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1.
所谓“列宁模式”是指在社会主义改革与建设问题上列宁所创立的一套理论与作法,它是十月革命后列宁时期社会主义改革与建设的代名词。十月革命后,苏低所面临的现实与马克思、恩格斯设想的蓝图大相径庭。社会主义到底如何搞？列宁以无产阶级思想家、政治家的胆魄,创造性地继承和发展了马克思主义关于建设社会主义的理论,而且在苏低的现实社会中第一次实践了马克思主义的理论,形成了建设社会主义的第一个模式──列宁模式。今天重温列宁的有关理论与实践,具有现实意义。在落后的社会主义国家如何发展经济？马克思认为应该充分利用资本主… 相似文献
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列宁是马克思主义的积极实践者和推进者。在领导俄国社会主义革命和建设的具体过程中,列宁将马克思主义关于社会主义的学说从科学转变为现实,并在新的伟大实践中,创造性地丰富和发展了马克思主义的利益观。研究列宁的利益观,对我们更好地贯彻和实践"三个代表"重要思想,构建社会主义和谐社会,具有十分重要的理论和现实价值。 相似文献
3.
许新华 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
本文着重对新经济政策时期苏联合作社的发展,作用及性质作一探讨,以更好地理解列宁提出的合作制理论的意义。二十年代初,以列宁为首的俄共（布）中央根据苏低的实际,及时停止了“战时共产主义”政策而代之以新经济政策．其中在引导农民走集体化道路方面,实行了合作制战略。合作社组织获得了较快发展,成为在国民经济中不可忽视的一种经济成分,并为农业社会主义改造创造了条件。与此同时,合作社本身也具有了社会主义性质。列宁的合作制理论至今仍对各国的社会主义建设有指导意义。 相似文献
4.
租让制是列宁在特定历史条件下提出的一项巩固和发展苏维埃社会主义经济的伟大举措.列宁深刻地论证了实行租让制的必要性和可能性,并提出了租让制的基本原则和政策规定.邓小平对外开放理论是在中国社会主义建设实践中逐步发展起来的,它不仅在理论上极大地丰富和发展了列宁的租让制思想,而且在指导我国20年来对外开放的实践中取得了列宁当年所没有得到的巨大成果.从人类社会主义实践和马克思主义发展的历史角度来看,邓小平对外开放理论是对列宁租让制思想的继承和发展. 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
《列宁专题文集——论社会主义》以俄国社会主义革命道路为轨迹,系统阐述了列宁对社会主义是什么、如何建设社会主义等问题的思考。进入全面建成中国特色社会主义的新时期后,认真学习和领会列宁关于社会主义的思想理论尤为必要。本文在对《列宁专题文集——论社会主义》主要思想分析的基础上,详细探讨了列宁关于社会主义的思想对推进中国特色社会主义事业的学术价值与现实意义。 相似文献
6.
列宁提出的新经济政策是世界范围内社会主义建设史上的一次伟大尝试,为马克思主义理论的进一步发展做出了极大贡献。该政策是列宁对落后苏俄的社会主义建设进行探索,尤其是对战时共产主义的经验进行总结、是对教训进行反思而提出的。该政策对于经济落后的国家搞清楚何为社会主义,以及如何进行社会主义的建设、改革、发展具有重要现实指导意义。 相似文献
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通过对列宁和邓小平社会主义理论的比较,探讨邓小平理论对列宁社会主义观的继承和发展,标志着二十世纪东方落后国家社会主义理论的成熟。 相似文献
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通过对列宁和邓小平社会主义理论的比较,探讨邓小平理论对列宁社会主义现的继承和发展,标志着二十世纪东方落后国家社会主义理论的成熟。 相似文献
9.
党的十九届四中全会的核心要义,是如何更好地把我国制度优势充分发挥出来。这在国家制度建设过程中,具有里程碑意义。中国特色社会主义国家制度建设,是在吸收运用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等马克思主义经典作家关于国家制度建构的理论历程中逐步形成的。在深刻认识显著优势的实践中坚定制度自信,把我国制度优势更好地转化为国家治理效能。 相似文献
10.
杨荣刚 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):20-25
"渐进发展"理论是列宁社会主义学说的重要内容之一,是向着社会主义目标"渐进发展"的理论。列宁的"渐进发展"理论随着俄国的社会实践逐渐完善和发展,十月革命期间列宁提出和形成了"渐进发展"的理论,经过国内战争时期和新经济政策时期,"渐进发展"理论走向成熟。当代中国共产党人在社会主义实践中继承和创新了列宁渐进发展的理论,使得这一理论进一步成熟化和科学化。 相似文献
11.
新编《列宁专题文集·论社会主义》系统地反映了无产阶级的革命导师列宁关于未来社会的发展阶段、基本特征、发展规律、历史任务等基本思想,深刻展现了列宁社会主义思想的科学性,关于社会主义建设和实践的创新性和前瞻性。在当代,列宁的探索依然为正确认识和科学对待社会主义的理论与实践,推进中国特色社会主义伟大事业,提供着理论指南和历史借鉴。 相似文献
12.
