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盐城工学院坚持知行统一、以人为本的观念,将大学生就业促进计划与创业引领计划齐抓共举,积极实施大学生创业意识培养、创业模拟实训、创业服务及指导,并协同校内外各项资源为大学生提供创业咨询、创业培训、创业融资、创业指导等全方位服务,引导大学生就业创业,已成为“全国高校学生科技创业实习基地”和“江苏省大学生创业示范基地”. 相似文献
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刘志红 《中国科教创新导刊》2011,(19):146-146
大学生就业指导课在指导大学生就业、创业及生涯规划等方面起着举足轻重的作用,但在教学实践中,却存在着很多的问题。本文主要是就加强就业指导课的实效性提出了一些合理化的建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
在当前"大众创业、万众创新"的时代号召下,如何提升大学生的就业创业素质成为各高校面临的紧迫任务。在地方本科院校中,就业创业指导课程是进行创新指导的重要途径。随着当今社会的变化,地方院校就业创业课程设置已经不适应社会发展,因此对地方高校的就业创业指导课程进行改革探索具有非常重要的现实意义。本文结合当前地方院校就业创业指导课的现状,对课程改革探索进行了研究分析。 相似文献
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高等学校就业中心在培养大学生创业意识、激发创业活力、培育创业精神、提高创业能力、推进创业实践等方面发挥着重要作用。结合高等学校就业中心开展大学生创业指导服务的必要性和工作原则,从创业氛围培育、课程建设、理论研究、交流实践、团队培育、项目孵化、政策保障等方面提出了就业中心开展大学生创业指导服务的工作内容,构建了“活动、课程吸引-团队建设-平台实训-专家评估-资源支持-项目孵化-创业加速”的创业指导服务模式。 相似文献
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赵艳峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):190-191
在当前就业非常严峻的新形势下,高校大学生就困难成为社会现象.而高校大学生自主创业模试经已成为社会关注的就业方法,在国内越来越多的高校开始注重对大学毕业生创业就业的能力培养,结合大学生新的就业格局,就需要我们高校建立、健全就业指导工作的新平台,对高校大学生创业做专业化、规范化的就业指导工作,同时也解决了当前社会高校毕业生面临就业棘手的问题.加强对大学生创业指导规划,培养大学生自主创业、就业的能力,提高校大学生创业就业指导工作能力. 相似文献
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韩丽红 《辽宁科技学院学报》2019,21(3):106-108
近年来,大学生就业问题越来越为社会所关注,高校如何创造条件为高校毕业生提供高效优质的就业创业指导服务也成为亟待解决的问题。高校辅导员与就业指导中心是高校就业创业指导的中坚力量,构建两支队伍就业创业指导协同机制,形成合力,使之共同服务于高校就业创业指导工作已成为一种时代要求。可以从意识形态、制度保障、工作实践等层面来构建两支队伍的就业创业指导协同机制。 相似文献
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当前形势下,大学生就业与创业问题成为业界关注的重点之一。论文通过对大学生就业与创业的现状及原因分析,提出了解决就业问题最好的出路就是创业。创业者不仅解决了自身的就业问题,而且创造了更多的就业岗位,因此,高校加强创业教育及构建创业教育的新模式成为当务之急。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
随着我国近年来高校的不断扩招,我国的高等教育正在向大众化阶段不断迈进,大学生就业难成为高等教育的突出问题,也是社会极度关注的热点问题。对高职学生进行创业指导教育,对大学生理性创业进行引导,符合高职院校发展的内涵,能够满足时代对于教育的需求,有效缓解大学生就业压力,实现社会创新。本文针对创业指导课程进行概述,并以"从做中学"作为行为导向,组织高职学生通过组建模拟公司,对创业过程中的相关环节进行模拟管理,使学生能够更好地掌握创业知识,最后对模拟公司教学方式的优势以及存在的问题进行分析。 相似文献
