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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
从20世纪末提出素质教育概念至今,对学生创造力的培养已达成共识。但前人大多是通过各学科的教育与教学如何提高学生创造性思维的能力,而对体育教学过程中如何激发和培养学生创造性思维的观点甚少,本文试图通过各种体育教学过程和方法,简述体育教学是激发和培养学生创造性思维必不可少的学科。  相似文献   

2.
深度学习思维是高端的、深入的习得,是一种高认知的行为,中学体育教学亦是培养中学生深度学习思维的有效载体。本文结合观摩课堂及一线教学实践,紧扣深度学习思维内涵,阐述中学体育教学深度学习思维的重要性和必要性,探析学生深度学习思维培养的教学策略。  相似文献   

3.
周静 《精武》2012,(31):43-43,45
随着新课程改革的不断推进,创造性思维的培养作为小学生体育教学的重要培养目标之一的理论研究也得到了进一步的发展。进入21世纪,社会对人才的要求也有所发展,面对现代教育的发展趋势,创造性思维培养也是体育教学的基本指导思想之一。体育教学作为小学的基本课程之一,能够为学生提供一个氛围和谐,独立的学习和活动环境,为小学生提供活动、观察、思维、操作和实践的表现机会,对于学生创造性思维的培养具有非常重要的意义。本文重要研究了如何在小学体育教学中渗透创造性思维的培养。  相似文献   

4.
1.知识启迪法在教学中教师传授知识,不断扩大学生的知识视野,使其思维流畅、变通、发散,从而产生创造性想象,促进创造性思维活动。在教学中还要重视理论知识教学和运用各种知识进行教学,培养和启迪学生的创造性思维。2.语言启迪法教学中运用语言启迪,可以培养学生的创造性思维。语言是思维交流的工具,教师的谈话起语言示范作用。因而,教师讲解要有一定的语言艺术和表达能力。在教学中抓  相似文献   

5.
体育教学中如何培养学生的创造思维   总被引:7,自引:0,他引:7  
培养学生的创造思维,是开发人潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造性人才的需要。而培养学生创造能力和创新精神的核心是培养学生的创造思维。体育教学中如何培养学生的创造思维,笔者认为从以下几个方  相似文献   

6.
足排课创意思维启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
众所周知,创意思维对现代人才的培养有着积极作用,如何通过体育来培养学生的创意思维呢?笔者以足排课为“突破口”,对在体育教学中培养创意思维进行了积极的探索。排球课教学:因网高的限制和触球时间短暂,技术性相对较高,对学生的身高和反应均有一定的要求,教学中...  相似文献   

7.
本文从认知角度把模糊化思维运用于汉语教学。在仔细的推究模糊化思维的基本含义之后,进一步探讨了在汉语教学实践中,如何通过模糊化思维策略有效发展和培养学生认知过程,不断优化语言教学。  相似文献   

8.
发散性思维与逆向思维是两种创造性的思维方法。在体育教学中 ,注重培养大学生的发散性思维与逆向思维对激发大学生的创新意识、提高大学生的创造能力和造就创造性人才有着重要而深远的意义。一、在体育教学中注重培养大学生的发散性思维与逆向思维是高校体育教学自身改革和发展的需要高校体育教学的目的与内容、方法与手段都是动态的概念体系 ,它们是随着社会和教育的发展而不断变化、发展的。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出 ,实施素质教育“要以培养学生的创新精神和实践能力为重点” ,从而进一步加快…  相似文献   

9.
在概率论与数理统计教学中,以随机事件与概率一章为教学案例,举出3个典型性反例案例,在教学中加以应用,培养学生的逆向思维和敏捷性思维。  相似文献   

10.
开放性美术教学可以发展幼儿的思维,培养其创造力。文章结合教学实践,探讨了在开放性美术教学中,如何培养儿童创造力的基本途径和方法。  相似文献   

11.
在论述体育管理学采取案例教学必要性的基础上,探讨了案例教学中出现的问题及困难,并提出了相应对策建议。  相似文献   

12.
本文通过对多场排球比赛录像与现场比赛进行分析,并查阅有关资料,进而对比排球比赛双方技术统计,总结现代排球比赛中的主要技战术变化以及训练重点,得出在排球比赛中,一支队伍如果有着较强发球能力、拦截能力与攻击性,那么这支队伍就一定能取得最后的胜利。  相似文献   

13.
茅鹏 《体育与科学》2011,32(1):89-93,112
钟文先生在《人民日报》慨叹"三大球的沉沦"。"三大球沉沦"的直接表现是球场战斗力软弱,深层原因是训练思路问题。球队实力并非束缚于固定因素,在一定的客观条件下,训练方法乃竞赛生死之间灵活转换的关键。  相似文献   

14.
针对当前国内培养高水平运动员偏重于提高运动员的体能、技能、成绩和物质奖励等“物化”成份的研究,而忽视同步提高其精神力量和道德水准的问题,本文提出树立“夺标育人”的竞技新思想,以求全面提高运动员的身、心、群协作能力,促进国家竞技运动的理论与实践全面地向“以人为本”的思想过渡。  相似文献   

15.
阐述了进行校园篮球文化教育的意义作用与功能。为体育文化教育方向提供参考意见,指出学校在进行全面素质教育的同时还要加强体育文化教育。  相似文献   

16.
采用文献资料法,对奥林匹克精神在学校传播的内容进行了取向,提出在学校传播奥林匹克精神应重在以下几个方面:爱国主义精神、进取精神、公平竞争精神、参与比取胜更重要精神、和谐发展精神、道德规范精神、全球化精神。还明确了奥林匹克精神在学校传播的现实意义,认为理论学习、多渠道宣传和体育实践是学校传播奥林匹克精神的重要途径。  相似文献   

17.
基于时代和社会发展的双刃剑作用,运用文献资料调研、逻辑分析、经验总结等方法,重新梳理了影响我国青少年学生健康的外部环境中各种不良的时代性因素,讨论并分析了这些不良的时代性因素对青少年学生健康的危害与影响,进而基于大健康教育的视角,提出了四点对策,为学生健康教育、健康促进和健康管理干预提供新的思路和策略。  相似文献   

18.
文章从运动对艾滋病人免疫系统影响的世界研究概况、运动疗法对我国艾滋病这一弱势群体实施的必要性、运动疗法的适宜运动形式、运动量、运动时间、把握原则等几个方面进行了一定的阐述,并对艾滋病人参加运动延缓艾滋病的进一步发展提出了相应的建议。  相似文献   

19.
末端病的基因治疗初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了探讨末端病的治疗,采用献资料法,论述了末端病的病理解剖发病机理。提出了应用基因技术通过局部的方法将生长因子和细胞因子传入末端区域,为末端病的治愈提出一种新的方法。  相似文献   

20.
体育舞蹈对体脂影响的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过问卷调查法和医学测试手段,研究体育舞蹈对体脂的影响。体育舞蹈具有明显的降脂功能,其中对女性的减脂效果优于男性。同时,体育舞蹈还具有简单易学、易于开展的特点,长期坚持可以起到较好的锻炼身体、健美形体的作用。  相似文献   

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