王晶雄 《重庆第二师范学院学报》2012,25(2):46-50
十月革命胜利后,如何巩固新生的社会主义政权,把俄国建设成为＂完全＂的社会主义国家,这是列宁反复思考的中心问题。列宁认为要巩固社会主义制度、加快经济发展、推进政治变革,首先必须加强社会主义文化建设,自觉地把文化建设放在各项建设的首位。今天,学习和研究列宁的文化建设思想,对于我们加快建设社会主义文化强国、全面推进社会发展具有重要意义。 相似文献
13.
池晓玲 《湖北大学成人教育学院学报》2001,19(5):78-80,29
列宁社会主义思想,是马克思主义同俄国革命和建设相结合的产物,凝聚着列宁对社会主义道路理论和实践上的艰辛探索和沤心沥血,是人类社会的宝贵财富.邓小平理论是建设有中国特色的社会主义理论,邓小平继承和发展了列宁的社会主义思想. 相似文献
14.
社会主义是一种新的生产方式。列宁农业社会主义改造的理论始终包括建立社会主义农业的物质基础和建立农业的社会主义生产关系两方面内容。对于社会主义的生产关系,列宁从来没有做教条主义的理解,陷入或陶醉于脱离客观实际和超越生产力水平的空想。他始终从俄国的具体国情出发,坚持不懈地探索走向社会主义的具体道路、方法和模式,从战时共产主义政策到新经济政策的转变和进一步发展,列宁初步完成了对社会主义的再认识。 相似文献
15.
夏银平 《华中科技大学学报(社会科学版)》1999,(1)
列宁对马克思东方社会理论的继承与研究是一个长期被忽视的问题。本文从列宁对俄国社会发展道路的探索入手,确认列宁的探索就是在俄国寻求一条与西欧资本主义发展道路根本不同的社会主义发展道路。列宁的探索在理论上、实践上以及方法论上都丰富和发展了马克思的东方社会理论。列宁是马克思东方社会理论的当然继承者。 相似文献
16.
凌锐燕 《山西广播电视大学学报》2014,(2):106-109
列宁晚年围绕着经济文化落后国家如何建设社会主义这一主题,根据当时俄国的实际情况,对社会主义进行了再认识,取得了许多突破性的理论成果。列宁晚年的理论成果主要表现在对民生与民主问题的思考上,这些卓有远见的探索至今仍为我国的社会主义建设提供了有益的借鉴。 相似文献
17.
齐建媚 《牡丹江教育学院学报》2010,(1):14-15,156
毛泽东在继承马克思和列宁关于共产主义社会发展阶段理论的基础上,结合中国的具体国情以及社会主义建设的实践经验,区分了社会主义＂建立＂和＂建成＂两个概念,并把社会主义社会划分为＂不发达的社会主义＂和＂比较发达的社会主义＂两个阶段。毛泽东关于社会主义发展阶段的探索既有积极的成果又有一定的局限性,但是这些经验和教训都具有丰富的思想内涵和重要的理论价值。当前研究毛泽东对社会主义发展阶段的探讨,有利于我们更好地理解和坚持社会主义初级阶段理论,对于当前及今后的社会主义建设,仍具有重要的指导意义。 相似文献
18.
卢纪雨 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1996,(6)
马克思、恩格斯在考察了世界各国历史过程之后，曾经提出某些落后国家。非资本主义发展”的可能性。但是，由于当时的历史条件限制，他们提出的这一设想没有变成现实。十月革命胜利后，列宁首先在俄国成功地解决了落后国家进入社会主义的问题，并在总结俄国经验的基础上提出了落后民族和国家“非资本主义发展”的可能性和现实性问题。列宁的“非资本主义发展”理论是马克思、恩格斯“跨越”思想的继承和发展。他不仅提出落后民族和国家“非资本主义发展”的可能性，而且全面、具体地提出了如何实现“非资本主义发展”的方法和步骤问题，从而把“非资本主义发展”理论变成了指导落后国家进行革命的完整的理论体系。列宁的“非资本主义发展”理论是对马克思主义理论宝库的重大贡献。 相似文献
19.
列宁关于社会主义将首先在一个或者几个国家中获得胜利的理论(以下简称“一国胜利”理论),是对马克思主义创造性的运用和发展.它是俄国十月社会主义革命和苏联社会主义建设胜利的理论基础,是对世界无产阶级革命和社会主义事业发展进程的科学预见.列宁“一国胜利”理论是科学真理,因为它是列宁深刻研究帝国主义和无产阶级革命得出的科学结论,是列宁深刻总结国际无产阶级和俄国无产阶级解放斗争的理论概括,是一个完整的严密的体系. 相似文献
20.
颜军王楚嘉 《思想政治教育研究》2023,(3):16-21
列宁关于实现人民幸福的思想是列宁在领导俄国革命和社会主义建设实践探索过程中形成的重要理论成果。列宁认为,社会主义是实现人民幸福的制度保障;以工人阶级为主体的人民群众是实现自身幸福的主体力量;人民幸福要通过劳动来实现;理性对待资本主义有助于更好实现人民幸福;发展国民教育是实现人民幸福的有效途径。全面理解与准确把握列宁关于实现人民幸福的思想意涵对于推进新时代人民幸福事业具有现实意义。 相似文献