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1.
盛月富 《中国远程教育(综合版)》1993,(4)
党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体系.笔者经过近几个月的农村生活,深切体会到了农村发展经济、走向市场的困难与问题,其中主要问题是农村劳动者素质不高、技术水平较低.而燎原学校的任务,就是通过发展和改革农村教育,大面积提高农村劳动者的思想、文化.技术素质,增强农村接收和运用科学技术的能力,帮助农民以市场为寻向,发展商品经济和高效农业,使国家富强、农民富裕.所以,燎原学校应以帮助农民奔向市场、发展商品生产、高效农业为己任,大力推广农村实用技术,为科教兴农作出较大贡献. 相似文献
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《成人教育》1991,(1)
<正> 科技兴农的关键是提高农民的素质。农民素质的提高又赖于各级各类农业技术学校的培养。实施燎原计划的根本目的就是要提高农业劳动者的文化技术素质,提高吸收和运用科学技术的能力,提高经营管理水平。农民中专是县办的农民教育学校,落实燎原计划责无旁贷。但就一个县而言实施燎原计划的关键不仅要发挥农民中专的作用,重要的是形成县、乡、村三级农民教育一条龙教育网络,使农民中专成为龙头。带动乡农技校这个龙体,摆动起村民校这个庞大的龙尾,在农民教育这个阵地上呈金龙摆尾之势,在科技兴农中发挥巨大的作用。首先,从县乡村三级农民教育体系各自的任务、相互间关系,来看农民中专的地位和作用。三级农民教育分别为县农民中专、乡农技校、村 相似文献
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开办燎原中专学历教育初探郭芯库燎原教育，是利用广播电视手段，大范围地进行提高农村劳动者的政治思想和文化科技素质，促进农村社会和经济发展的教育。近些年来，把农业放在经济工作的首位，是以江泽民同志为核心的党中央一以贯之的指导思想。江泽民总书记在河南考察农... 相似文献
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浅野 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1988,(3)
<正> 国务院批准实施“燎原计划”。国家教委提出的“燎原计划”,其实质是通过改革和发展农村教育,大面积地提高农村劳动者素质,增强农村吸收运用科学技术的能力,加快科学技术在农村的普及推广,促进农业生产和农村经济的发展。“燎原计划”的实施是推动农村教育改革深入发展,使农村教育更好地为社会主义建设服务的 相似文献
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“燎原计划”实施10周年的回顾与展望 总被引：3，自引：0，他引：3
１９８８年５月,国务院批准原国家教委实施“燎原计划”,至今已整整１０年。１０年来的实践证明,“燎原计划”适应了我国农村经济发展对提高劳动者文化技术素质的迫切要求,是推动农村教育改革和发展的重大措施;促进了农村科技、教育同经济的结合,为推动农村经济发展... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1990,(5)
国家教委于1990年4月14日正式决定在中央电大内建立一所“中国燎原广播电视学校”。 该校的成立是为配合国家教委“燎原计划”的实施,充分利用卫星电视,面向农村,为乡(镇)农民文化技术学校、职业技术学校、职业技术教育中心、职业中学等提供教学服务,为农业技术人员、回乡知识青年、乡镇党政干部、乡镇企业职工等提供电视教学课程(节目),以普及农业科学技术、经营管理知识,提高农村劳动者的政治思想和文化技术素质,加强两个文明建设。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我国农村经济有了很大的发展。但是,目前我国农村科技力量薄弱,劳动者素质低地,吸收、运用新技术的能力差。今后农村经济要进一步发展,除了要继续深化农村经济体制改革外,必须十分重视依靠科技进步和提高劳动者素质。教育部门担负着为农村经济发展提高劳动者素质、培养大批技术人才和推广实用技术的重要责任。现在,我国农村有300多所农业中专,几千所农民中专和农村职业中学,近三万所乡镇农民文化技术学校,七万多所中学,一亿多在乡初高中毕业生。农村各类学校的教师,一般都具有中专以上的文化水平,其中很多人具有一定的专业知识和专业技术。如果能把这批力量组织起来,在努力提高基础教育质量,使学生学好科学文化知识的基础上,与农业、科技等有关部门紧密配合,充分利用学校的智力、 相似文献
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教育在农科教结合中的地位和作用国家教委燎原计划办公室孙文正农科教结合是农业和农村经济发展以及科技。教育事业发展的客观要求和必然选择，是把农业发展和农村经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的重大措施。全国农科教结合工作在由农业部。国家科委、国家教... 相似文献
