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本文指出了机械制图传统教学模式的一些不足和现代多媒体教学模式在制图教学中的优势,并提出了如何采用多媒体教学模式和传统教学模式相结合的方法提高教学效果。 相似文献
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本文指出了机械制图传统教学模式的一些不足和现代多媒体教学模式在制图教学中的优势,并提出了如何采用多媒体教学模式和传统教学模式相结合的方法提高教学效果. 相似文献
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现代信息技术的发展使得基于网络的多媒体教学成为现实，与传统教学模式相比，多媒体教学有其自身优势，但也有其弊端，在大力推进多媒体教学的实践中还应解决一些客观存在的问题，包括强化道德教育和提高教师的素质。 相似文献
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多媒体教学存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
杨翠环 《河北职业技术学院学报》2005,5(3):32-33
多媒体教学相对于传统的教学模式，有自己的特点和优势。在多媒体教学中必须注意其存在的问题，不断进行改进，才能充分发挥多媒体教学的功能。 相似文献
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现代与传统的完美结合——基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
王贤蓉 《河北广播电视大学学报》2010,15(1):56-57
多媒体网络技术的引进使传统的大学英语课堂教学模式面临着巨大的挑战,但传统的教学模式仍有其可取之处。因此,将传统的课堂教学与以现代信息技术为支撑的多媒体教学结合起来,发挥其各自的优势,建立基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式,不失为大学英语教学模式改革的一种良好的选择。 相似文献
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张俊杰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,25(2):54-56
综述了多媒体在大学英语教学中的优势及应用现状，并对存在问题进行了分析。表明利用多媒体教学具有明显的优势。改变了大学英语传统的教学模式，提高了教学效率。但应用还处于起步阶段，课件不够系统和完善，同时也给教师和学生带来了一些新问题。 相似文献
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袁野梅 《南昌教育学院学报》2013,(9):63+65
作者根据利用多媒体给本科生讲授数理经济学的体会,阐述多媒体教学的优势,同时针对当前多媒体教学中存在的问题,提出了改进多媒体教学的措施,如创建多媒体教学资源库,并给出了在多媒体教学中如何继承和发扬传统教学模式优势的一些建议。 相似文献
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本文从传统教学模式的弊端、多媒体教学特点及优势，以及它的不足着手，综合分析了其特征，提出了探索新的大学英语教学模式的建议。综合比较，提出充分利用多种教学手段和反思性教学模式，提高大学英语教学质量。 相似文献
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英语多媒体教学的误区与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
金彩娥 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
近几年,计算机应用飞速发展,英语多媒体教学走向普及。但多媒体教学认识误区不断加深,问题日渐暴露,逐步陷入教学困境。要克服误区,走出困境必须树立好正确的多媒体教学理念;制作科学实用的多媒体课件;综合传统与现代的教学手段,发挥好两种教学模式的优势;建立科学的评价机制。 相似文献
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高校多媒体教学的现状分析与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
文章探讨了多媒体教学在高校教学体系中的应用现状及其相对于传统教学模式的优势和存在的问题,进一步提出了提高高校多媒体教学效率的应对方法。 相似文献
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高校多媒体教学的优劣与对策 总被引：21，自引：0，他引：21
李莉 《中国现代教育装备》2007,(2):108-110
多媒体教学作为现代教育教学改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量。但是,随着多媒体技术的推广普及,也出现了许多亟待解决的问题,特别是多媒体课件的开发和利用,以及与传统教学模式、教学手段的合理组合。本文归纳总结了高校多媒体教学的优势,分析了当前多媒体教学存在的问题,提出了改善多媒体教学的对策或建议。 相似文献
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新型教学模式的构建——以多媒体教学网站为例 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术尤其是网络的迅速发展和普及,多媒体教学网站在教学中发挥着重要的作用,是一种新型的现代教学模式,彻底改变了传统的以教师为中心的传统教学模式,是对传统教学模式的挑战。本文在梳理教学模式的概念以及教学模式结构的基础上,试图从理论基础、功能目标、实现条件、活动程序四个方面构建出新型教学模式——多媒体教学网站的整体结构,并从中总结出多媒体教学网站对教师教学以及学生学习的重要作用。 相似文献
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在高等数学教学中,多媒体教学和传统教学各有优势,也有自身无法克服的缺点。本文从多媒体技术应用于高等数学教学出发,探讨了多媒体教学在高等数学教学中所具有的优势、弊端,以及将多媒体教学和传统教学相结合的最佳整合点,旨在发挥两种教学模式的优势,提高课堂教学效果。 相似文献
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当下,多媒体教学在人文课程教学中已普遍使用。作为现代教育技术的突出体现,多媒体技术本身有其特有的优势,这些优势应用于教学实践之后,在改进了传统教学模式的同时,也给教学质量的提升带来了一些新问题。本文在梳理当下多媒体教学出现的问题的基础上,针对性地提出了人文课程中提升多媒体教学质量的方法和途径,以期对信息化条件下的教育模式改革有所帮助。 相似文献
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当下,多媒体教学在人文课程教学中已普遍使用.作为现代教育技术的突出体现,多媒体技术本身有其特有的优势,这些优势应用于教学实践之后,在改进了传统教学模式的同时,也给教学质量的提升带来了一些新问题.本文在梳理当下多媒体教学出现的问题的基础上,针对性地提出了人文课程中提升多媒体教学质量的方法和途径,以期对信息化条件下的教育模式改革有所帮助. 相似文献
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根据我国大学英语教学改革的要求，多媒体教学在各高校逐步试行推广。作为一种新的教学模式，和传统教学模式相比确有很多优势之处。然而，多媒体英语教学对硬件、软件、教师、学习者都有很高的要求。本文分析了多媒体英语教学模式的优势，同时也指出了这种教学模式所存在的问题，并提出了解决问题的建议。 相似文献
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朱美芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(6):139-141
随着计算机、网络技术的发展,多媒体教学已成为教育领域新兴的教学模式,它以其独特的优势,受到了越来越多老师的青睐。许多学科都采用了这种教学模式,政治经济学也不例外。然而,多年教学的实践,已暴露出了许多问题。实践证明,传统教学也有着其不可替代的优势,在教学过程中发挥着举足轻重的作用。因此,探讨多媒体教学与传统教学两者的优势互补,便成了我们老师面临的一个主要问题。本文正是从这一目的出发,粗浅地分析了多媒体教学和传统教学各自的优势,认为要提高教学效果,必须采用多媒体教学与传统教学优势互补的新型教学模式,这是当前政治经济学教学所需。 相似文献
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随着现代科学技术的发展，传统的教学模式已不适应现代大学英语教学的需要，以计算机和网络技术相结合的多媒体教学模式日益受到师生的欢迎。本文从什么是多媒体教学、多媒体教学与传统教学媒体的区别、多媒体教学的优越性及目前存在的问题等方面进行了深入探讨，同时对存在的这些问题提出了一些切实可行的解决办法。 相似文献