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文章探讨了以"从观念到行动"为主线的大学生发展性就业教育模式的必要性、理论框架及设想、内容要素及实施,认为就业教育要着眼长远,有发展性,将就业指导课、生涯咨询贯穿学生四年的学习生活,转变就业观念;通过培养就业技巧、工作技能、行业知识、创业教育来增强就业技能;借助就业实习进行就业实战演练,巩固就业技能,强化就业核心竞争力. 相似文献
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陈国霖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):217-218
沙盘模拟企业经营实训课是一门实务课,具有发展性、应用性、创新性和不确定性等典型特征,这就决定了它不是以理论知识的传授为主,而是强调演练与实践为重心,为学生的将来职业能力打基础而进行的实践教学.本文分析了民办高校沙盘模拟企业经营实训在实验室建设、师资、实训观念、教学方法、考核等方面存在的问题,并对民办高校经管类专业沙盘模拟企业经营实训课教学提出一些改进策略. 相似文献
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如今社会经济繁荣发展的同时,大学生创业也成为全社会关注的热门话题。目前我国高校大学生创业总体情况为成功率不高,学生的积极性欠缺。虽然应用型高校取得了一定的进步,但我国应用型高校创业课程的设置目前仍然处于亟待提升的状态。本文将从应用型高校创业指导课的现状、创业指导课存在的问题和创业指导课的发展等方面进行分析和总结。 相似文献
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随着就业压力的进一步增大,音乐专业大学生就业前景不容乐观,自主创业也将成为他们就业渠道之一。本文从音乐专业大学生自主创业所面临的问题出发,有针对性的提出问题,并根据目前的就业形势,提出了政府、学校等职能部门给予的政策扶持,良好创业环境的营造和个人能力素质要求等方面的对策,以期更好地指导大学生创业和进一步缓解就业压力。 相似文献
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分析了中国高校创业教育的现状和存在的问题,指出如何开展大学生创业教育,如何让创业教育收到实效。总结了国内大学生创业教育的模式,说明国内创业教育最突出的问题是缺乏有效的创业实训,进而提出了以创业精神、创业知识和创业能力并重的大学生创业教育理念。分析了计算机仿真模拟这一先进手段进行创业实训的优势和必要性,并设计了我国大学生创业教育的全新课程体系。 相似文献
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廖丽金 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(15):77-80
组织并指导大学生进行校内创业实训,是高校完善创业教育的重要举措,也是素质教育的拓展和深化。以高校为主体集约校内外资源,在校内组织并指导大学生进行创业实训,是高校能够自主和可控的做法。为此,需要积极探索,创设科学合理又行之有效的大学生校内创业实训的运作模式。实践证明,实行实训主体团队化、实训过程程序化、实训内容项目化、实训资源集约化、实训管理规范化,是一种可行的大学生校内创业实训模式。 相似文献
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高等教育的大众化带来了大学生就业难问题,面对日益严峻的就业形势,对大学生进行职业生涯规划教育已经成为社会各级教育行政部门和各高校工作的重要内容.本文着重从职业生涯规划教育师资培训、职业倾向测评、课程设置体系、实训实战演练和评估考核机制等方面试探我国大学生职业生涯规划教育的新思路. 相似文献
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大学生的就业问题成为高等教育亟待解决的问题．提高大学生创业能力成为目前高等学校教育的重要任务。2012年湖北省应届高校毕业生预计约35万人．加上历年未就业的。总数将近39万人。省政府提出,“十二五”期间,在推进大学生就业的同时．要大力推进以大学生为主体的青年创业,强力开展创业指导实践工作．力争用3年时间促使更多的大学生实现创业．培育1000家创新型企业。 相似文献
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近年来,大学生就业形势严峻,给学校就业、创业指导工作提出了新的挑战。如何让大学生充分、全面、安心、满意就业,成为社会关注的热点问题。本文认为有针对性地对大学生进行思想政治教育,是解决大学生就业、创业难的途径之一。因此,加强就业、创业指导中的思想政治教育工作,对实现毕业生就业、创业成功,促进社会经济发展,建设和谐社会具有重要的意义。 相似文献