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我国有9亿农村人口，农民近4亿。提高农民素质是一项长期而艰巨的任务，是一件关系到国家繁荣、民族兴旺的大事．在建立农村社会主义市场经济体制，发展高产、优质、高效农业，实现农业现代化的过程中，提高农村劳动者的文化科技素质．培养一支有文化、懂技术、善经营、会管理的农民技术骨干队伍，是振兴我国农村经济的关键。培育人才要多渠道。在回乡初中毕业生中开展绿色证书教育则是一项重要的措施。 相似文献
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［编者按：燎原计划实施十年来,成效显著,有力地促进了农村经济的发展和社会全面进步。本刊特发此文,以回顾燎原计划十年来的光辉历程,总结十年来的成功经验,推动燎原计划的进一步实施。］燎原计划,一项旨在提高农村广大劳动者科技文化素质,增强农村劳动者吸收运用科技能力的宏伟社会工程,自１９８８年经国务院批准实施以来,成效显著,有力地促进了农村教育的改革和发展,使农村劳动者的科技文化素质有了很大提高,为农业和农村经济的快速发展和社会全面进步提供了强大的智力支持、人才资源和思想保证。一、燎原计划的提出党的十… 相似文献
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张润 《中国远程教育(综合版)》1997,(4)
关于燎校优秀教学片成因的几点分析□张润几年来，燎原学校以实用技术教学片为主要教学形式，将电大的广播电视教育深入到广大的农村乡镇、农户家中，提高了农村各阶层劳动者的文化技术水平，促进了农村经济的发展，取得了很大成绩。在这次全国电大教材选优评估中，燎校选... 相似文献
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“燎原计划”实施十年以来,提高了广大农村劳动者素质,推广了大量的农村实用技术,加速了农民致富、农业发展、农村两个文明建设的进程。随着“燎原计划”的进一步实施,还应坚持“九抓”。一、抓领导。“燎原计划”是一项依靠科技带领农民致富奔小康的系统工程,离不开各级领导的推动与支持。各级领导都工作繁忙,事物繁杂,要想在领导心目中占有一席之地,必须及时向领导汇报成人教育及实施“燎原计划”情况,同时争取以党委、政府的名义起草下发文件,召开动员会议,制定相关政策。使“燎原计划”列入党委的工作要点,纳入本地区经济发… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1993,(10)
我校于一九九一年六月成立.二年多来,根据本地农业生产需要和实际情况,采取多种形式,开展燎原教育,受教育面达1万人次以上,对于提高广大劳动者素质,增强农民科技意识和运用农技知识能力,发展农村经济起到了积极的作用,受到广大农民的欢迎.一、搞好试点,以点带面燎原学校是深化农村改革,实行农科教统筹的产物.在人们对燎原学校不甚了解,缺乏办学经验的情况下,为了扎扎实实地搞好工作,我们是“先搞试点,以点带面,逐步推开”.首先,根据以下三个条件:(1)领 相似文献
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农民科技教育是全面提高劳动者素质，提高农业科技成果贡献率，调整农业和农村经济发展结构，发挥优质高效农业的重要基础，是繁荣农村经济，实现新世纪农村经济可持续发展的保证。如何进一步开拓农民科技教育事业的未来，让这一事业继往开来，发扬光大，是我们必须要探讨的问题。 相似文献
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为农村、农业、农民服务是乡镇成人文化技术学校的根本。近年来．杭州市乡镇成校努力加强能力建设，提高办学水平，广泛开展农民素质培训，使农村人口整体素质大大提高：加强高科技含量项目的培训，有效促进当地产业结构调整和劳动力转移，使农业增效农民增收；加快农村科技的应用与转化，提高名特产品质量，使区域特色经济快速发展。 相似文献
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曹凤余 《中国远程教育(综合版)》1991,(7)
去冬今春,黑龙江省燎原广播电视学校充分利用农闲季节,根据本省农业生产实际积极开展了以大面积提高农村劳动者素质、推广农村实用技术为目的的“燎原之冬”活动。全省有37个县(市)、17个农场,33个林业局先后组织开展了这项活动。燎原广播电视学校的教师和学生近三千人分赴全省各地农村,把先进的农村实用技术送到千家万户,深受农民欢迎,有的农民说:“过去想学技术找不到门,现在燎原广播电视学校把致富的实用技术送上门来了。”据初步统计,这次“燎原之冬”活动共举办各类短期培训班1043期,项目包括农、林、果、菜、养殖、加工、农机、农村庭院经营管理等974项,接受培训的达34万人次。 相似文献
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