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1.
2.
周静 《职业技术教育研究》2006,(3):41-41
“开发智力，培养能力”是时代对教学工作提出的根本要求。职业中专培养的是具有相当文化水平和专业技能的初级技术人才。寅行“学导式”教学，既可以保证教学任务的完成和提高，又能为学生毕业后的自学深造打下良好的基础。因此，对于职业教育来说，实行“学导式”教学尤为重要。 相似文献
3.
目的:1.获取有关雨的信息,体验雨中乐趣。2.倾听雨声,模仿雨打在不同物体上发出的声音。3.感知雨水与动植物的关系,萌发热爱大自然的情感。准备:1.荷叶、塑料大蘑菇、小伞、搪瓷 相似文献
4.
注重学生交往能力的培养，不仅是学生健康成长的必然要求，而且具有重要的现实意义，本结合调查结果阐明了封闭式学校中学生人际关系的特点，并就如何引导学生良好人际沟通能力的培养进行了探讨。 相似文献
5.
什么样的照片才是好照片呢？美国著名图片编辑、《棕榈海滩报》副总编马克·艾德尔森（Mark Edi son）认为：“好的照片能穿透事物的表面现象,把读者带到所报道事件的背后,能在情感上更深地打动读者,让读者在对照片有更强烈感应的同时,又接受了丰富的信息,能让读者感到也在现场,而不仅仅是在看照片,或者是通过照片观察事物。”可惜的是,我们经常看到的却是一些画面结构散乱、呆板、司空见惯等的摄影图片。新闻图片“视觉语言化”难点重重。 相似文献
6.
有关专家表示，贵州是一个多民族共生共存的地域，“多彩贵州”涵盖了贵州的文化特色，提供了贵州的文化符号，具有相当的思想张力和文化延展性，呈现着异常灿烂的民俗、人文与自然的景致，融会着时间的积淀与空间开放的变革，涵载着蓬勃的生机与精神的冀望。“多彩”系列活动可以说是把贵州的文化事业和文化产业做起来的典范，将文化资源转化成文化产品，通过体制、机制、政策等多种方式，调动和激励更多的资金、技术、人才等经济要素向文化产业聚集，最终做大做强“多彩贵州”的文化品牌。 相似文献
7.
频道专业化不单单是一个电视台自身的操作层面的问题，而是与中国电视产业化进程紧密相连的一个整体，其发展受到广电业现有传播体制、机制的约束和影响。虽然中国电视业正在努力打破中央、省、市、县的“四级”管理体制形成的条块分割、诸侯割据的局面，但是电视市场的“采邑制”①给中国电视频道专业化进程带来的弊端已经凸现。目前，中国电视频道专业化主要面临以下六个突出矛盾，这些矛盾和问题严重制约着中国频道专业化的健康发展。 相似文献
8.
如今，手机短信已经深深地融入人们的日常生活，它为传播事业向前发展开辟了一片新天地，它在发展过程中所呈现出的现状和广阔前景给传统媒体带来了深层的思考。对于广播而言，积极合理地开发利用短信不仅是发挥广播之所长，也是一种不容忽视的全新的创收方式。它不仅将大众传播和人际传播完美地结合，而且使传统广播和手机短信实现优势互补，手机短信为广播媒体的发展提供了新的机遇，也为广播的腾飞发展插上了新翼。 相似文献
9.
党的十八大提出"深化教育领域综合改革"的要求,为进一步推进高校综合改革指明了方向。教育事业要发展,改革创新是根本,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力,推动教育事业科学发展。本文参考国内外的先进经验,对我国高等教育综合改革提出几点思路,希望可以为我国高等教育改革贡献微薄力量。 相似文献
10.
很多体育教师在自己的教学实践过程中认真钻研积极探索,研发出来很多创新的"新"器材。这些"新"器材有力缓解了器材短缺,让学生有"物"可练,大大提高了学生运动的积极性。如果教师在研发体育器材室只是片面求"新"求"奇",却忽视了自制体育器材为教学、训练服务这一根本目的,偏离了以促进学生的身心发展为中心这一理念,这样的体育器材研发还有意义吗?所以作为一线教师,我们应该沉下心来,脚踏实地,在教学实践过程中积极探索创新,追求研发器材的更高层面,把缤纷繁杂的自制器材回归本真,回归至以生为本的中心。 相似文献