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夏广婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6):13
看到这个题目,你一定会感到很奇怪吧!太阳怎么会从西边出来呢? 一个星期六的下午,我和好朋友白雪约好一起画画.一点钟左右,我家的门铃果然响了,我把白雪请进屋,准备好画画的用具,各自画起画来. 相似文献
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在三岛由纪夫的长篇小说《金阁寺》中,讲述了一个生来口吃的青年沟口在父亲的影响下,向往金阁寺的美轮美奂,在独占金阁寺的欲望驱使下,试图与金阁寺同归于尽的故事。在"纵火"事件发生前,文中曾多次提到"南泉斩猫"这一经典的参禅课题,本文将从文本出发,分析"斩猫"在文中的象征意义,进而阐明沟口"纵火"这一行为背后的原因所在。 相似文献
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江东方 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
我家住在离大海很近的一个小山坡上。在暑假的一个凌晨,爸爸催我快起来,我说:“天还没亮呢,怎么那么快起来呀?”爸爸说:“今天,我们去看日出吧!”“耶!”我一下子从床上跳起来穿好衣服,叫醒姐姐,就出去看日出了。到了海边,我已经看到了十几个人在海边等了。过了一会儿,天开始慢慢地变紫,天上的星星也渐渐地消失了。又过了一会儿,太阳稍稍露出了头,到了五六点钟,太阳才露出了一点点,我不高兴了,问爸爸:“爸,怎么太阳才露出那么一点呀?”爸爸说:“不用着急,过一会儿就出来了。啊!你看看,你看看!”“嗯?”我转回头往海边看。“啊!出来了,出来了… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(3)
朋友们聊得热火朝天,不觉中时间就飞快流逝了!现在,你看了看手表,几点钟了呢?下午3点钟。下午6点钟。晚上9点钟。对时间的感觉往往反映出一个人头脑的冷静程度。选择2的人心理素质比较好,能够理智地把握自己的感情。选择3的人相当冷静,简直达到了喜怒不形于色的境界!选择1的人容易急躁的类型。应该学会平心静气地处理事物。(仅供参考):趣味测试：现在几点钟 相似文献
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存在与美的悖论--三岛由纪夫《金阁寺》初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文试图从象征日本传统美的金阁寺与作品主人公沟口之间的冲突这一角度切入。从残疾、性与时间这三个方面去探求《金阁寺》的哲学内涵与审美意蕴，从而深入阐释“存在与美的悖论”这一命题。 相似文献
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张钰林 《少年文艺(南京)》2013,(5):44
阳光明媚的春天,热爱动物的我却不能和它们分享这美好的时光。我背着沉甸甸的书包,踏着沉重的步伐走进了学校。刚进教室,伙伴们马上就朝我围拢过来。"喂喂,小张,你看没看今早的新闻,那可是大消息呀!""嗯?什么新闻?没听说,快给我讲讲!""报纸上说,今天凌晨3点钟,有一条巨蟒挤破笼子的铁门从动物园里钻了出来!""啊!那岂不是太 相似文献
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张晓菲 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(5)
“快来启发启发我的灵感!”午后三点钟,踏着被七月的骄阳晒得发软的柏油路,到叶文玲家去请她为我们学报写一篇文章。想到要去打扰一个潜心写作的人,一定是讨嫌的,就有些踌躇不安,可任务是必须得完成的。所以,还是硬着头皮敲了门。没想到,叶文玲迎出来的第一句话却是:“哎呀!快来启发启发我的灵感!这个短篇小说怎么也写不出来了。”她穿着一件浅绿色的、式样简单的连衫裙,赤脚站在房门口,清清爽爽,宛若一株盛夏的绿荷。她边说话,边忙着倒冷饮。听着她那节奏稍快的南方普通话,感到热情而亲切,使我来时的不安消逝得无影无踪。我环视着她那雅致的书斋,心里琢磨着她的“快来启发启发我的灵感”这句话。原来,作家坐在明净的书桌前,不一定就文思泉涌啊。她为什么“写不出来了”呢?据我所知,她 相似文献
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邱子毅 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z2):37
丁零零,丁零零!闹钟已经响了,都8点钟了。我马上跑到爸爸的房间里,看见爸爸还在床上呼呼大睡,我不禁大叫一声:“懒鬼,起床了!”可爸爸嚷嚷道:“别吵,让我再睡一会儿。”幸亏今天是星期六,不然的话,我一定7点就把爸爸叫起来。爸爸恨不得天天赖床不起,别的家庭都是父母催孩子起床,我家却反过来了,总是我叫爸爸起床。真是没办法!过了两个小时,到了10点钟也没见到爸爸起来。 相似文献
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谢璐瑶 《少年文艺(南京)》2011,(6):44-45
这一天,万里无云,太阳尽情抛洒着温暖的光辉,草地上回荡着孩子们的欢声笑语,枝头上的鸟儿大声唱着歌……可天气说变就变,下午四五点钟,太阳被厚重的乌云遮了起来!刹时,天空暗淡无光,好似夜晚一般! 相似文献
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1.哈哈,朋友们来啦,欢迎!欢迎!2.啊,这是皮逗逗的家吗?3.欢迎来到梦幻游乐场!都4.我看们花的了眼。睛5.这是皮逗逗的家吗?太不可思议了。6.来吧!快来玩吧!7.太好了!太有趣了!9.哈哈,我当上了国王!嘿嘿嘿!10.上下、上下,跷跷板太好玩了。12.我口渴了!13.我想吃西瓜!8.青蛙跳,开始跳喽!11.哈哈哈!我也想。我想喝饮料。11.水果饮料放在草地上。16.西瓜捧上来了!快来吃吧!15.凉开水和饮料来了。25.5点钟,游乐场要关门了,我们走吧。26.对了,5点钟以后,游乐场将变回原来的家。27.怎么会是这样的?24.唉!这些小朋友这么不讲卫生。21.别扔了!你们该爱… 相似文献
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三岛由纪夫的《金阁寺》描写了一个现代人自我丧失和自我追寻的故事。叙述者“我”在战前因天生身体缺陷而被疏离于现实和人生之外，以致于被金阁所代表的美的观念异化而迷失了自我。“我”在战后烧毁金阁的小说结局呈现了现代个体能动地通过行动来建构自我同一性的伦理诉求。《金阁寺》生动描绘了主人公在追寻自我的过程中的内心纠葛和生存之痛，体现了三岛在战后民主主义历史语境下对主体性的叩问和对现代个体的人文关怀。在此意义上，《金阁寺》的身体叙事具有浓厚的战后思想启蒙色彩，体现了三岛对战后个体现代性的执着追问。 相似文献