、使学生高效学习的教学方法.其强调,课堂教学要以"问题"为载体,以教师之"导"为主线,以学生的"学"为标的.在促进学生高效学习的同时也引领了教师的专业发展. 相似文献
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改变单一、被动的课堂学习方式,让学生在教师指导下主动而富有个性地学习,是新课改突出强调的一个基本精神。课堂学习活动是由教师引起、维持和促进的,因而学生的学习方式选择依存于教师的教学行为。引导教师理性剖析、鉴别反思、有效改进自己的课堂教学行为,是促进学生改善学习方式 相似文献
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课堂时间有限、学习内容数量多、内容复杂,学生知识经验结构化程度低,那么,教师如何才能讲好一堂课?什么样的课堂教学才是有效的?如何最大限度促进学生有效学习?认知负荷理论特别关注学习者、学习内容及二者间相互作用,强调教师把握认知负荷来源、变化,选择恰当的教学策略促进学习者的有效学习。因此,基于认知负荷理论构建有效课堂教学特征,对提高课堂教学质量具有重要的意义。 相似文献
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教师与学生作为课堂教学的两大主体,彼此之间必须进行有效的互动交流,如此才能真正打造高效、高质的教学课堂。课堂互动教学强调的是在课堂中通过互动,使学生与教师之间形成良性的交流,为更好地完成课程学习工作、开发学生的思维方式、形成良好师生关系奠定强有力的基础。本文旨在为教师提供教学参考,通过促进师生之间的有效互动促进课堂教学质量的提升。 相似文献
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陈浩 《数学学习与研究(教研版)》2007,(3)
探究式学习是一种在教师的指导下强调学习自主积极参与其中的学习活动,它的着眼点在于发挥学生的潜能,激发学生的个性,更加注重学生的实践体验,有利于促进学生主体发展,而且也能提高教师的教学水平,它是提高教学质量的一种有效方式.下面是我在 相似文献
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课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面获得协调发展。强调有效教学,可以使我们更加关注学生的学习过程,关注课堂教学的实效,关注教学的设计与改进,促进我们不断反思自己的教学实践,促进教师的专业成长。 相似文献
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新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展,而评价是尊重学生主体地位,促进学生发展的重要环节．是充分发挥教师主导作用。促进学生主动学习的有效手段。有效的课堂评价。能充分发挥评价的激励、导向、调控的功能。使学生学习有动力,学习有方向,学习有方法,使教师也教得有成效。我认为应做到以下几点。 相似文献
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生本教育强调课堂教学方式的转。变。小组合作学习作为生本教育实验积极倡导的有效学习方式之一，因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进个性健全的优点，越来越多的教师开始在课堂教学过程中采用这一模式。 相似文献